Учебный план (стр. 1 )

Рассмотрено на заседании педагогического совета школы протокол от « 19 » 06__2013г. № 5 _____

Рассмотрено на заседании Управляющего совета школы протокол от « ____» ____________2013г. № ____ .

Утверждено: . Директор МОУ ООШ №5 _________ _ Приказ от «______»_________2013г. № ____________

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н

муниципального общеобразовательного учреждения

основная общеобразовательная школа № 5

г. Алексеевки Белгородской области

на 2учебный год

РЕЖИМ РАБОТЫ МОУ ООШ №5

1.  Количество классов-комплектов: всего 20

I ступень II ступень

1-е – 3 5-е – 3

2-е – 2 6-е – 2

3-е – 2 7-е – 2

4-е – 2 8-е – 2

9-е – 2

Всего: 9 Всего: 11

Количество классов – комплектов 20

2. Количество групп продленного дня: 3

1-х и 2-х классах – 25 учащихся всего: 75

3. Режим ГПД: 11:50 – 17:50

4. В режиме 5-дневной недели обучаются 1А,1Б, 1 В классы.

6-дневной недели обучаются 2-9 классы

5. Сменность – 1 смена 1а, б,в 2а, б, 5а, б, в, 7а, б, 8а.,б, 9а, б классы

2 смена 3а, б,4а, б,6а, б, классы и ГПД

Начало учебных занятий – 8.00

6.  Продолжительность уроков: – 2-9 классы - 45 мин.;

1 классы – 35 мин. (сентябрь - декабрь), 45 мин. (январь - май)

Расписание звонков:

1 смена 2 смена 1-х классов 1 полугодие 2 полугодие

8.00-8– 13– -8

8.55-9– 14–9

10.00-10– 15–10.00 динам. час 9.40-10.20

11.05-11– 16–10

12.– 17– 11

12.– 12

8. Продолжительность перемен

1 смена 2 смена

1. 10минутминут

2. 20 минутминут

3. 20 минутминут

4 10 минутминут

5. 10 минут 5, 10 минут

Пояснительная записка

к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа № 5 на учебный год.

Для составления учебного плана для 1-3 классов на 2013-14 учебный год в рамках введения ФГОС использованы следующие нормативно-правовые документы:

·  Конституция Российской Федерации (ст.43).

·  Закон РФ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации».

·  Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 года .

·  Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2021 года.

·  Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года .

·  Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 года Пр-271.

·  План действий по модернизации общего образования на годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 года .

·  Распоряжение Правительства РФ от 7 февраля 2011 года «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2годы».

·  Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 000, зарегистрированы в Минюсте России 02 февраля 2011 года, регистрационный номер 19676).

·  Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 04 октября 2010 года № 000, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 года, регистрационный номер 19682).

·  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.№ 000-10, «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрированы в Минюсте России 03 марта 2011 года).

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22 декабря 2009 года, рег. № 000).

·  Приказ Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000 (зарегистрирован в Минюсте РФ 04 февраля 2011 года № 000).

·  Приказ Минобрнауки РФ от 22 сентября 2011 года № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000».

·  Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.01 года № 000 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000».

·  Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.01года № 000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 01 февраля 2011 года № 000).

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации, от 01.01.01 года № 000 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год".

·  Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 года № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

·  Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.01 года № 000 (ред.10.03.2009г).

·  Федеральный государственный стандарт начального общего образования (приложение к приказу Минобрнауки России от 01.01.01 года № 373).

·  Инструктивно-методическое письмо «Начальная школа в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в учебном году»;

·  Устав образовательного учреждения;

·  Основная образовательная программа начального общего образования МОУ ООШ №5.

Для составления учебного плана для 4-9 классов при реализации федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования (ФКГОС-2004)на учебный год

использованы следующие нормативно-правовые документы:

·  Конституция Российской Федерации.

·  ФЗ РФ от 01.01.01 года "Об образовании в Российской Федерации".

·  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 3 марта 2011 года, регистрационный номер 19993.

·  Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 000.

·  Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

·  Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2008 года № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 000».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 000».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 000».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011года № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 000».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 января 2012 года № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 000».

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 000».

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации, от 1 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000».

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации, от 01.01.01 года № 000 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год".

·  Типовое положение об общеобразовательном учреждении (ред. От 10.03.2009), утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.01 года № 000.

Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

·  Закон Белгородской области от 01.01.01 года №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» (с внесенными изменениями от 3.05.2011 года № 34, принятыми Белгородской областной Думой 28.04.2011 года).

·  Закон Белгородской области от 01.01.01 года № 000 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;

·  Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 23 апреля 2012 года № 000 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования».

·  Методические письма Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в учебном году;

·  Устав образовательного учреждения;

·  Основная образовательная программа начального и основного образования МОУ ООШ№5.

Учебный план предусматривает работу в режиме:

5-дневной учебной недели: 1 класс;

6- дневной учебной недели: 2-9 классы.

Продолжительность учебного года:

1 класс-33 учебные недели,

2-4 классы – 34 учебные недели;

5-8 классы – 35 учебных недель;

9 классы – 34 учебные недели.

Продолжительность урока:

1 классы-35 минут сентябрь - декабрь, 45 минут январь-май;

2- 9 классы - 45 минут.

Деление на группы предусматривается при проведении занятий по иностранному языку, технологии и информатике при наличии в классе 25 человек.

1 ступень обучения « Начальная школа»

Учебный план на 2013-14 учебный год по организации учебно-воспитательного процесса в 1-3 классах ориентирован на реализацию Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

В 1 - 3 классах обучение осуществляется по программе УМК «Школа России».

Распределение часов обязательной части учебного плана и части учебного плана формируемой участниками образовательного процесса соответствует нормам примерного учебного плана.

Обязательная часть учебного плана представлена семью предметными областями («Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание (окружающий мир)», «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Искусство», «Технология», «Физическая культура»), каждая из которых направлена на решение основных задач реализации содержания учебных предметов, входящих в их состав.

Предметная область «Филология» представлена предметами «Русский язык» (5 ч. в неделю в 1-х-2-х-3-х классах), «Литературное чтение» (4 ч. в неделю в 1-х-2-х-3-х классах). «Иностранный язык» (2 часа в неделю во 2-х-3-х классах).

В первом полугодии 1-го класса предмет «Русский язык» представлен курсом «Обучение грамоте. Письмо», предмет «Литературное чтение» - курсом «Обучение грамоте. Чтение». Систематическое изучение предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» начинается со второго полугодия.

В классном журнале на соответствующих страницах курс «Обучение грамоте» в 1 полугодии записывается как «русский язык (обучение письму)» и «литературное чтение (обучение чтению)».

Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом «Математика», который изучается в 1-х - 2-х 3-х классах в объёме 4 часа в неделю.

Предметная область «Обществознание и естествознание (окружающий мир)» представлена предметом «Окружающий мир» (2 ч. в неделю в 1-х -2-х 3-х классах).

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка» (по 1 ч. в неделю в 1-х-2-х 3-х классах).

Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология» (1 ч. в неделю в 1-х-2-х 3-х классах).

Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура» (3 ч. в неделю в 1-х-2-х 3-х классах).

Обязательная часть учебного плана отражает со­держание образования, которое обеспечивает решение важ­нейших целей современного начального образования:

·  формирование гражданской идентичности обучающихся;

·  их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

·  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

·  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Часы части учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса (компонент ОУ) во 2-3-х классах, реализующих образовательные программы начального общего образования в рамках введения ФГОС второго поколения используются полностью на реализацию учебных занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся и распределяются следующим образом:

- в 1-х классах в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует.

- во 2-3-х классах:

·  1 час использован для реализации предмета «Православная культура» (автор ) с целью дать возможность младшему школьнику познакомиться с закономерностями мира общения, особенностями коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни.

·  1 час использован для реализации учебного курса «Риторика» (автор ) с целью развития речи, коммуникативных умений, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях, решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед учениками сама жизнь;

·  с целью создания действенных условий для развития познавательных способностей и познавательной деятельности детей, их интеллекта и творческого начала, расширения их математического кругозора введен учебный курс «Математика и конструирование», (авторы программы , ) (по 1часу в неделю) в каждом классе.

Учебные занятия в 1 классах проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену; используется «ступенчатый» режима обучения в первом полугодии; после второго урока ежедневно проводится динамическая пауза продолжительностью 40 минут; во 2-х-3-х классах по 6- дневной учебной неделе.

Объем недельной образовательной нагрузки в 1 классе составляет 21 час; во 2-3-х классах-26 часов.

В 1-х классах исключена система балльного (отметочного) оценивания, во 2-3-х классах система бального (оценочного) оценивания осуществляется по четвертям и итогам года, согласно Уставу школы.

Учебный план для 4 классов, реализующих федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования (ФКГОС-2004) ориентирован на освоение образовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебного года: IV классы - 34 учебные недели.

В 4 – х классах обучение осуществляется по программе УМК «Школа России».

Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Искусство», «Технология», «Физическая культура», «Основы религиозных культур и светской этики».

Часы регионального компонента в 4-х классах реализуются учебными предметами «Православная культура», «Основы безопасности и жизнедеятельности».

В 4- х классах предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» изучается в качестве учебного модуля «Практика работы на компьютере» в рамках предмета «Технология» (12 часов) по УМК .

Часы компонента образовательного учреждения используются полностью и распределены следующим образом:

·  2 часа в неделю на преподавание учебного предмета «Русский язык» с целью реализации 5 часовой программы (авторы: , )

·  1 час в неделю на преподавание учебного предмета « Литературное чтение» с целью реализации 3 часовой программы (авторы: , )

В 4 классах система бального (оценочного) оценивания осуществляется по четвертям и итогам года, согласно Уставу школы.

2 ступень обучения « Основная общеобразовательная школа»

Учебный план для V-IX классов, реализующих федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования (ФКГОС-2004) ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год для V-VIII классов, для IX класса – на 34 недели (без учёта государственной (итоговой) аттестации).

Распределение часов базового (федерального и регионального) компонентов соответствует нормам регионального базисного учебного плана.

Учебные предметы «Православная культура», « Основы безопасности жизнедеятельности» представлены региональным компонентом 1 час в неделю в 5 – 9 классах, «Технология» в 8 классе 1 часа в неделю.

Изучение «Геометрии» в 7 классе осуществляется со 2 четверти.

Часы компонент образовательного учреждения используются полностью и распределены следующим образом:

·  3 часа в неделю в 5 классах для изучения учебного предмета «Русский язык», реализующего 6 часовую программу (авторы: , Т.А. Ладыженская, .);

·  2 часа в неделю в 6 классах добавлено для изучения учебного предмета «Русский язык», реализующего 5 часовую программу (авторы: , , .);

·  2 часа в неделю в 8а классе выделены для реализации углубленного изучения предмета «Русский язык» (автор: . М.: Дрофа, 2010г.) с целью развития устной и письменной речи в соответствии с нормами русского литературного языка, развития языкового чутья, воспитания чувства любви к родному языку, интереса к его изучению;

·  1 час в 7-х классах для реализации учебного предмета «Русский язык» реализующих 4 часовую программу (авторы:, );

·  1 час в неделю в 5,6 классах введен учебный курс «Русская словесность. От слова к словесности» (автор ) с целью получения начальных знаний по словесности, что дает богатые возможности для развития творческих способностей учащихся, воспитания у них осмысленного, бережного отношения к языку, научить различать разговорную и книжную окраску слов и выражений;

·  1час в неделю в 5-6-7 классах введен учебный курс «Риторика» автор с целью развития языковой личности обучающегося, которая способна словесно воплотить мысль, научить школьников слышать и оценивать любые чужие высказывания, опираясь на общие представления об эффективной речи, на общие принципы и правила построения публичного высказывания;

·  1час в неделю в 5-х и 6-х классах реализуется программа учебного курса «Наглядная геометрия» автор: с целью развития геометрического мышления обучающихся с помощью методов геометрической наглядности.

·  в 6 классах в рамках предметов федерального компонента «Биология» и «География» (6 класс) введены краеведческие модули в объеме по 0,5 часа;

·  1час в неделю в 7-х классах выделен на учебный курс «Химия. Вводный курс» авторы: , , для пропедевтического изучения химии с целью реализации идеи раннего ознакомления с первоначальными понятиями химической науки, формирования познавательного интереса к предмету;

·  1час в неделю в 7-х классах введен учебный курс «Физика в задачах и экспериментах» автор (1 час в неделю) с целью расширения знаний учащихся по физике, развития экспериментальных навыков школьников;

·  1час в неделю в 8б,9-х классах введен учебный курс « Культура речи» (автор ) с целью развития способности выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, овладение основными нормами русского литературного языка.

В рамках образовательной области «Искусство» в 8 и 9 классах осуществляется преподавание предмета «Изобразительное искусство». Для реализации программы «Музыка» под редакцией 3-8 класс в рамках компонент образовательного учреждения в 8 классе выделен 1час.

Для организации обучения предмета «Технология» идет объединение классов по параллелям с целью деления на группы (девочки, мальчики) для изучения технического и обслуживающего труда (в классах, где наполняемость ниже 25 человек).

В целях осуществления предпрофильной подготовки обучающихся в 8 и 9 классах, подготовки обучающихся к итоговой аттестации в новой форме, на основании проведенного анкетирования учащихся и их родителей введены элективные курсы:

·  «Твоя профессиональная карьера» (1 час в неделю) в 9-х классах с целью осмысления ценностей и смыслов перспектив собственнической трудовой и профессиональной деятельности, принятии или непринятии бытующих в общественном сознании стереотипов профессиональной успешности;

·  «Тождественные преобразования выражений» автор: (1 час в неделю) в 8 б классе с целью формирования способностей у обучающихся рационального использования навыков тождественного преобразования выражений;

·  «Систематизируем курс математики: от простого к сложному»

автор: (1 час в неделю) в 9 классах с целью систематизации знаний и способов деятельности учащихся по математике за курс основной школы, подготовки обучающихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации по математике;

·  по химии «Химия в задачах и упражнениях» автор: (0,5 часа) в 9-х классе с целью развития предметного познавательного интереса, формирования умений и навыков решения задач, для подготовки школьников к осознанному выбору профильного обучения;

·  по физике «Способы решения задач по механике» автор: , Валлерштейн (0,5 часа) в 9 классе с целью ознакомления учащихся с наиболее общими приемами и методами решения типичных задач по механике, задач повышенной трудности, нестандартных задач, которые формируют физическое мышление учащихся, дают им практические умения и навыки;

·  по обществознанию «Введение в избирательное право» автор: (1 час) в 9 классе с целью развития самореализации личности подростка, его активной позиции и деятельности органов ученического самоуправления, формирования лидерских качеств.

Установленные нормы предельно допустимой нагрузки обучающихся соблюдаются во всех классах 2 ступени обучения.

В 5-9 классах система бального (оценочного) оценивания осуществляется по четвертям и итогам года, согласно Уставу школы.

Учебный план

муниципального общеобразовательного учреждения

основная общеобразовательная школа №5 г. Алексеевки

( реализующий образовательные программы начального общего образования в рамках ведения ФГОС)

на учебный год

Предметные области	Учебные предметы	1 класс	2 класс	3 класс
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5
Литературное чтение	4	4	4
Иностранный язык (англ.)	-	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	2	2	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-	-
Искусство	Музыка	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3
Итого		21	23	23
Часть учебного плана, формируемая участ­никами образовательного процесса	Учебный курс «Математика и конструирование» «Риторика» «Православная культура»		1 1 1	1 1 1
Итого			3	3
Максимально допустимая недельная нагрузка(5-ти дневная неделя)		21
Максимально допустимая недельная нагрузка(6-ти дневная неделя)			26	26

Учебный план