ПРИЛОЖЕНИЕ 11
к Закону Самарской области
«Об областном бюджете на 2012 год и
на плановый период 2013 и 2014 годов»
Нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в части реализации основных общеобразовательных программ дошкольного и общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного учащегося за счет средств областного бюджета на 2012 год и поправочные коэффициенты к ним, действующие с 01.10.2012
Нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в части реализации основных общеобразовательных программ дошкольного и общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного учащегося за счет средств областного бюджета на 2012 год, действующие с 01.10.2012
Типы и виды образовательных учреждений, формы обучения | Сумма на одного |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, комбинированной направленности для здоровых детей: | |
городские | 38 198 |
сельские | 43 760 |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах оздоровительной, компенсирующей, комбинированной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий: | |
городские | 86 866 |
сельские | |
Школы: | |
городские | 22 020 |
сельские | 40 773 |
Лицеи, гимназии, школы с углубленным | |
городские | 28 017 |
сельские | 52 186 |
Вечерние (сменные) общеобразовательные | |
городские | 16 676 |
сельские | 20 775 |
Вечерние (сменные) общеобразовательные школы при исправительно-трудовых учреждениях и воспитательно-трудовых колониях | 20 066 |
Индивидуальное обучение школьников | |
в городах | 90 524 |
в сельских населенных пунктах | |
Обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах: | |
в городах | 51 290 |
в сельских населенных пунктах | 64 515 |
Обучение учащихся, получающих образование в форме экстерната: | |
в городах | 6 640 |
в сельских населенных пунктах | 8 296 |
Обучение детей с отклонениями в развитии в общеобразовательных школах: | |
в городах | 35 564 |
в сельских населенных пунктах | 44 141 |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие: | |
______________ *Нормативы по лицеям, гимназиям, школам с углубленным изучением отдельных предметов и поправочные коэффициенты к ним устанавливаются для обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы, обеспечивающие их дополнительную (углубленную) подготовку по предметам. | |
дополнительные общеобразовательные программы различной направленности, за исключением дополнительных общеобразовательных программ физкультурно-спортивной направленности, допол-нительных общеобразовательных программ, реализуемых в конноспортивных объединениях, дополнительных общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности, реализу-емых в структурных подразделениях - школах искусств: | |
городские | 3 175 |
сельские | 3 953 |
дополнительные общеобразовательные программы физкультурно-спортивной направленности: | |
городские | 3 695 |
сельские | 4 603 |
дополнительные общеобразовательные программы физкультурно-спортивной направленности, реализуемые в структурных подразделениях - специализированных школах олимпийского резерва: | |
городские | 6 276 |
дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в структурных подразделениях - конноспортивных объединениях: | |
городские | 16 051 |
сельские | 20 048 |
дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности, реализу-емые в структурных подразделениях - школах искусств: | |
городские | 11 739 |
сельские | 14 658 |
Городские общеобразовательные школы-интернаты | 99 854 |
Городские общеобразовательные | |
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии: | |
специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты: | |
городские | |
сельские | |
специальные коррекционные школы-интернаты | |
городские | |
сельские | |
Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении: | |
санаторные общеобразовательные | |
городские | |
сельские | |
санаторные общеобразовательные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: | |
городские | |
сельские | |
Городские специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным | |
Городские детские дома, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования | |
Специальные (коррекционные) детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного образования: | |
городские | |
сельские | |
Учреждения высшего профессионального образования, реализующие программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования: | |
городские | 32 607 |
Поправочные коэффициенты к нормативам,
действующие с 01.10.2012
Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент | |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, комбинированной направленности для здоровых детей: | ||
для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | ||
городские | 1,302 | |
сельские | 1,306 | |
для детей в группах от 3 до 7 лет: | ||
городские | 1,0 | |
сельские | 1,0 | |
Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах оздоровительной, компенсирующей, комбинированной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий: | ||
для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | ||
городские | 1,360 | |
сельские | 1,362 | |
для детей в группах от 3 до 7 лет: | ||
городские | 1,0 | |
сельские | 1,0 | |
Школы, реализующие: | ||
общеобразовательные программы начального общего образования (за исключением 1 – 3 классов, в которых введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования): | ||
городские | 0,738 | |
сельские | 0,722 | |
городские | 0,842 | |
сельские | 0,815 | |
2 – 3классы**: | ||
городские | 0,982 | |
сельские | 0,951 | |
Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент | |
общеобразовательные программы основного общего образования: | ||
городские | 1,0 | |
сельские | 1,0 | |
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования: | ||
городские | 1,195 | |
сельские | 1,113 | |
Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов, реализующие: | ||
общеобразовательные программы начального общего образования (за исключением 1 – 3 классов, в которых введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования): | ||
городские | 0,742 | |
сельские | 0,722 | |
1 классы: | ||
городские | 0,857 | |
сельские | 0,820 | |
2 – 3 классы**: | ||
городские | 0,999 | |
сельские | 0,955 | |
общеобразовательные программы основного общего образования: | ||
городские | 1,0 | |
сельские | 1,0 | |
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования: | ||
городские | 1,204 | |
сельские | 1,118 | |
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии: специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, за исключением обучающихся, | ||
городские | 1,0 | |
сельские | 1,0 | |
Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент | |
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии, за исключением детей, имеющих сложные дефекты, а также глухих, слабослышащих детей с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха: | ||
городские | 1,0 | |
сельские | 1,0 | |
специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты для обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты: | ||
городские | 1,520 | |
сельские | 1,560 | |
специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих сложные дефекты: | ||
городские | 1,459 | |
сельские | 1,502 | |
Городские специальные (коррекционные) | 1,326 | |
Городские специальные коррекционные школы-интернаты для глухих, слабослышащих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха | 1,289 | |
Учреждения высшего профессионального образования, реализующие программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования: | ||
общеобразовательные программы начального общего образования (за исключением 1 – 2 классов, в которых введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования): | 0,801 | |
1 классы: | ||
городские | 0,787 | |
2 классы**: | ||
городские | 1,047 | |
__________________________ ** Поправочные коэффициенты для 3 классов общеобразовательных учреждений применяются в отношении учреждений, в которых в 2010 / 2011 учебном году проведен эксперимент по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Самарской области. | ||
Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент | |
общеобразовательные программы основного общего образования: | ||
городские | 1,0 | |
общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования: | ||
городские | 1,121 |
