Ученица 11 класса
МКОУ «Муравьёвская СОШ Называевского муниципального района Омской области»
Руководитель:
Учитель русского языка и литературы
Сочинение.
Моя мама самая – самая.
Мама… Как много это слово значит для меня! Слово «мама» равнозначно слову «жизнь». Думаю, что для каждого человека дороже мамы на свете никого нет. Ведь она является не только нашей кормилицей, она еще наш близнец по духу. Всегда поймет, посоветует, никогда не осудит, не предаст… Я очень люблю свою маму, моей любви нет предела, она безгранична. Для меня моя мама самая лучшая, понимающая, добрая… всех качеств не перечесть. А ещё моя мама – учитель.
Идёт вечный спор о том, что считать ядром личности учителя: эрудицию или эмоциональность, богатство опыта или проницательность взгляда, сердечность или остроумие.
Все, кто учился и учится у моей мамы, кто с ней работал, доподлинно знают, что главное в ней – талант общения, который позволяет открыть лучшие стороны человека и надеяться на свет, какой бы мучительной порой ни казалась жизнь.
Моя мама по - настоящему любит жизнь. Без пылких признаний и клятв. А просто, непрерывно. Может быть, потому, что любое огорчение не заводит её и её собеседника в тупик и чрезмерное негодование ей так же чуждо, как назойливость желаний. Может быть, потому, что она, где бы ни была, умеет заметить смешное, весёлое и трогательное.
Она умеет прощать промахи, обиды не от снисходительного сознания малости, слабости людей, а от того, что помнит каждое доброе дело, кем – то сделанное.
И поэтому люди очень разные, порой враждебные друг другу, ценят её и дружат с ней.
Вопроса о том, кем быть, моя мама перед собой не ставила, а как – то ещё со школьной скамьи как само собой разумеющееся воспринималось ею то, что её будущее связано со школой.
Окончив сначала Муравьёвскую восьмилетнюю, затем старшие классы в школе №2 города Называевска она поступает в 1981 году на филфак Омского педагогического института. Учится охотно, получая повышенную стипендию.
На 2 курсе её обучения в школу № 2 на имя директора от замдекана факультета пришло благодарственное письмо за воспитание и обучение.
Оно было обнародовано на школьной линейке, прочтено на педсовете школы.
В характеристике, данной с института, сказано, что «у Светланы есть очевидные филологические способности как в дисциплинах лингвистических, так и литературоведческих».
После института в 1985 году мама по распределению поехала работать в Называевский район. Её направили работать в Старинскую среднюю школу.
Проработала она в ней полтора года. Как человек общительный, она быстро познакомилась с коллективом, приготовила кабинет к началу учебного года. На первом педсовете ей дали очень большую нагрузку: 24 часа в неделю, классное руководство, ставку организатора внеклассной работы и 0,5 ставки воспитателя интерната.
Целыми днями она находилась в школе и только вечером возвращалась домой. А здесь ещё и общественная работа: назначили руководителем политзанятий с комсомольцами совхоза.
Школа тогда брала подряд в совхозе. Старшеклассники взяли группу молодняка на откорм.
И мама вместе с ребятами работала на ферме: будила по утрам тех, кто просыпал на работу, следила за порядком на базе. Работы было очень много. Но со всем справлялась, так как рядом был опытный наставник – её мама, , которая подсказывала и как правильно план урока составить, и как документацию оформлять.
Вскоре к ней на уроки стали ходить учителя, она делилась опытом и с молодыми, и со стажистами.
В середине 1986 года её перевели в Муравьёвскую среднюю школу.
Её первые ученики – и другие учащиеся.
А её первое классное руководство – 7 класс: Ильюшкина Таня, Атрощенко Алёша, Обухова Оксана, Шадура Коля...
И опять большая нагрузка: уроки русского языка и литературы, факультативы, заучество. Днями пропадает она в школе.
И опять рядом её мама Нина Николаевна. Даёт советы, учит, показывает. Вскоре мама завоёвывает авторитет у учеников, родителей и учительского коллектива. Она активно участвует во всех школьных делах: вместе со своим классом участвует во всех конкурсах, соревнованиях, смотрах, ходит на экскурсии и в походы, ставит концерты в клубе и на ферме, читает лекции родителям и учительскому коллективу.
За активное участие в пропаганде литературного педагогического наследия в 1988 году награждена Почётной грамотой Центрального Правления Всесоюзного Общества любителей книги.
Вскоре своим опытом работы по использованию передового педагогического опыта стала делиться не только с коллегами по школе, но и районе. В 1991 году коллектив школы доверяет ей отстаивать честь школы в конкурсе «Учитель года». Сохранились отзывы родителей, учащихся, представление администрации школы, отзыв профсоюзного комитета школы, направленные в Называевский комитет по образованию для характеристики учителя, участвующего в конкурсе. И мама не подвела школу.
Она заняла первое место в конкурсе «Лучший урок» и второе общекомандное место в защите технологии и представлении учителя. За участие в конкурсе ей была присвоена первая квалификационная категория по должности «учитель».
Неоднократно мама давала открытые уроки на районном методическом объединении и получала отличные отзывы коллег и руководителей районного методического объединения. Через каждые пять лет она повышала свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации, с обобщением опыта выступала перед студентами ОГПИ.
В 1999 году награждена районной Почётной грамотой, в 2001 году Почётной грамотой Главного Управления образования Администрации Омской области за успешную работу по обучению и воспитанию учащихся, в 2005 году – Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. В 2008 году ей была присвоена высшая квалификационная категория по должности «учитель».
В 2009 году моя мама приняла участие в конкурсе лучших учителей в рамках Национального проекта «Образование» и стала одним из победителей этого конкурса. В 2011 мамочка награждена знаком «Почётный работник общего образования», в 2012 году она – Почётный гражданин Называевского района, депутат Муравьёвского поселения.
Она известный в комитете по образованию человек. И её опыт нужен людям. Она с готовностью передаёт его коллегам, участвуя в семинарах, давая открытые уроки, мастер – классы. На протяжении многих лет она является руководителем методического совета школы. У неё учатся молодые специалисты, бывают на практике студенты Исилькульского и Тюкалинского педагогических колледжей.
Она дала путёвку в жизнь многим молодым людям. Её выпускники – это учителя и медики, военные и научные сотрудники, агрономы и трактористы. Филологический факультет окончили за последние 5 лет Суппес Арина, Жданова Наталья.
Добрая, обаятельная, весёлая. Её любят и уважают ученики. А мы, её дети, гордимся своей мамой, хотя у неё очень мало времени остаётся на нас. У неё столько работы! Со стороны кажется, что она никогда не устаёт. Но это только кажется.
Заканчиваются уроки, потом зачёты, консультации, спецкурсы. Поздно уходит мама из школы. А впереди проверка тетрадей, подготовка к урокам, раздумья о прожитом дне. Но она никогда не жалуется на судьбу. Радостно встретит она и завтра, и всегда своих учеников, потому что её жизненный и профессиональный принцип - хочешь владеть ребячьими душами – отдай свою.
Сколько себя помню, мама всегда с книгой в руках или с тетрадями.
Моя старшая сестра тоже окончила педагогический университет и работает в нашей школе, а мама ей помогает. Подсказывает, как подготовить и провести то или другое мероприятие или как организовать самоуправление в школе.
Я, наверно, тоже буду учителем… Хочу быть такой, как мама, самой – самой!
