Приложение к муниципальному контракту от «___»________2010г. № _______ УТВЕРЖДАЮ: Мэр Невельского городского округа ____________________ | ||
СПЕЦИФИКАЦИЯ технологического оборудования для объекта: «Среднеобразовательная школа на 400 мест в г. Невельске Сахалинской области» | ||
№ п/п | Наименование товара | Кол-во |
Лингафонный кабинет | ||
Комплект на 13 учащихся | ||
1 | Лингафонная система ЛКФ-102 | 1 |
Проекционное оборудование | ||
1 | Видеомагнитофон (видеоплейер) | 1 |
2 | Аудио-центр (аудиомагнитофон) | 2 |
3 | Телевизор с универсальной подставкой | 1 |
4 | Слайд-проектор KINDERMANN Diafocus E | 1 |
Наглядные пособия | ||
1 | Английский язык. Английский алфавит в картинках (винил). | 2 |
2 | Английский язык. Вопросительные и отрицательные предложения. | 1 |
3 | Английский язык. Глаголы Be, Have, Can, Must. | 1 |
4 | Английский язык. Существительные. Прилагательные. Числительные. | 1 |
5 | Английский язык. Времена английского глагола. | 2 |
6 | Английский язык. Страдательный залог. Сложное дополнение. Косвенная речь. | 1 |
7 | Английский язык. Существительное. Местоимение. Наречие. | 1 |
Кабинет русского языка и литературы | ||
1 | Комплекс "Дидактика 3-1" S | 1 |
2 | Универсальная чертежная система преподавателя (устанавливается на меловые и маркерные доски, позволяет одной рукой чертить линии, таблицы и графики) | 1 |
3 | Доска аудиторная "ТЭ-300" ( мел ) h=1000 | 1 |
4 | Светильник для аудиторных досок с лампой (ЛКО 1х58-04 Ш) | 1 |
Комплект плакатных материалов | ||
Русский язык. Сводный раздел | ||
1 | Карта: Львова. Знаки преп. и осн. случаи их употр./Различие НЕ и НИ | 1 |
2 | Карта: Львова. Методика работы со схемами-табл. по орф. и пунктуации. | 1 |
3 | Карта: Львова. Образ. слож. слов и их написание / Знаки преп. в предл. с цитат. | 1 |
4 | Карта: Львова. Правоп. буквосоч./Знаки преп. при обособл. предлож. | 1 |
5 | Карта: Львова. Правоп. гласн. после шипящ./Зн. преп. в пр. с союзом И. | 1 |
6 | Карта: Львова. Правоп. И и Ы./Зн. преп. в сл. предл. с разн. видами св. | 1 |
7 | Карта: Львова. Правоп. корней./Знаки преп. между однор. членами пред. | 1 |
8 | Карта: Львова. Правоп. морфем/Тире между подлежащим и сказуемым. | 1 |
9 | Карта: Львова. Правоп. Н и НН./Зн. преп. в сл. предл. с вводн. констр. | 1 |
10 | Карта: Львова. Правоп. оконч. глаголов./Зн. преп. сложноподчин. предл. | 1 |
11 | Карта: Львова. Правоп. оконч. Е и И в им. сущ../Зн. преп. сл. сочин. пред. | 1 |
12 | Карта: Львова. Правоп. приставок/Знаки преп. в предл. с обобщ. сл. | 1 |
13 | Карта: Львова. Правоп. суфф. и прич../Зн. преп. в пр. с союзом "как" | 1 |
14 | Карта: Львова. Правоп. суффик. глаг./Знаки преп. в пр. с уточ. член. | 1 |
15 | Карта: Львова. Правоп. суффик. имен сущ./Обособ. согласован. опр. | 1 |
16 | Карта: Львова. Правоп. суффик. к(ий),ск(ий)/зн. преп. а пр. с деепр. | 1 |
17 | Карта: Львова. Правоп. Ь и Ъ/Зн. преп. бессоюзного сложного предл. | 1 |
18 | Карта: Львова. Разделы русск. орфографии/Разделы русск. пунктуации. | 1 |
19 | Карта: Львова. Слитн. и разд. написание НЕ/Знаки преп. в предлож. с прям. речью. | 1 |
20 | Карта: Львова. Схемы-табл. по рус. яз.(18табл. и мет. рек.) в папке. | 1 |
Таблицы - Правописание гласных в корне слова | 1 | |
1 | Непроверяемые и проверяемые гласные в корне слова | 1 |
2 | Правописание гласных в корне слова-32 карточки | 1 |
3 | Чередующиеся гласные в корне и его конечная согласная | 1 |
4 | Чередующиеся гласные в корне, зависящие от значения корня | 1 |
5 | Чередующиеся гласные в корне, зависящие от суффикса | 1 |
6 | Чередующиеся гласные в корне, зависящие от ударения | 1 |
Таблицы - Русский язык 5 класс | 1 | |
1 | Однородные члены предложения | 1 |
2 | О-Ё после шипящих и Ц | 1 |
3 | Окончание имен прилагательных | 1 |
4 | Определение спряжения глагола | 1 |
5 | Правописание разделительных ъ и ь | 1 |
6 | Правописание ы - и после ц | 1 |
7 | Прямая речь | 1 |
8 | Склонение имен существительных | 1 |
9 | Склонение имен существительных. Разносклоняемые | 1 |
10 | Спряжение глаголов | 1 |
11 | Чередование гласных е-и в корнях | 1 |
12 | Чередующиеся гласные в корнях | 1 |
13 | Члены предложения | 1 |
14 | Ь на конце слов после шипящих | 1 |
Таблицы - Русский язык 6 класс | 1 | |
1 | Буквы О - А в корнях КАС - КОС, ГОР – ГАР | 1 |
2 | Гласные в приставках ПРЕ – ПРИ | 1 |
3 | Дефисное написание сложных прилагательных | 1 |
4 | Н и НН в суффиксах имен прилагательных | 1 |
5 | НЕ с прилагательными | 1 |
6 | НЕ с существительными | 1 |
7 | Разряды местоимений | 1 |
Таблицы - Русский язык 7 класс | 1 | |
1 | Деепричастие как особая форма глагола | 1 |
2 | Деепричастный оборот | 1 |
3 | Действительные и страдательные причастия | 1 |
4 | Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени | 1 |
5 | Причастие как особая форма глагола | 1 |
6 | Причастный оборот | 1 |
7 | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями | 1 |
Таблицы - Русский язык 8 класс | 1 | |
1 | Обобщающие слова при однородных членах | 1 |
2 | Обособление обстоятельств | 1 |
3 | Обособление определений | 1 |
4 | Односоставные предложения | 1 |
5 | Предложения с прямой речью | 1 |
6 | Союзы при однородных членах предложения | 1 |
7 | Тире между подлежащим и сказуемым | 1 |
Таблицы - Русский язык 9 класс | 1 | |
1 | Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. | 1 |
2 | Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. | 1 |
3 | Знаки препинания в сложносочиненном предложении. | 1 |
4 | Пунктуация в сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью. | 1 |
5 | Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. | 1 |
6 | Стили речи. | 1 |
Таблицы - Основные правила орфографии и пунктуации 5 - 9 кл. | 1 | |
1 | Гласные в приставках ПРЕ - ПРИ. | 1 |
2 | Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. | 1 |
3 | Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. | 1 |
4 | Знаки препинания в сложносочиненном предложении. | 1 |
5 | Н и НН в суффиксах имен прилагательных. | 1 |
6 | Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов. | 1 |
7 | Обособление обстоятельств | 1 |
8 | Обособление определений. | 1 |
9 | Склонение имен существительных. | 1 |
10 | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. | 1 |
11 | Спряжение глаголов. | 1 |
12 | Тире между подлежащим и сказуемым. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Имя существительное. | 1 | |
1 | Гласные О-Е после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах существительных. | 1 |
2 | Морфологический разбор имени существительного. | 1 |
3 | Не с существительными. | 1 |
4 | Понятие об имени существительном. | 1 |
5 | Склонение имен существительных. | 1 |
6 | Три склонения имен существительных. | 1 |
7 | Употребление Ь на конце существительных после шипящих. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Имя прилагательное. | 1 | |
1 | Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных. | 1 |
2 | Дефисное написание сложных прилагательных. | 1 |
3 | Морфологический разбор имени прилагательного. | 1 |
4 | Н и НН в суффиксах имен прилагательных. | 1 |
5 | Не с прилагательными. | 1 |
6 | Образование степеней сравнения имен прилагательных. | 1 |
7 | Понятие об имени прилагательном. | 1 |
8 | Различие на письме суффиксов прилагательных - К - и - СК-. | 1 |
9 | Разряды имен прилагательных по значению. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Глаголы. | 1 | |
1 | Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием. | 1 |
2 | Морфологический разбор глагола. | 1 |
3 | Наклонение глагола. | 1 |
4 | Понятие о глаголе. | 1 |
5 | Правописание –тся и ться в глаголах. | 1 |
6 | Спряжение глаголов. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Наречие. | 1 | |
1 | Дефис между частями слов в наречиях. | 1 |
2 | Морфологический разбор наречия. | 1 |
3 | НЕ с наречиями на - О,-Е. | 1 |
4 | Понятие о наречии. | 1 |
5 | Степени сравнения наречия. | 1 |
6 | Ь после шипящих на конце наречия. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Числительное и местоимение. | 1 | |
1 | Местоимения, склонение личных местоимений 3-го лица. | 1 |
2 | Морфологический разбор имени числительного. | 1 |
3 | Морфологический разбор местоимения. | 1 |
4 | Понятие о местоимении. | 1 |
5 | Понятие об имени числительном. | 1 |
6 | Правописание отрицательных местоимений. | 1 |
7 | Разряды местоимений. | 1 |
8 | Склонение вопросительных местоимений. | 1 |
9 | Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица с предлогами. | 1 |
10 | Склонение личных местоимений 3-го лица с предлогами. | 1 |
11 | Склонение числительных 40, 90, 10. | 1 |
12 | Склонение числительных двое, трое. четверо. | 1 |
13 | Склонение числительных оба, обе. | 1 |
14 | Склонение числительных от 50 до 80, от 500 до 800, 200, 300, 400. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Причастие и деепричастие. | 1 | |
1 | Гласные Н и НН в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глагола. | 1 |
2 | Деепричастие как особая форма глагола. | 1 |
3 | Деепричастный оборот. | 1 |
4 | Действительные и страдательные причастия. | 1 |
5 | Морфологический разбор деепричастий. | 1 |
6 | Морфологический разбор причастия. | 1 |
7 | Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глагола. | 1 |
8 | НЕ с причастиями. | 1 |
9 | Правописание деепричастий. | 1 |
10 | Причастие как особая форма глагола. | 1 |
11 | Причастный оборот. | 1 |
12 | Употребление деепричастий. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Союзы и предлоги. | 1 | |
1 | Запятая перед союзами в сложном предложении. | 1 |
2 | Значение подчинительных и сочинительных союзов. | 1 |
3 | Отличие производных предлогов от омонимичных им самостоятельных частей речи. | 1 |
4 | Отличие союзов от омонимичных местоимений и наречий. | 1 |
5 | Понятие о предлоге. | 1 |
6 | Понятие о союзе. | 1 |
7 | Пунктуация при однородных членах, связанных сочинительным союзом. | 1 |
8 | Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов. | 1 |
9 | Употребление предлогов. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Частицы и междометия. | 1 | |
1 | Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. | 1 |
2 | Морфологический разбор частицы. | 1 |
3 | Понятие о междометиях. | 1 |
4 | Понятие о частице. | 1 |
5 | Правописание частиц НЕ и НИ. | 1 |
6 | Разделительное и дефисное написание частиц. | 1 |
7 | Разряды частиц. | 1 |
Таблицы - Русский язык. Синтаксис 5 - 11 класс. | 1 | |
1 | Типы сложных предложений. | 1 |
2 | Синтаксический разбор словосочетаний. | 1 |
3 | Главные члены предложения. | 1 |
4 | Второстепенные члены предложения. | 1 |
5 | Синтаксический разбор предложения. | 1 |
6 | Слова предложения Да, Нет. | 1 |
7 | Обособления определений. | 1 |
8 | Обособление приложений. | 1 |
9 | Обособление обстоятельств. | 1 |
10 | Обособление дополнений. | 1 |
11 | Пунктуация предложения с разными видами связей. | 1 |
12 | Точка с запятой при однородных членах предложения. | 1 |
13 | Вводные предложения и вставные конструкции. | 1 |
14 | Вводные слова и словосочетания. | 1 |
15 | Диалог. | 1 |
16 | Тире ставится между подлежащим и сказуемым. | 1 |
17 | тире не ставится между подлежащим и сказуемым. | 1 |
18 | Предложения со сравнительными оборотами. | 1 |
19 | Тире в неполном предложении. | 1 |
1 | ||
Таблицы - Русский язык. Орфография класс. | 1 | |
1 | Знаки препинания при обращении. | 1 |
2 | Правописание О, Ё после шипящих и Ц. | 1 |
3 | Основное значение приставок ПРЕ - , ПРИ - . | 1 |
4 | Буквы Е, И в корнях с чередованием. | 1 |
5 | Мягкий знак после шипящих. | 1 |
6 | Мини - словарик трудных орфограмм. | 1 |
7 | Русский литературный язык и его стили. | 1 |
8 | Обобщающие слова при однородных членах предложения. | 1 |
9 | Запятая при однородных членах. | 1 |
10 | Тире в бессоюзном сложном предложении. | 1 |
11 | Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. | 1 |
12 | Падежное окончание разносклоняемых существительных на МЯ. | 1 |
13 | Падежное окончание существительных. | 1 |
14 | Безударные личные окончание глаголов. | 1 |
15 | Способы образования слов. | 1 |
Литература. Сводный раздел | 1 | |
1 | Зинина. Виды строф в лирике.(восьмистишие).(1)2004 | 1 |
2 | Зинина. Виды строф в лирике.(трехстишие). Ч2.(1)2004 | 1 |
3 | Зинина. Жанры лирики. Ч1. (стихотворение, ода, романс. | 1 |
4 | Зинина. Жанры лирики. Ч2.(сонет, отрывок, сатира...).(1)2004 | 1 |
5 | Зинина. Классицизм. Сентиментализм/Романтизм. Модернизм.(2) | 1 |
6 | Зинина. Лексика в лирике.(1) | 1 |
7 | Зинина. Лирический герой. (1)2004 | 1 |
8 | Зинина. Основные образы в лирике.(1) | 1 |
9 | Зинина. Поэтический синтаксис. Ч1.(Знаки преп.,рит. фиг.)(1 | 1 |
10 | Зинина. Поэтический синтаксис. Ч2.(Повторы, многосоюзие)(1) | 1 |
11 | Зинина. Принципы ритм. организации стихотворных произв.(1)2004 | 1 |
12 | Зинина. Проблема.(1) | 1 |
13 | Зинина. Стилист. фигуры. Роды лит-ры. Изобр. действ-ти.(2) | 1 |
14 | Зинина. Стихосложение (версификация) / Рифма (2) | 1 |
15 | Зинина. Строфа. Ч1.(1)2004 | 1 |
16 | Зинина. Схема анализа стихотворения. (1) | 1 |
17 | Зинина. Сюжет в лирике.(1) | 1 |
18 | Зинина. Твердые стихотворные формы.(1)2004 | 1 |
19 | Зинина. Темы и мотивы в лирике. (1)2004 | 1 |
20 | Зинина. Теория лит-ры. Компл. табл. с метод. коммент. в папке. | 1 |
21 | Зинина. Тропы:Сравнение. Синекдоха. Эпитет. Метафора.(2). | 1 |
22 | Зинина. Фоника.(1) | 1 |
23 | Зинина. Худ. системы в литературе. Реализм.(2) | 1 |
Таблицы - Литература 5 класс | 1 | |
1 | Изобразительно-выразительные средства. | 1 |
2 | Как строится сказка. | 1 |
3 | Какие бывают сказки. | 1 |
4 | Литература среди других искусств. | 1 |
5 | Рифма. | 1 |
6 | Роды литературы. | 1 |
7 | Способы рифмовки | 1 |
8 | Стихотворные размеры. | 1 |
9 | Сюжет и композиция литературного произведения. | 1 |
10 | Устное народное творчество. | 1 |
11 | Фольклор и литература – два вида словесного искусства. | 1 |
12 | Хронология жизни и творчества русских писателей. | 1 |
Таблицы - Литература 6 класс | 1 | |
1 | Баллада как жанр литературы. | 1 |
2 | Басня как жанр литературы. | 1 |
3 | Былина как произведение устного народного творчества. | 1 |
4 | Герой литературного произведения. | 1 |
5 | Жанры древнерусской литературы. | 1 |
6 | Как пересказывать текст произведения. | 1 |
7 | Как читать стихотворение выразительно. | 1 |
8 | Особенности древнерусской литературы. | 1 |
9 | Роль пейзажа в литературном произведении. | 1 |
10 | Способы раскрытия характера героя. | 1 |
11 | Требования к устному развернутому ответу по литературе. | 1 |
12 | Юмор в литературном произведении. | 1 |
Таблицы - Литература 7 класс | 1 | |
1 | «Песня про купца Калашникова…» Словарь историзмов и архаизмов. | 1 |
2 | Баллада в русской и мировой литературе. | 1 |
3 | Героический эпос в русской и мировой литературе. | 1 |
4 | Историческая основа поэмы «Песня про купца Калашникова…». | 1 |
5 | Как оформлять цитаты в сочинении по литературе. | 1 |
6 | Как писать сочинение по литературе. | 1 |
7 | Комическое в литературе. | 1 |
8 | Образ – характер – герой. | 1 |
9 | Особенности драмы как рода литературы. | 1 |
10 | Система образов пьесы «Ревизор». | 1 |
11 | Сказки -Щедрина «для детей изрядного возраста». | 1 |
12 | Тема – идея – проблема в литературном произведении. | 1 |
Таблицы - Литература 8 класс | 1 | |
1 | «Капитанская дочка». Словарь историзмов и архаизмов. | 1 |
2 | «Маленький человек» в произведениях . | 1 |
3 | Замысел и историческая основа романа «Капитанская дочка». | 1 |
4 | Изображение природы в лирике и . | 1 |
5 | Основные мотивы лирики . | 1 |
6 | Основные направления русской литературы 18 века. | 1 |
7 | Поэма «Мцыри» как романтическое произведение. | 1 |
8 | Романтизм как литературное направление. | 1 |
9 | Система образов комедии «Недоросль». | 1 |
10 | Система образов романа «Капитанская дочка». | 1 |
11 | Характеристика героя литературного произведения. | 1 |
12 | Цикл рассказов «Записки охотника». | 1 |
Таблицы - Литература 9 класс | 1 | |
1 | «Горе от ума». Особенности конфликта пьесы. «Горе от ума». | 1 |
2 | «Евгений Онегин». Система образов. | 1 |
3 | Лирические отступления в поэме. | 1 |
4 | Литературный процесс. Эпохи развития литературы. Классицизм как литературное направление. | 1 |
5 | «Герой нашего времени». Особенности композиции романа. | 1 |
6 | «Мертвые души». | 1 |
7 | «Мертвые души». Система образов поэмы. | 1 |
8 | Основные мотивы лирики А. с. Пушкина. | 1 |
9 | Основные мотивы лирики . | 1 |
10 | Периодизация литературы 19 века. | 1 |
11 | Реализм как литературное направление. | 1 |
12 | Черты классицизма и реализма в комедии. | 1 |
Таблицы - Литература 10 класс | 1 | |
1 | "Гроза". | 1 |
2 | Система образов. "Война и мир". | 1 |
3 | "Война и мир" Пути искания смысла жизни Пьером и Князем Андреем. | 1 |
4 | "Война и мир" Кутузов и Наполеон. | 1 |
5 | "Война и мир". Историческая основа романа. | 1 |
6 | "Обломов". Особенности композиции романа. | 1 |
7 | "Отцы и дети". Особенности композиции романа. | 1 |
8 | "Отцы и дети". Особенности идеологического спора в романе. | 1 |
9 | "Отцы и дети". Две дуэли в романе. | 1 |
10 | "Отцы и дети". Шесть пейзажей в романе. | 1 |
11 | "Кому на Руси жить хорошо". Система образов поэмы. | 1 |
12 | "Преступление и наказание". Причины преступления Раскольникова. | 1 |
Таблицы - Литература 11 класс | 1 | |
1 | Психологизм в литературе. | 1 |
2 | Особенности периодизации русской литературы XX века. | 1 |
3 | Особенности русской реалистической прозы начала XX века. | 1 |
4 | Основные направления поэзии серебряного века. | 1 |
5 | М. Горький "На Дне ". Философский конфликт. | 1 |
6 | Основные мотивы лирики А. Блока. | 1 |
7 | Основные мотивы лирики С. Есенина. | 1 |
8 | Лирический герой поэзии В. Маяковского. | 1 |
9 | "Мастер и Маргарита". Композиция романа. | 1 |
10 | "Тихий Дон"роман эпопея. Историческая основа романа. | 1 |
11 | "Тихий Дон". Композиция и система образов романа. | 1 |
12 | Тема войны в русской литературе XX века. | 1 |
Таблицы - Литература класс. Теория литературы. | 1 | |
1 | Художественные системы в литературе. | 1 |
2 | Реализм. | 1 |
3 | Принципы ритмической организации стихотворных произведений. | 1 |
4 | Изобразительно-выразительные средства языка. Стилистические фигуры. | 1 |
5 | Роды литературы. | 1 |
6 | Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы -1. | 1 |
7 | Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы -2. | 1 |
8 | Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы -3. | 1 |
9 | Классицизм. Сентиментализм. | 1 |
10 | Романтизм. Модернизм. | 1 |
11 | Стихосложение (Версификация). | 1 |
12 | Рифма. | 1 |
13 | Строфа. | 1 |
14 | Виды строф в лирике -1. | 1 |
15 | Виды строф в лирике -2. | 1 |
16 | Твердые стихотворные формы. | 1 |
17 | Жанры лирики -1. | 1 |
18 | Жанры лирики -2. | 1 |
19 | Лирический герой. | 1 |
20 | Темы и мотивы в лирике. | 1 |
Таблицы для старшей школы 10 класс. | 1 | |
1 | Правописание корней с чередующимися гласными. | 1 |
2 | Правописание приставок. | 1 |
3 | Употребление Ь и Ъ знаков. | 1 |
4 | Правописание О, Ё после шипящих и Ц. | 1 |
5 | Правописание падежных окончаний имён существительных. | 1 |
6 | Правописание суффиксов имен существительных. | 1 |
7 | Правописание личных окончаний глаголов. | 1 |
8 | Правописание суффиксов глаголов. | 1 |
9 | Правописание окончаний имён прилагательных и причастий. | 1 |
10 | Правописание суффиксов имен прилагательных. | 1 |
11 | Правописание сложных имён прилагательных. | 1 |
12 | Склонение имён числительных. | 1 |
13 | Правописание наречий. | 1 |
14 | Разряды местоимений. | 1 |
15 | Правописание местоимений. | 1 |
16 | Правописание Н и НН в причастии. | 1 |
17 | Употребление деепричастий в речи. | 1 |
18 | Правописание НЕ с разными частями речи. | 1 |
19 | Правописание частиц НЕ и НИ. | 1 |
Таблицы для старшей школы 11 класс. | 1 | |
1 | Анонимы, синонимы, антонимы. | 1 |
2 | Виды сказуемого. | 1 |
3 | Тире между подлежащими и сказуемым. | 1 |
4 | Типы связи словосочетаний. | 1 |
5 | Виды односоставных предложений. | 1 |
6 | Знаки препинания при однородных членах. | 1 |
7 | Обособление определений. | 1 |
8 | Обособление приложений. | 1 |
9 | Обособление дополнений. | 1 |
10 | Обособление обстоятельств. | 1 |
11 | Знаки препинания при цитатах. | 1 |
12 | Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. | 1 |
13 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении | 1 |
14 | Понятие о тексте. Типы речи. Стили речи. | 1 |
15 | Изобразительно-выразительные средства языка | 1 |
DVD и Видеофильмы | 1 | |
1 | DVD . Лицейские годы ( 32 мин.) | 1 |
2 | DVD Биографии писателей мин.) | 1 |
3 | DVD Биографии писателей мин.) | 1 |
4 | DVD В мире русской литературы – мин.) | 1 |
5 | DVD В мире русской литературы –мин.) | 1 |
6 | DVD Древнерусская литература 11-18в 10-11клмин.) | 1 |
7 | DVD Живой Маяковский ( 52 мин.) | 1 |
8 | В/Ф Из истории русской письменности мин.) | 1 |
9 | DVD Из истории русской письменности мин.) | 1 |
10 | DVD Классики русской литературы ( 150 мин.) | 1 |
11 | DVD Максим Горький. Жизнь в борьбе. | 1 |
12 | DVD Отечества достойный сын ()мин.) | 1 |
13 | DVD Писатели России ( 150 мин.) | 1 |
14 | DVD Писатели серебряного века ( 105 мин.) | 1 |
15 | DVD Сергей Есенин. | 1 |
16 | В/Ф ( 45 мин.) | 1 |
17 | DVD (жизнь, творчество). | 1 |
18 | DVD Русский язык. Части 1,2. Синтаксис и пунктуация ( 240 мин.) | 1 |
19 | DVD Русский язык. Части 3,4. Орфография ( 240 мин.) | 1 |
21 | В/Ф Современники Пушкина (Державин, Карамзин, Смирдин), ( 45 мин.) | 1 |
22 | В/Ф Я памятник себе воздвиг … (А. Пушкин), ( 45 мин.) | 1 |
Слайд альбомы. Литература | 1 | |
1 | С/А: Изохрестоматия русской живописи ( 20 репродукций) | 1 |
2 | С/А: Русские писатели в живописных портретах ( 16 репродукций) | 1 |
3 | С/А: Портреты литераторов XIX вслайдов) | 1 |
4 | С/А: Вокруг Пушкина ( 20 слайдов) | 1 |
5 | С/А: Роман «Герой нашего времени» в иллюстрациях художников ( 20 слайдов +CD) | 1 |
6 | С/А: Комедия «Ревизор» ( 20 слайдов +CD) | 1 |
7 | С/А: Поэма «Мертвые души» ( 20 слайдов +CD) | 1 |
8 | С/А: . Жизнь и творчество ( 20 слайдов +CD) | 1 |
9 | С/А: Встречи с А. Блоком ( 20 слайдов +CD) | 1 |
10 | С/А: «Слово о полку Игореве» в иллюстрациях художников ( 20 слайдов +CD) | 1 |
11 | С/А: и его книга «Путешествие из Петербурга в Москву» ( 20 слайдов +CD) | 1 |
12 | С/А: Романы -Щедрина ( 20 слайдов +CD) | 1 |
13 | С/А: А. Ахматова. Творческий портрет ( 20 слайдов +CD) | 1 |
14 | С/А: . Жизнь и творчество ( 20 слайдов +CD) | 1 |
15 | С/А: Герои романа «Война и мир» в иллюстрациях ( 20 слайдов +CD) | 1 |
16 | С/А: . Творческий портрет ( 20 слайдов +CD) | 1 |
17 | С/А: Герои в иллюстрациях художников ( 20 слайдов +CD) | 1 |
18 | С/А: М. Горький «Детство» ( 20 слайдов +CD) | 1 |
19 | С/А: . Жизнь и творчество ( 20 слайдов +CD) | 1 |
20 | С/А: Романы ( 20 слайдов +CD) | 1 |
21 | С/А: С. Есенин. Жизнь и творчество ( 20 слайдов +CD) | 1 |
22 | С/А: М. Булгаков. Творческий портрет ( 20 слайдов +CD) | 1 |
23 | С/А: . Жизнь и творчество ( 20 слайдов +CD) | 1 |
24 | С/А: «Евгений Онегин». Комментарии к роману ( 20 слайдов +CD) | 1 |
25 | С/А: Повести ( 20 слайдов +CD) | 1 |
26 | С/А: . Творческий портрет ( 20 слайдов +CD) | 1 |
27 | С/А: . Жизнь и творчество ( 20 слайдов +CD) | 1 |
28 | С/А: . Жизнь и творчество ( 20 слайдов +CD) | 1 |
Слайд альбомы Русский язык | 1 | |
1 | С/А: Развитие речи ( 20 слайдов) | 1 |
2 | С/А: Сочини рассказ ( 20 слайдов) | 1 |
3 | С/А: Расскажи о человеке ( 20 слайдов) | 1 |
4 | С/А: Учимся рассматривать картину ( 20 слайдов) | 1 |
5 | С/А: Занимательная грамматика. Употребление однокоренных слов ( 20 слайдов +CD) | 1 |
6 | С/А: Занимательная грамматика. Из истории происхождения слов ( 20 слайдов +CD) | 1 |
7 | С/А: Слово и изображение ( 120 слайдов +CD) | 1 |
Альбомы | 1 | |
Альбомы демонстрационные по Литературе: | 1 | |
1 | Альбом: ( 20 постеров + CD) | 1 |
2 | Альбом: ( 20 постеров + CD) | 1 |
3 | Альбом: ( 20 постеров + CD) | 1 |
4 | Альбом: ( 20 постеров + CD) | 1 |
5 | Альбом: ( 20 постеров + CD) | 1 |
6 | Альбом: ( 20 постеров + CD) | 1 |
7 | Альбом: ( 20 постеров + CD) | 1 |
8 | Альбом: Поэты Серебряного века ( 20 постеров + CD) | 1 |
Альбомы раздаточные по Литературе: | ||
1 | Альбом: ( 80 карточек + CD) | 15 |
2 | Альбом: ( 80 карточек + CD) | 15 |
3 | Альбом: ( 80 карточек + CD) | 15 |
4 | Альбом: ( 80 карточек + CD) | 15 |
Альбомы раздаточные по Русскому языку: | ||
1 | Альбом: Грамматика. Русский язык в 5–7 классах ( 80 карточек + CD) | 15 |
2 | Альбом: Орфография. Русский язык в 5–7 классах ( 80 карточек + CD) | 15 |
3 | Альбом: Грамматика. Русский язык в 8–9 классах ( 80 карточек + CD) | 15 |
4 | Альбом: Орфография. Русский язык в 8–9 классах ( 80 карточек + CD) | 15 |
Комплекты фолий | ||
Фолии по Литературе: | ||
1 | Фолии: Мифология | 6 |
2 | Фолии: Устное народное творчество | 5 |
3 | Фолии: Древнерусская литература | 4 |
4 | Фолии: Литература ХVIII века | 6 |
5 | Фолии: Литература ХIХ века | 60 |
6 | Фолии: Литература ХХ века | 29 |
7 | Фолии: Зарубежная литература | 29 |
Фолии по Русскому языку: | ||
1 | Фолии: Фонетика и графика | 17 |
2 | Фолии: Лексика и фразеология | 35 |
3 | Фолии: Синтаксис | 21 |
4 | Фолии: Морфология | 52 |
5 | Фолии: Орфография | 65 |
6 | Фолии: Русский язык в 5–7 классах. Морфология и орфография | 20 |
7 | Фолии: Русский язык в 5–7 классах. Развитие речи | 15 |
8 | Фолии: Русский язык в 5–7 классах. Языковые темы курса | 15 |
9 | Фолии: Русский язык в 8–9 классах. Синтаксис и пунктуация | 24 |
10 | Фолии: Русский язык в 8–9 классах. Развитие речи | 14 |
11 | Фолии: Русский язык в 8–9 классах. Языковые темы курса | 14 |
Учебные электронные издания | ||
1 | Литература.5-11кл. Биб-ка электронных нагл. пос. | 1 |
2 | Русский язык.5кл. Мультим. прилож. к уч. Разумовской. 1 CD | 1 |
3 | Русский язык.6кл. Мультим. прилож. к уч. Разумовской. 1 CD | 1 |
4 | Русский язык.7кл. Мультим. прилож. к уч. Разумовской. 1 CD | 1 |
Портреты | ||
1 | Портреты д/каб. лит-ры. Русские пис. ХVI I I - X IX | 15 |
2 | Портреты д/каб. лит-ры. Русские пис. ХХ в. | 15 |
3 | Портреты для кабинета русского языка | 10 |
Проекционное оборудование | ||
1 | Компьютер ( Рабочая станция учителя: монитор LCD "17" +системный блок +клавиатура + мышь +колонки ) без программного обеспечения | 1 |
2 | Лампа 24В/150Вт галогенная для слайд-проекторов | 2 |
3 | Запасная лампа 36В/400Вт галогенная для оверхед-проекторов | 2 |
4 | Проектор EIKI LC-XB21A LSD, яркость 2000 ANSI Lm, разрешение 1024х768, контрастноть 450:1, вес 2,9 кг. | 1 |
5 | Запасная лампа для мультимедиа-проектора | 1 |
6 | Оверхед-проектор KINDERMANN Famulus Reflex T (портативный) | 1 |
7 | Телевизор 29" ( 74см.) | 1 |
8 | Видео магнитофон + DVD ( комбо VHS/DVD-плеер) | 1 |
9 | Слайд-проектор KINDERMANN Diafocus 1500 E | 1 |
10 | Экран настенный 1600x1600мм Профи, тип MW | 1 |
Кабинет Психологии | ||
1 | Кресло | 2 |
2 | Стол складной одноместный ученический | 4 |
3 | Стул складной ученический | 4 |
Диагностика функционального состояния и работоспособности | ||
1 | Методика интегральной диагностики и коррекции профессионального стресса (ИДИКС) (методика ) | 1 |
2 | Методика экспресс-диагностики работоспособности и функционального состояния человека (Методика ) | 1 |
3 | Тест Тулуз - Пьерона - диагностика минимальных мозговых дисфункций ( базовый комплект) | 1 |
4 | Ландольта - диагностика работоспособности (базовый комплект) | 1 |
Диагностика интеллектуальных и творческих способностей | ||
1 | Интеллектуальный тест Кеттелла - диагностика общего интеллекта (базовый комплект) | 1 |
2 | Кубики Коса - диагностика невербального интеллекта | 1 |
3 | Рисуночный тест Силвер - диагностика когнитивной и эмоциональной сфер личности | 1 |
4 | Векслера (взрослый вариант) | 1 |
5 | Векслера (детский вариант) | 1 |
6 | Тест Дж. Гилфорда - диагностика социального интеллекта ( базовый комплект) | 1 |
7 | Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра (базовый комплект) | 1 |
8 | Тест Торренса - диагностика творческих способностей | 1 |
Коррекционно-диагностические комплексы | ||
1 | Ясюковой (часть1). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. (Комплект для общеобразовательных школ и гимназий). | 1 |
2 | Ясюковой (часть1). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. (Комплект для общеобразовательных школ). (базовый комплект) | 1 |
3 | Ясюковой (часть1).Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе.(Компл. для гимназий) (базовый комплект) | 1 |
4 | Ясюковой (часть2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе. классы). Без дополнительного материала | 1 |
5 | Ясюковой (часть3). Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профориентация старшеклассников. | 1 |
Диагностика социально – психологического климата и межличностных отношений | ||
1 | Ко-терапевтическая компьютерная система "Келли-98" | 1 |
2 | Методика "Вектор"(методика ) - диагностика развития и формирование коллектива: создание команды, профилактика негативных групповых процессов. | 1 |
Диагностика мотивации | ||
1 | Тест юмористических фраз (ТЮФ) - изучение потребностей (базовый комплект) | 1 |
2 | Методика экспресс - диагностики суицидального риска "Сигнал". | 1 |
Диагностика особенностей личности | ||
1 | Методика диагностики дифференциаций эмоциональной сферы ребенка «Домики» (методика ) | 1 |
2 | Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ) | 1 |
3 | Личностный опросник ММРI (базовый комплект) | 1 |
4 | Методика рисуночных метафор "Жизненный путь" - исследование содержания эмоциональных проблем | 1 |
5 | Проективная методика "Hand-тест" - диагностика социальной агрессии (базовый комплект) | 1 |
6 | Тест детской апперцепции (САТ) (базовый комплект) | 1 |
7 | Тест Сонди - диагностика эмоционального состояния, влечений и потребностей (базовый комплект) | 1 |
8 | Фрустрационный тест Розенцвейга (детский или взрослый вариант) | 1 |
9 | Дополнительный комплект - взрослый вариант (кабинетный комплект) | 1 |
10 | Дополнительный комплект - детский вариант (кабинетный комплект) | 1 |
11 | Факторный личностный опросник Р. Кеттелла ( 16PF взрослый вариант) | 1 |
12 | Дополнительный комплект - HSPQ подростковый вариант | 1 |
13 | Дополнительный комплект - CPQ детский вариант | 1 |
14 | Цветовой тест Люшера (базовый комплект) | 1 |
15 | Набор диагностических методик (стимульный материал) | 1 |
Профориентация | ||
1 | Автоматизированная экспресс - профориентация "Ориентир" (индивид.) | 1 |
2 | Автоматизированная экспресс - профориентация "Ориентир" (групп.) | 1 |
Оптимизация функционального состояния | ||
1 | Транс - медитативный аудио - сеанс "Встреча с целителем" | 1 |
2 | "Ультрапарадоксальная психотерапия" (Косенкова). Коррекция состояния психосоматических больных | 1 |
Развитие способностей | ||
1 | Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 5 - 8 лет. | 1 |
2 | Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей лет. | 1 |
3 | Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей лет. | 1 |
4 | Комплект ученика | 1 |
Дополнительные стимульные материалы | ||
1 | Интеллектуальный тест Кеттелла (20 тетрадей) | 1 |
2 | Факторный личностный опросник Кеттелла 16 PF (взрослый) 20 опросников | 1 |
3 | Факторный личностный опросник Кеттелла HSPQ (подростковый) 10 опросников | 1 |
4 | Факторный личностный опросник Кеттелла CPQ (детский) 20 опросников | 1 |
5 | Ясюковой (часть 2) | 1 |
6 | Тест структуры интеллекта Амтхауэра | 1 |
7 | Тест Розенцвейга (взрослый) 10 комплектов карточек | 1 |
8 | MMPI ( по 10 опросников для женщин и мужчин ) | 1 |
9 | ТАСТ ( 10 опросников ) | 1 |
Проекционное оборудование | ||
1 | Телевизор 29" ( 74см.) | 1 |
2 | Видео магнитофон + DVD ( комбо VHS/DVD-плеер) | 1 |
3 | Компьютер | 1 |
Поставщик:
______________________________________________________________________
