Прощание с начальной школой. «В добрый путь».
Цель праздника:
1. Способствовать воспитанию чувства любви к школе.
2. Развивать инициативу, творческую активность детей.
3. Содействовать укреплению классного коллектива и проявлению
индивидуальности каждого ребёнка.
Подготовительная работа:
- оформление классной комнаты (весёлый поезд);
- подготовка сценария;
- дипломы, папки с фотографиями, памятные подарки для детей,
воздушные шары;
- презентация о жизни класса;
- угощение для чаепития.
Дата проведения: 28 мая 2010 года в 12часов.
ХОД ПРАЗДНИКА
Учитель:
Из года в год,
Из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем,
Так незаметно мы растем.
Четыре года мы в пути,
Куда же дальше нам идти?
Всем дружно вместе в самый раз
Пора идти нам в пятый класс.
Под звуки школьного вальса в класс входят нарядные четвероклассники и парами рассаживаются на стулья.
Учитель:
Дорогие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с первой,
самой начальной ступенькой вашей школьной жизни.
Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс - маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели четыре года. Вы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных, увлекательных праздников, а главное - подружились. Давайте вспомним, какими они были - эти наши четыре года.
Ученики:
1. Учиться, учиться
Идём мы в первый класс!
Всё новое, всё новое –
Всё новое у нас!
2. Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы...
1. Самый сложный — первый класс!
Всех труднее - первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!
2. За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил?
Все:
Школьный звонок!
Входит девочка в шапочке звонка, в её руках - колокольчик-звонок.
Девочка-звонок:
Динь - динь - динь! (Выходит весь класс). Помните, как я впервые позвал вас на урок? Это было 1 сентября, четыре года назад. Какими
робкими неумейками вы вошли за своей учительницей в школьную дверь, как учились садиться за парту и красиво вставать после перемены? Как получали первые в своей жизни пятёрки и двойки?
Дети читают стихи, передавая друг другу колокольчик.
1 .Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса:
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса!
2.Всё начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты,
И посерьёзней будут, а пока...
3.Диктовки и задачи, удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы и древние века,
То слово не склоняется, то Волга «потеряется» -
Всё это начинается со школьного звонка.
4.Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока...
5.Аноды и катоды, Суворова походы,
Свершения, сражения, движение песка.
Пример не вспоминается!
Ответ не получается!
Всё это начинается со школьного звонка!
6.0т школьного порога дорог уходит много:
На стройки, на заводы, в полёт под облака.
Во что бы то ни стало, пройдёте вы немало
От самого начала - от школьного звонка!
7.Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс!
8.Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Учитель:
С этого звонка началось ваше путешествие по стране Знаний. Все четыре года вы все вместе, рука об руку, шагали по этому нелёгкому пути. Но вместе с друзьями - любые трудности по силам!
Дети исполняют песню «Когда мои друзья со мной». (Садятся на свои места).
Учитель:
Не одну тетрадку исписали вы, ребята, за четыре года учёбы! А как трудно было начинать писать те самые палочки, которые потом становились буквами! Как они не хотели вас слушаться! И тогда вы звали на помощь палочки-выручалочки.
Ученик:
1.Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать,
Спинку прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!
2.В одну семью связали нас
На долгий-долгий срок
И первый труд, и первый класс,
И первый наш урок.
Звенит звонок на урок
ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
1.Математика - наука очень сложная у нас,
Над задачами ревели мы, конечно же, не раз!
Но теперь решаю я сложные задачи,
Над которыми мой брат старший громко плачет.
Должен я ему помочь, дорогому брату! Но... –
Как учит экономика - за небольшую плату!
2.Есть ещё предмет такой:
Он «Русским» называется,
В диктантах, упражнениях.
Над нами измывается!
З. А разборов сколько?
Их всех не сосчитать!
Очень, очень сложно
Русский знать на «пять»!
4.Безударные, где буквы?
Мы над ними извелись!
А спряжение глаголов? —
Ты ночами мне не снись! Учитель:
Много сложных предметов изучили ребята за четыре года. А чему же ещё учат в школе? (Выходит весь класс).
Дети исполняют песню «Чему учат в школе». (Садятся на свои места).
Учитель:
А теперь, я предлагаю вам вспомнить, как мы жили в стенах начальной школы.
Просмотр видеоролика о жизни класса.
Учитель:
Школа — это не только уроки, но и весёлые переменки. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?
Звенит звонок. Дети инсценируют стихотворения.
Инсценировка 1. Перемена! Перемена! 4 «б» залез на стену. Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит:
- Может быть, Саша, Юра и Лена.
Всю перемену ныряли в бассейне?
- Или на них, несчастных напали?
Или их в пасть крокодила пихали?
- Нет! В перемену они отдыхали!
Инсценировка 2.
- Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Кто кого ударил первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Вы же раньше так дружили!
- Я дружил!
- И я дружил!
- Что же вы не поделили?
- Я забыл!
- И я забыл!
(Выходит весь класс).
Ученики:
1 .Кажется, совсем недавно мы переступили порог нашей школы,
а какими мы стали теперь...
Представляем наш 4 «б» класс!
2.Шустрые, спортивные,
Смелые, активные!
Сообразительные, любознательные –
В общем, привлекательные!
3.Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые...
4.Так говорят о нас другие,
А так говорим о себе мы сами!
5.В нашем классе учатся:
Саша, Маша и Илья,
Таня, Ани две и Аля,
Юры два и два Данила,
Олег, Настя и Антон!
Все сегодня перед вами
В этом классе собрались!
4«б» - это:
- Большой дружный коллектив;
- Любители поговорить с соседом;
- Обожают писать записки на уроках;
- Самый шумный класс на перемене;
- Следы на потолке после визга радости;
- Возьмётся за дело — делу несдобровать;
- Весёлая куча ребят;
- Головная боль Татьяны Павловны;
- Это детский сад;
- Средний возраст — 11 лет, а общий — около 200;
- Знак зодиака - Дева; коллектив создан 1 сентября 2006 года;
- Любимый день недели — воскресенье;
- Любимые поэты - Пушкин и Есенин;
- Любимые писатели - от Носова до Булгакова.
6. А теперь, уважаемые гости и родители,
Статистический отчёт услышать, не хотите ли?
7.Четыре класса мы прошли –
Всё подсчитали, всё учли:
За четыре года у нас было 3400 уроков.
На них мы перелистали 5796 страниц учебников.
В школу и обратно мы проделали путь, равный 1002 км.
8.А также:
Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,
Потеряли две дюжины «старательных» резинок,
Съели три тонны булочек,
Выпили 45 бочек чая,
Подросли на1600 см,
Потолстели на 105 кг и теперь весим больше половины тонны.
9.Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года,
То её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ну, пару раз поссорились и подрались...
Зато влюбились раз, ещё раз, ещё много, много раз!
(На сцене остаются только исполнители следующего номера, остальные
дети проходят на свои места).
Дети поют песню «Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова!»
Учитель:
- Внимание, звонок!
- Начинается урок.
- Какой предмет?
- Математика?
- Нет.
- И не география тоже.
- А что же?
- Новый предмет - смех!
Учитель:
Звучит в записи мелодия заставки киножурнала «Ералаш»
Учитель: Сюжеты «Такова жизнь...»
Ведущий: Действие происходит в классе. Перемена.
Даша: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную
страницу! Я сама видела.
Артём: Вот бы на мою единицу!
Денис: Вот бы на мою единицу!
Антон: Ой!...Только бы не на мою троечку!
(Звенит звонок.)
Ведущий: В класс входит учительница и обращается к новому ученику.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Артём: Нет.
Учитель: Списываешь?
Артём: Да что вы?!
Учитель: Дерёшься?
Артём: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Артём: Вру много.
(Звенит звонок. Начинается урок.)
Учитель: Найдите корни в слове «паровоз».
Кто ответит быстро?
Даша: В нём нет корней,
Зато полно колёс.
И есть ещё
Два сменных машиниста.
Учитель: Толя, ты подсказываешь Павлу! За подсказку «два» тебе поставлю.
Толя: «Два»? Но я подсказывал Кире! Может быть, поставите «четыре»?
Учитель: Петя, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение
твоего брата.
Петя: Так ведь у нас одна собака на двоих.
Ведущий: Звенит звонок. Урок заканчивается. Ребята выходят из кабинета.
Разговаривают два приятеля.
Толя: Артём, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь
ногой.
Артём: Почему ногой?
Толя: Так ведь ты придёшь не с пустыми руками.
Инсценировка «НЕЗАМЕНИМЫЙ ВАСЯ»
Учитель: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.
Вася: Ну вот, всё я да я! Вон Петька бежит. Эй, Петька, помоги стол
передвинуть. ( Петя передвигает.)
Учитель: А ты, Вася, цветы полей.
Вася: Кто, я? Вон Ленка идёт. Лена, полей цветы. (Лена поливает цветы)
Учитель: Вася, отнеси домашнее задание Андрею, он уже три дня болеет.
Заодно узнаешь, как он себя чувствует.
Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею. (Женя уходит.)
Всё, Татьяна Владимировна?
Учитель: Пока всё.
Вася: Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут.
Учитель:
А теперь поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы дружно хлопайте в ладоши и отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!».
1. Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?!
(Это я...)
2. Кто ватагою весёлой,
Каждый день шагает в школу?!
(Это я...)
3 .Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?!
(Это я...)
4.Кто мороза не боится,
На коньках летит как птица?!
(Это я...)
5 .Кто из вас такой ловкач,
Лучше всех бросает мяч?!
(Это я...)
б. Кто из вас, скажите хором,
Занят в классе разговором?!
(И не я, и не я, и не все мои друзья!)
7.Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?!
(Это я...)
8.Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?!
(И не я...)
9.Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?!
(Это я...)
10.Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?!
(И не я...)
11.Кто, играя в волейбол,
Забивает в окна гол?!
(И не я…)
12.Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?!
(И не я...)
13.Кто из вас не смотрит хмуро,
Любит спорт и физкультуру?!
(Это я...)
14.Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?!
(Это я...)
15.Есть ребята между вами
Те, кто помогает маме?!
(Это я...)
Учитель:
Сегодня грустный день. Мы прощаемся с начальной школой. Но и радостный! Закончились уроки и домашние задания. Наконец-то наступили летние каникулы, а наши четвероклассники так давно их ждали! Порадуемся за них!
Дети исполняют песню «Мы - маленькие дети».
Дети:
Мы шары развесили, цветы нарисовали,
Мы и не заметили, как большими стали...
Жили мы здесь весело, учились и играли,
Мы и не заметили, как большими стали.
Любимый свой 4 «Б», любить не перестанем!
И всё же попрощаемся - ведь мы большими стали...
И сегодня, в день прощальный, в 5 класс переходя,
Первых наших педагогов не забудем никогда!
Учитель:
А сколько сил затратили ваши родители, чтобы вы могли четыре года
спокойно учиться!
По нашим сведениям, у ваших мам и пап, а в кое каких семьях и у бабушек и
дедушек, появилось ещё одно начальное образование.
А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за вас!
Дети:
Мы в этот час ещё сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь кроме вас, дороже нет людей!
Как говорится, «дети» - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!
Учитель:
Позвольте и мне, уважаемые родители, от всей души поблагодарить вас за
огромную помощь, во всех школьных делах. Мне с вами удивительно
легко и приятно работалось все эти годы. Огромное вам спасибо за вашу отзывчивость,
поддержку, ваше неравнодушие!
А теперь настал самый торжественный, самый волнующий момент. Дорогие ребята! Разрешите ещё раз поздравить вас с окончанием начальной школы и вручить вам ваш первый документ - диплом об окончании начальной школы! А на память о начальной школе, вы получите вот такую папку с фотографиями.
(Вручение дипломов и папок).
- А на прощание, хочу прочитать вам стихотворение С. Маршака
«Пожеланье друзьям».
Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего,
А всё хорошее, друзья,
Даётся нам недёшево!
В добрый час!
Учитель:
А теперь, слово для поздравления предоставляется вашим самым близким людям, родителям. (Родители поздравляют детей и вручают памятные подарки).
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС Учитель:
Дорогие ребята! Сегодня чудесный день! И я предлагаю вам совершить настоящее волшебство. Возьмите в руки воздушный шарик и загадайте своё самое светлое и доброе желание. А теперь мы выйдем на крыльцо и запустим шарик в небо. Только сделать это нужно дружно, всем вместе. И тогда ваше желание обязательно исполнится! (Запуск воздушных шаров). ЧАЕПИТИЕ
