ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


1. 

Ф. И.О.

2. 

Место работы

МКООУ - санаторная школа Ордынского района Новосибирской области

3. 

Должность

учитель

4. 

Предмет

Изобразительное искусство

5. 

Класс

2 класс

6. 

Тема и номер урока в теме

Родная природа « Рисование осенних цветов»

7. 

Базовый учебник

, Изобразительное искусство 2 класс Дрофа 2006г.

8.Цель урока: Научить первоначальным навыкам рисования с натуры осенних цветов.

Задачи:

Образовательные:

- изучить особенности внешнего строения цветов, показать разнообразие форм, учить передавать в рисунке характерные особенности цветов.

- учить работать акварельными красками в технике «по-сырому»;

- закреплять понятие о композиции;

развивающие:

- развитие графических умений и навыков;

- развивать художественно-творческие способности детей;

- формировать умение работать в группе.

-воспитательные:

- воспитывать аккуратность;

- формировать эстетические чувства;

- способствовать воспитанию патриотизма;

- воспитывать любовь к русской культуре к своему краю.

9Тип урока: урок усвоения новых знаний (комбинированный),

10.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.

11Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, экран

12.Структура и ход урока:

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационная часть. Мотивация

Приветствует, настраивает на урок, называет тему урока

Приветствуют, слушают

ставят цели

2мин

2

Актулизация знаний

ЭОР №1

Организует зрительный эмоциональный ряд по теме

2мин

3

4

Мотивация познавательной деятельности

Усвоение новых знаний и способов действий

ЭОР №2

ЭОР№3

Представляет репродукции картин. Руководит анализом картин.

Организует познавательную деятельность учащихся, предъявляя фрагменты электронного учебного модуля.

Анализ картин. Сравнение художественных приемов, своего эмоционального состояния

Получают представления о форме цветов, приемах рисования кар акндашом и акварельными красками.

3мин

7мин

5

Физминутка

Проводит физминутку

Выполняют гимнастику под музыкальное сопровождение.

2

мин

6

Закрепление изученного материала

ЭОР № 4

Контролирует, помогает учащимся при возникновении затруднений.

Проводит инструктаж по выполнению задания

Знакомятся с заданиями Задают вопросы Выполняют задания на компьютерах и получают результаты

Выполняют;

обобщают и делают выводы

14мин

7

Подведение итогов урока (рефлексия).

ЭОР№5

Беседует и задает вопросы

Отвечают на вопросы

5 мин

8

Выставка рисунков

Оценивает результаты работы учащихся на уроке. Выставляет оценки за урок.

Анализируют результаты своей работы на уроке.

5мин

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Лето в произведениях художников (N 137060)

И - тип

Видеофрагмент

http://school-collection. *****/catalog/res/000000bddd-9f49-db/?from=a000-4ddd-b833-fa&interface=pupil&class=44&subject=34

2

Природа в произведениях Э. Мане (N 137076)

И - тип

Слайдшоу

http://school-collection. *****/catalog/res/00-4ddd-f3d2-3e00469c95ae/?from=a000-4ddd-b833-fa&interface=pupil&class=44&subject=34

3

Цветы в декоративно-прикладном творчестве. Жостовские подносы (N 167971)

Разнообразие форм цветов

И - тип

Видеофрагмент

http://school-collection. *****/catalog/res/000006fddd-468c-1d/?from=a000-4ddd-b833-fa&interface=pupil&class=44&subject=34

4

5

Рисование комнатного цветка (N 167970)

Играй и учись. Отгадай цветок

И – П-тип

К - тип

Видеофрагмент

Интерактивное задание

http://www. school-collection. *****/catalog/res/000006fddd-6398-1f/?

http://school-collection. *****/catalog/res/000006fddd-8dee-5a/?from=a000-4ddd-b833-fa&interface