Рабочая программа (стр. 1 )

Рабочая программа

МБДОУ « Детский сад №34 «Алёнушка»

по программе «Радуга»

Содержание

Пояснительная записка
Пояснительная записка к разделу программы «Познаю мир»
Календарно-тематическое планирование по разделу «Познаю мир»
Требования к уровню подготовки детей 3-4 лет по разделу программы «Познаю мир»
Таблицы к мониторингу качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы «Познаю мир»
Пояснительная записка к разделу программы «Учусь говорить»
Календарно-тематическое планирование по разделу «Учусь говорить»
Требования к уровню подготовки детей 3-4 лет по разделу программы «Учусь говорить»
Таблицы к мониторингу качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы «Учусь говорить»
Пояснительная записка к разделу программы «Математика и логика для дошкольников»
Календарно-тематическое планирование по разделу «Математика и логика для дошкольников»
Требования к уровню подготовки детей 3-4 лет по разделу программы «Математика и логика для дошкольников»
Таблицы к мониторингу качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы «Математика и логика для дошкольников»
Пояснительная записка к разделу программы по разделу «Изобразительная деятельность»
Календарно-тематическое планирование по разделу «Изобразительная деятельность» (рисование, лепка)
Календарно-тематическое планирование по разделу «Конструирование»
Требования к уровню подготовки детей 3-4 лет по разделу программы«Изобразительная деятельность»
Таблицы к мониторингу качества образования «Достижения воспитанников» по разделу программы «Изобразительная деятельность»
Литература

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №34 является детским садом общеразвивающего вида второй категории.

В детском саду созданы условия для полноценной работы с детьми, что позволяет оказывать квалифицированные медицинские услуги в стенах образовательного учреждения. Сотрудниками ДОУ в системе проводятся здоровьесберегающие и лечебно - профилактические мероприятия.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 34 «Аленушка» обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста.

Основными задачами МБДОУ «Детский сад №34«Аленушка» являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,

Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Программа «Радуга» (авторский коллектив под руководством ) реализуемая в МБДОУ «Детский сад №34 «Алёнушка» отвечает задачам поставленным перед нашим дошкольным учреждением.

Программа рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации и обеспечивает всестороннее развитие ребенка, ориентирована на общечеловеческие, гуманистические ценности, предусматривает наполнение работы определенным содержанием с учетом возрастных и психологических особенностей детей.

Основные цели программы «Радуга»:

·  обеспечение ребенку возможности радостно и содержательно прожить дошкольные годы;

·  обеспечение охраны и укрепление его здоровья (как физического, так и психического);

·  всестороннее и своевременное психическое развитие;

·  формирование активного и бережно-уважительного отношения к окружающему миру;

·  приобщение к основным сферам человеческой культуры (труду, знаниям, искусству, морали).

Для качественного преобразования планирования образовательного процесса и выработки новых подходов к его осуществлению возникла необходимость написания рабочих программ. При написании рабочей программы мы руководствовались нормативными правовыми до­кументами:

1.  Закон Российской Федерации «Об образовании».

2.  Письмо Минобразования от 02.06.98 г. № 89/34-16 «О реализации права дошкольного образовательного учреждения на выбор программ и педагогических технологий».

3.  Письмо Минобразования РФ от 24.04.95 г. № 46/19-15 «Рекоменда­ции по экспертизе образовательных программ для дошкольных образо­вательных учреждений».

4.  Письмо Минобразования РФ от 14.03.00 г. № 65/23-16 «О гигиени­ческих требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного воз­раста в организованных формах обучения».

5.  Временные (примерные) требования к содержанию и методам воспи­тания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учрежде­нии, утвержденные приказом Минобразованием РФ № 000 от 22.08.96 г.

В данной учебной рабочей программе запланирована работа, проводимая с детьми 3-4 лет в специально организованной деятельности по следующим направлениям:

·  познавательное развитие

·  развитие речи

·  математика и логическое мышление

·  изобразительная деятельность

·  конструирование и ручной труд

Методики проведения занятий по разным видам деятельности построены таким образом, что программные задачи могут быть реализованы на различном материале. Знания, умения и навыки, полученные детьми, рассматриваются не как цель, а как средство полноценного развития личности ребенка. Форма организации занятий как групповые, так и по подгруппам. При организации педагогического процесса осуществляется оптимальный отбор методов, средств, форм обучения. В практической деятельности применяются исследовательские и опытно-экспериментальные методы, позволяющие анализировать и прогнозировать педагогический процесс.

Работа с детьми организуется в следующих формах:

- Учебные занятия. Специально организованная деятельность педагога с детьми.

- Совместная деятельность. Деятельность педагога с детьми, включающие совместные игры, творческие, спортивные мероприятия на территории

дошкольного учреждения.

- Самостоятельная деятельность дошкольников. Педагоги создают условия для игровой, художественно-эстетической и физкультурной деятельности по интересам и желанию детей.

Домашние задания воспитанникам дошкольного учреждения не предусмотрены (п.2.12.11).

Предельно допустимая образовательная нагрузка не превышает установленных норм СанПиНа 2.4.1.3049-13 (не более 11 занятий в неделю по 15 минут с детьми 3-4 лет).

Во все виды занятий включаются пальчиковые упражнения с целью развития мелкой моторики пальцев рук, игры на развитие психических процессов, ориентировки в пространстве, эмоционально-волевой сферы.

Физкультурные минутки на фронтальных занятиях проводятся с целью смены деятельности физической нагрузки на группы мышц с музыкальным сопровождением.

Музыкальные занятия проводятся музыкальным руководителем

Обучение заканчивается в мае. К этому времени дети овладевают знаниями, умениями и навыками согласно программы «Радуга».

Цель рабочей программы

Обеспечение положительной динамики качественных показателей освоения реализуемой в ДОУ программы «Радуга» детьми 3-4 лет.

Задачи рабочей программы

1. Создать условия для развития одинаковых стартовых возможностей каждого воспитанника при переходе на следующую возрастную ступень.

2.Способствовать повышению индекса здоровья не менее 0,6% в год.

3.Создать условия для психологического благополучия, физической готовности, здоровья воспитанников путём внедрения здоровьесберегающих технологий и проектного метода обучения.

УЧЕБНЫЙ План на учебный год

по основной программе дошкольного образования «Радуга» под редакцией

Приоритетные направления Образовательные области	Виды занятий	2-я младшая группа возраст до 4 лет		Средне - старшая группа возраст 4-7 лет
		нед.	год			нед.	год
Инвариантная часть (обязательная)
Познавательно-речевое направление
Образовательные области
Познание	-формирование элементарных математических представлений	1	36			2	72
-ознакомление с окружающим миром	1	36			2	72
Коммуникация	-развитие речи/обучение грамоте	2	72			2	72
Социально – личностное направление
Образовательные области
Социализация, труд, безопасность
Художественно-эстетическое направление
Образовательные области
Музыка	-музыкальное	2	72			2	72
Художественное творчество	-рисование	1	36			1	36
	-лепка	1	36			1	36
	-аппликация	0,5	18			1	36
	-ручной труд	-	-
	-конструирование	0,5	18			1	36
Физическое направление
Образовательные области
Физическая культура, здоровье	-занятия физической культурой	2	72			3	108
Итого:		11				15	540
		0	0			0	0
Всего:		11	396			15	540

1.	Базовая часть (инвариантная)  федеральный компонент
1.1.	Познавательно-речевое направление развития
	образовательные области	2-я младшая группа				Средне - старшая группа
Познание	30 мин	2			100 мин	4
Коммуникация	30 мин	2			50 мин	2
1.2	Социально-личностное направление развития
	Социализация	-	-			-	-
Труд	-	-			-	-
Безопасность	-	-			-	-
1.3	Художественно-эстетическое направление развития
	Музыка	30 мин	2			50 мин	2
Художественное творчество	45 мин	3			100 мин	4
1.4	Физическое направление развития
	Здоровье	-	-			-	-
Физическая культура	30 мин	2			75 мин	3
	ИТОГО:	165 мин	11			375 мин	15
2.	Вариативная часть	2-я младшая группа				Средне - старшая группа
2.1.	Детские объединения по интересам	0	-			0	-
	ВСЕГО	165 мин	11			375 мин	15

Развитие детей невозможно осуществить только на занятиях. Колоссальное значение в развитии ребенка имеют правильно спланированные мероприятия вне занятий – в повседневной жизни детей. Данная учебная программа помогает не только планировать занятия, но и организовать свободную самостоятельную деятельность детей. Таким образом, планируя свою работу, можно проанализировать свою деятельность, увидеть ее результаты и наметить планы на будущее. Реализация поставленных задач поможет определить, что могут и хотят познать дети; как они познают мир; что должны делать взрослые, чтобы помочь им.