Основная образовательная программа (стр. 19 )

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594);

- примерной основной образовательной программы начального общего образования.

Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план, и в целом, основная образовательная программа начального общего образования, состоят из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования (как и входящего в нее учебного плана) составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20 % от общего объема.

Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы духовно – нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает, в том числе, реализацию образовательных потребностей и запросов обучающихся и родителей.

В целом учебный план также учитывает и специфику используемых в образовательном процессе учебников, входящих в федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год.

Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучении.

Обучение во 2 классов проводится в режиме шестидневной недели с недельной предельно допустимой нагрузкой 26 часов.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не должен превышать для обучающихся 1-х классов 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся 2 классов – не более 5 уроков.

Обучение в 1-м классе осуществляется с использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый.

Согласно СанПиН 2.4– 10 введено в учебный план 3 часа физической культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки.

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во втором классе – не менее 34 недель.

Выполнение учебных программ обеспечивается учебно-методическим комплектом «Школа России».

Учебный план для 1-х и 2-х классов по ФГОС НОО

Предметные области	Учебные предметы
1 класс	2 класс
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5
Литературное чтение	4	4
Иностранный язык	–	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	–	–
Искусство	Музыка	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Технология	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
ВСЕГО (обязательная часть)	21	23
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Формирование навыков проектной деятельности	Я – исследователь!	-	1
Формирование здорового образа жизни	Правильное питание	-	1
Формирование познавательной мотивации	Умники и умницы	-	1
ИТОГО (пятидневная учебная неделя)	*21	-
ИТОГО (шестидневная учебная неделя)	-	26

* В первых классах учебные занятия проводятся только по 5-дневной учебной неделе в первую смену (п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10)

Данный учебный план разработан исходя из преемственности обязательной части с федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000, и основан на соответствующем примерном учебном плане (недельном) для образовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения с учетом изменений, внесенных приказом Минобрнауки России от 3 июня 2011 г. № 000.

План внеурочной деятельности

Пояснительная записка

к учебному плану внеурочной деятельности на уч. год.

- Закон Российской Федерации «Об образовании»

- Приказ Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.01 года «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». (Зарегистрирован в Минюсте РФ за номером 15758 от 01.01.01 года).

- Приказ МО и науки РФ № 000 за 26.11.2010 г. «О внесении изменений в ФГОС НОО».

- Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 2106 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников" зарегистрирован в Минюсте 2 февраля 2011 № 000

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 N 189"Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (вместе с "СанПиН 2.4.2.2821-10.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, которая предоставляет учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и реализуют различных форм ее организации, отличные от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, олимпиад, соревнований, поисковых исследований учителями школы и педагогами учреждения дополнительного образования.

Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся, но являются обязательными для финансирования.

При организации внеурочной деятельности используются возможности школы, библиотеки в микрорайоне, учреждений дополнительного образования, спортивных школ.

В соответствии с требованиями ФГОС НОО внеурочная деятельность в школе предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий и организуется по следующим направлениям развития личности: социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Цель внеурочной деятельности: создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

Задачи:

•  формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;

•  развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;

•  создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

•  формирование культуры общения учащихся, осознания ими необходимости позитивного общения со взрослыми и сверстниками;

•  передача учащимся знаний, умений, навыков социального общения людей, опыта поколений;

•  знакомство с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений;

•  воспитание силы воли, терпения при достижении поставленной цели.

Система внеурочной воспитательной работы представляет собой единство целей, принципов, содержания, форм и методов деятельности.

Основные принципы организации внеурочной деятельности учащихся:

•  Принцип гуманизации образовательного процесса, предполагающий очеловечивание взаимоотношений в совместной творческой деятельности педагогов, учителей, обучающихся и их родителей.

•  Принцип добровольности и заинтересованности обучающихся.

•  Принцип системности во взаимодействии общего и дополнительного образования.

•  Принцип целостности.

•  Принцип непрерывности и преемственности процесса образования.

•  Принцип личностно - деятельностного подхода.

•  Принцип культуросообразности, предполагающий воспитание личности ребенка не только природосообразно, но и в соответствии с требованиями мировой, отечественной, региональной культур.

•  Принцип взаимодействия, предполагающий координацию всех образовательных социокультурных институтов в оказании педагогической помощи и поддержки детям разного уровня социализации

•  Принцип вариативности, предусматривающий учет интересов детей, свободно выбирающих вариативные образовательные программы и время на их усвоение.

В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность в МБОУ СОШ № 87 организуется по направлениям развития личности:

Спортивно-оздоровительное направление (3 часа в неделю) реализуется через подвижные игры, танцевальную студию, бассейн, уроки здоровья, курс «Разговор о правильном питании».

Художественно-эстетическое направление (2 часа в неделю) представлено следующими курсами: «Радуга творчества», «Изобразительное творчество».

Научно-познавательное направление (2 часа в неделю) реализуется через следующие курсы: «Юным умникам и умницам», «Мастерская слова».

Гражданско-патриотическое направление реализуется через модифицированную программу «Я – патриот» в рамках классных часов и ГПД.

Общественно-полезная деятельность реализуется через подготовку, проведение и участие в классных и общешкольных мероприятиях. Трудовые десанты в рамках классных часов и ГПД.

Проектная деятельность( 1 час в неделю) реализуется через курс «Я – исследователь».

Предполагаемые результаты:

Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний об этике и эстетике повседневной жизни человека; о принятых в обществе нормах поведения и общения; об основах здорового образа жизни; об истории своей семьи и Отечества; о русских народных играх; о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности.

Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к родному Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям, своему собственному здоровью и внутреннему миру.

Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): опыт публичного выступления; опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

План ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МБОУ СОШ № 87 на 20учебный год

Направления внеурочной деятельности	Форма организации внеурочной деятельности	Количество часов (по классам)
1	2
БУП	РОУ	БУП	РОУ
Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры		1
Танцевальная студия				1
Бассейн		1		1
Уроки здоровья				1
Разговор о правильном питании		1	1
Художественно-эстетическое	Изобразительное творчество		1		1
Радуга творчества		1
Бисероплетение				1
Научно-познавательное	«Юным умникам и умницам»		2	1
«Мастерская речевого творчества»				1
Духовно - нравственное	Реализуется через модифицированную программу «Я – патриот»	через классные часы и ГПД.
Общественно-полезная деятельность	Подготовка, проведение и участие в классных и общешкольных мероприятиях. Трудовые десанты. ГПД	через классные часы и ГПД.
Проектная деятельность	«Я – исследователь!»		1	1
Всего (по классам):		8	3	6
Итого:	8	9

БУП – базисный учебный план