Анализ работы библиотеки МБОУ БСОШ №4 за учебный год.
Количество учащихся –631 на 1.01.12г. из них 443 перерегистрированных читателя.
Учителей всего – 46 из них читателей – 36
Других работников и родителей – 10
Общий объем фонда –19254
Объем фонда учебной литературы –12629
Школьная библиотека - это активный участник учебно- воспитательного процесса, неотъемлемая часть образовательной миссии школы. Стараюсь уделять внимание пропаганде информационной культуры среди учащихся. Для этого провожу массовые мероприятия - посвящение в читатели первоклассников, библиотечные уроки для учащихся начальной школы, которые проходят весело и интересно. Стараюсь мотивировать учеников, в качестве поощрения использую маленькие сувениры для ребят - разного рода наклейки. Совместно с филиалом поселковой библиотеки провели урок - презентацию, посвященную ВОВ для учеников 7-ых классов. Но несмотря на это интерес к чтению упал. Для читателей - учеников младших классов, круг литературы очень узок. А ведь дети этого возраста очень активные посетители библиотеки. Они читают журналы, разгадывают кроссворды, разглядывают комиксы. В библиотеке совсем нет новой художественной литературы для детей. Фонд очень ветхий как по содержанию, так и по физическому износу.
Для бесед с учащимися подготовила материалы на различные темы: история возникновения олимпийского движения, о вреде курения, «пивной живот», великий и могучий русский язык, пословицы и поговорки о семье и др. Все материалы находятся в накопительной папке, которая позволяет быстро найти нужный пакет и подготовиться к беседе.
На педсоветах и планерках проводила обзоры периодической печати, реклама наиболее интересных материалов из журналов для классных руководителей вывешивалась в учительской и дублировалась в папку «Классный руководитель». Кроме этого оказывала помощь педагогам и учащимся в подборе информации к различным классным часам и праздникам.( выдано 56 справок для 80 учащихся). Создала папку «Мастерская игрушек» с выкройками интересных поделок и украшений для новогодней елки, провела мастер - класс по изготовлению новогодней игрушки «Звезда», «Снежинка» для учащихся младшего и среднего звена.
Веду историческую летопись о школе в альбоме, составленную из статей районной газеты «Пригород».
Обработка и постановка на учет учебников проводилась по мере их поступления в библиотеку из муниципального отдела образования за счет средств краевого бюджета. Основная масса учебников поступила в августе. За счет фонда школы в 2011-12 году учебники не приобретались, т. к. не было средств. Некоторое количество учебников было приобретено за счет средств родителей. Это, в основном, учебники для начальной школы по программе Занкова, Эльконина - Давыдова.
Обеспечение учебниками осуществляется через районный и краевой обменные фонды. Через краевой обменный фонд получили недостающие учебники по литературе для 7и 8 классов автора Курдюмовой, математику 5и6 классов Мордковича. Много учебников было получено через районный обменный фонд. Также в течение года проводилось списание морально устаревших и ветхих учебников. В 2011-12 учебном году списано более 1000 экземпляров учебников года выпуска.
Всю нужную и полезную информацию родители могут найти на страничке «Библиотека» школьного сайта, а также в библиотеке в уголке для родителей и учащихся.
В библиотеку выписывается 32 наименования газет и журналов для учащихся, педагогов, администрации школы. ( Для учащихся-17, педагогов-15) Особой популярностью у учащихся пользуются журналы «Когда ты один дома», «Классный журнал», «Волшебный», «Эрудит», «Гел», «Умняша», «Миша», «Мальчишки - девчонки» и др. Для самообразования есть журнал «Школьная библиотека», для оформления выставок – приложение «Профессиональная библиотека школьного библиотекаря». Для подготовки библиотечных уроков, классных часов, бесед – журналы «Досуг в школе» с музыкальным приложением, «Педсовет», «Последний звонок». Кроме этого использую электронную версию журнала «Библиотека в школе» издательского дома 1 сентября.
Ремонт книг проходит в течение года силами учащихся и библиотеки. Но массовый ремонт книг осуществляется в «Неделю добра», когда начальные классы и учащиеся среднего звена занимаются ремонтом книг.
Профессиональный уровень повышала на семинарах методического районного объединения школьных библиотекарей. В Мае, с 11 погода прошла курсы повышения квалификации при ИПК по теме «Деятельность библиотекаря в контексте задач образовательного учреждения».
Роль школьного библиотекаря заключается прежде всего в помощи участникам образовательного процесса ориентироваться в мире цифровой информации и знать, как ее найти в любом месте, а не только в данной библиотеке. Библиотека оборудована компьютером и принтером, но интернет не подключен. Это создает дополнительные трудности, т. к. ученики для подготовки докладов и презентаций нуждаются в интернет ресурсах. Наличие интернета - обязательное условие развития библиотеки. В век компьютеризации работа с энциклопедиями не пользуется популярностью.
Таким образом за прошедший учебный год удалось реализовать основные функции библиотеки по предоставлению услуг учащимся и педагогическим работникам школы. В библиотеке была организована комфортная среда для формирования у учащихся информационной культуры и культуры чтения.
План работы библиотеки
МБОУ БСОШ №4
на 2012-13 учебный год
ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕКИ:
1.Обеспечение участникам образовательного процесса - обучающимся, педагогическим работникам ( далее - пользователям)- доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно - информационных ресурсов школы.
2.Формирование и развитие навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
3.Воспитание культурного и гражданского самосознания, содействие в социализации обучающихся, развитие их творческого потенциала.
4.Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризация библиотечно - информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ БИБЛИОТЕКИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформированные в концепции школы и программе школы.
ИНФОРМАЦИОННАЯ – предоставлять возможность использовать имеющуюся в библиотеке информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
КУЛЬТУРНАЯ – организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействовать эмоциональному развитию учащихся.
РАБОТА С ФОНДОМ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками. | Июнь-сентябрь | библиотекарь |
2. | Составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники. | Ноябрь-декабрь | |
3. | Формирование общешкольного заказа на учебники. | январь | |
4. | Учет и обработка литературы, принятой в дар или взамен утерянной. | Октябрь - Ноябрь | |
5. | Рейд по проверке сохранности учебников. | В конце каждого полугодия | |
6. | Оформление подписки на периодические издания | Октябрь, март | |
7. | Прием и выдача учебников. | Май - сентябрь | |
8. | Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий( Педсоветы, уголок для родителей и учащихся). | Сентябрь | |
9. | Списание фонда учебников с учетом ветхости и смены учебных программ. | Ноябрь - Декабрь | |
10. | Работа с обменным фондом учебников. ( краевой и районный) Передача излишков учебной литературы в другие школы. Получение недостающих учебников из других школ. | Июнь - сентябрь |
РАБОТА С ФОНДОМ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Выдача изданий читателям. | Постоянно | библиотекарь. |
2. | Обеспечение свободного доступа к художественному фонду, к фонду периодики. | Постоянно | |
3. | Соблюдение правильности расстановки фонда на стеллажах. | Постоянно | |
4. | Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий( особенно учениками выпускных классов) | Постоянно | |
4. | Ведение работы по сохранности фонда. | Постоянно | |
5. | Работа по мелкому ремонту художественных изданий с привлечением учащихся | По мере необходимости | |
6. | Создание и поддержка комфортных условий для работы читателей. | Постоянно |
РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Обслуживание на абонементе учащихся, учителей, других работников школы. | Постоянно | библиотекарь |
2. | Обслуживание учителей и учащихся в читальном зале. | Постоянно | |
3. | Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, журналах, поступивших в библиотеку. | По мере поступления | |
4. | Информирование учителей о новинках учебной литературы, педагогических газетах и журналах. | На педсоветах и семинарах | |
5. | Оказание помощи педагогическому коллективу, учащимся в поиске информации по заданной теме. | По требованию | |
6. | Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников, работа с классными руководителями по задолженности книг. | 1 раз в четверть | |
7. | Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения. | По факту записи. |
СЕНТЯБРЬ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Информирование педагогов, родителей, учащихся о поступлении учебников к новому учебному году (обзор учебников) | ||
2. | Помощь педагогам в подготовке и проведении праздника «День знаний» | август | |
3. | Составление отчета за предыдущий год | 1–8 сент. | |
4. | Перерегистрация читателей, введение новой документации | В теч. года | |
6. | Подготовка памятных дат на текущий год | Сент. | |
7. | Книжная выставка «В мире знаний» (обзор и пропаганда справочной, энциклопедической литературы) | В теч. года | |
8. | Работа с новым учебным фондом (постановка на учет, штемпелевание новых учебников, запись в книгу суммарного учета, оформление картотеки) | По мере поступления | |
9. | Работа с читателями | ежедневно | |
10. | Знакомство с библиотекой. Урок – экскурсия 2 класс |
НОЯБРЬ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Оформление календаря знаменательных дат | ||
2. | Работа с тематической картотекой газетно-журнальных статей | ||
3. | Подготовка конкурсов для 5-6 классов | ||
4. | Оформление библиотеки – обновление полочных разделителей | ||
5. | Библиотечные уроки в 3 классе | ||
6. | Беседа «Милая мама» (к всемирному дню матери) | ||
7. | Обзор литературы, посвященной дню российской милиции |
ДЕКАБРЬ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Проводы азбуки. Праздник первоклассника. Запись в библиотеку | ||
2. | Работа с картотекой «Наши праздники» | ||
3. | Подготовка к празднованию Нового Года | ||
4. | Викторина «Волшебная страна» (6-7 кл.) | ||
5. | Урок-беседа «Русские писатели сказочники» | ||
6. | Брейн-ринг «Литература и искусство» | ||
7. | Мастерская Деда Мороза (выставка литературы в помощь учащимся в изготовлении игрушек) |
ЯНВАРЬ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Беседа «Гороскоп. Что ожидает Вас в этом году» | ||
2. | Викторина-конкурс «История новогоднего праздника» | ||
3. | Брейн-ринг для учащихся 9 кл. | ||
4. | Беседа-конкурс «Татьянин день. История праздника» | ||
5. | Библиотечный урок «Периодическая печать в школе» | ||
6. | Оформление календаря знаменательных дат | ||
7. | Работа с фондом учебников. Списание ветхих и морально устаревших |
ФЕВРАЛЬ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Урок-обсуждение «Моя любимая книга» | ||
2. | Викторина «Слава русского оружия», стихи о войне, армии и Родине. | ||
3. | Беседа «Если ты мужчина» (истории праздника) | ||
4. | День святого Валентина (история праздника) | ||
5. | Обзор литературы «У опасной черты» (о вреде табакокурения, наркомании, алкоголизма ) | ||
6. | Оформление календаря знаменательных дат |
МАРТ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Библиотечные уроки «Элементы книги. Использование справочного аппарата при чтении» | Посещение библиотеки филиала №7 | |
2. | Библиотечные уроки «Книга и библиотека. История возникновения первых книг и библиотек на Руси» | Совместно с филиалом | |
3. | Книжная выставка, посвященная 8 марта, подборка стихов о мамах, бабушках, прекрасных женщинах | ||
4. | Беседа «Женщина в искусстве» | ||
5. | Неделя детской книги | Совместно с филиалом №7 | |
6. | Конкурс стихов о маме | ||
7. | Урок поэзия (к всемирному дню поэзии) |
АПРЕЛЬ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Библиотечный урок «Методы самостоятельной работы с книгой» 9-11 кл. | ||
2. | Апрельская юморина (шутки, конкурсы, загадки) 5 кл. | ||
3. | Беседа «Знаете ли Вы писателей-сибиряков» 7-8 кл. | ||
4. | Календарь знаменательных дат «Замечательный мир сказок Андерсена» 4-6 кл. | ||
5. | Обзор литературы, посвященной Дню Космонавтики | ||
6. | Работа с картотеками | ||
7. | Работа с фондом библиотеки |
МАЙ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Беседа «Подвигу жить вечно» (к годовщине победы), конкурс стихов о войне. 5-6 кл | ||
2. | Обзор дополнительной литературы для старшеклассников( для подготовки к экзаменам) | ||
3. | Беседа «Библиотека. Книга. Библиотекарь» (к празднику «Общероссийский день библиотек») | 2 декада | Совместно с филиалом |
4. | Оформление тематической полки «Куда пойти учиться?» | ||
5. | Библиотечные уроки «Поиск статей для чтения. Знакомство с рекомендательными пособиями» | ||
6. | Работа с фондом. Прием учебников. |
ИЮНЬ
№ п/п | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОК ИСПОЛНЕНИЯ | ОТВЕТСВЕННЫЙ |
1. | Прием учебников от учащихся | Май, июнь | библ. |
2. | Выдача учебников | Июнь, август, сентябрь | |
3. | Планирование работы на следующий год | май |
Тематика библиотечных уроков
Тема - 1 класс | сроки |
Тема№1 Первое посещение библиотеки. Знакомство с книжным домом. Понятия «читатель, библиотека, библиотекарь» | Октябрь |
Тема №2 Основные правила пользования библиотекой | Январь |
Тема №3 Правила и умения обращения с книгой. Ремонт книг | март |
Тема - 2 класс | |
Тема №1 Роль и назначение библиотеки. Абонемент, читальный зал, расстановка книг | ноябрь |
Тема№2 Структура книги | декабрь |
Тема №3 Газеты и журналы для детей | Апрель |
Тема - 3класс | |
Тема№1 Углубление знаний о структуре книги | ноябрь |
Тема №2 Выбор книг в библиотеке | декабрь |
Тема №3 Твои первые энциклопедии, словари, справочники. | май |
Тема-4 класс | |
Тема№1 Приобщение к чтению. Роль книги в жизни общества | октябрь |
Тема№2 История книги | Декабрь |
Тема №3 Искусство книги. Работа художника | март |
Библиотекарь МБОУ БСОШ №4 А,
