Теоретическое обучение

Теоретическое обучение

В условиях современного этапа модернизации российского профессионального образования основной целью теоретического обучения на учебный год считать:

Ø  Создание персонифицированной (представление человеческих свойств) системы формирования профессиональных компетенций педагогов, студентов и учащихся техникума.

В процессе теоретического обучения главными задачами считать:

1.  Обеспечение целевой ориентации учебного процесса на реализацию ФГОС, образовательных программ и учебных планов.

2.  Осуществлять разработку и реализацию информационно - компьютерных, интерактивных, модульных и других деятельностных технологий.

3.  Формировать компетентное пространство для логически правильного, научно и методически обоснованного соотношения теоретического и производственного обучения

4.  Процесс обучения следует осуществлять с конкретизацией(определением) результатов обучения в виде компетенций, умений и знаний, практического опыта так, чтобы уровень образованности учащихся соответствовал их потенциалу, обеспечивал оптимальное развитие личности, открывая возможности для непрерывного образования.

5.  Продолжить работу по поиску и внедрению рационального и эффективного алгоритма организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

6.  Организация работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации и в форме ЕГЭ.

№№ пп	Содержание работы	Ответственный исполнитель	Срок исполнения	Обсуждение результатов
1. Совершенствование содержания методов теоретического обучения
1.1	Выявить уровень знаний обучающихся нового приема и организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся	зам. директора по УР	сентябрь	совет руководства
1.2	Организовать работу по исправлению неудовлетворительных оценок обучающихся 2 курса	кл. руководители мастера п/о	до 1.10.2011	МК, совет руководства
1.3	Провести срезовые контрольные работы в группах первого курса с целью выявления качества знаний обучающихся	зам. директора по УР	по графику	педсовет
1.4	Провести декады естественно-математического, гуманитарного и профессионального циклов	преподаватели председатели МК	по планам МК	совет руководства
1.5	Провести олимпиады по общеобразовательным предметам	-«-	-«-	совет руководства
1.6	Продолжить работу по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ	Зам. дир. по УР Методист	в теч. года
1.7	Организовать внеклассную работу по предметам с целью привития интереса к изучаемому предмету и развития познавательных способностей обучающихся	зам. директора по УР	в теч. года по отдельному графику	МК, педсовет
1.8	Ежемесячно подводить итоги успеваемости обучающихся	зам. директора по УР	в теч. года	МК, педсовет
2. Комплексное методическое обеспечение преподавания предметов
2.1	Продолжить работу по обеспечению учебных кабинетов аудиовизуальными техническими средствами, наглядными пособиями; дидактическим материалом	преподаватели зам. директора по УР методист, МК	в теч. года	МК, педсовет
2.2	Использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий с последующей трансляцией педагогического опыта	преподаватели	в теч. года	-«-
2.3	Модернизация и реализация программ по предметам общеобразовательного цикла согласно ФГОС	преподаватели	в теч. года
2.4	Организовать плановую работу учебных кабинетов с учетом специфики	Зам. директора по УР, УПР	в теч. года	Совет руководства
2.5	Рассмотреть и утвердить перспективно-тематические планы по всем предметам спеццикла и общеобразовательным предметам	методист зам. дир. по УР, УПР, методист	август-сентябрь	-«-
2.6	Провести открытые уроки теоретического обучения	Зам. дир по УР	согласно графика
2.7	Продолжить пополнение библиотеки недостающими учебниками, учебной и справочной литературой по предметам общеобразовательного и профессиона- льного цикла отделения СПО	библиотекарь зам. директора по УР, зам. директора по УВР	в теч. Года	совет руководства
2.8	Провести смотр работы кабинетов с подведением итогов по результатам учебного года	зам. дир. по УПР зам. дир по УР	июнь	Совет руководства
2.9.	Продолжить систематизацию комплексно-методическое обеспечение учебных кабинетов (паспортизацию)	Зам. дир. по УПР, УР, методист	В теч. года	педсовет
3. Подготовка и проведение аттестации обучающихся
3.1	Провести ИМС с преподавателями и мастерами п/о по вопросам организации повторения, сдачи зачетов и подготовки обучающихся к аттестации	зам. директора по УР	в теч. года	совет руководства
3.2	Изучить инструкцию о порядке проведения аттестации с преподавателями и мастерами п/о	-«-	В\в теч. года	-«-
3.3	Провести собрание обучающихся и их родителей с целью ознакомления с приказом № 24 «О порядке проведения аттестации…»	зам. дир. по УР, мастера п/о, кл. руководители	2 курс - ноябрь, апрель 3 курс –январь, февраль	-«-
3.4	Провести предэкзаменационное сочинение по литературе и предэкзаменационную контрольную работу по математике	зам. дир. по УР преподаватели	февраль-март, май	-«-
3.5	Утвердить на заседаниях МК аттестационные материалы и дополнительные материалы к ним	преподаватели, председатели МК	ноябрь, январь-май	-«-
3.6	Провести педсовет о допуске обучающихся к аттестации	директор зам. дир. по УР	по графику	совет руководства
3.7	Провести зачетную неделю	зам. дир. по УР	декабрь-июнь	-«-
3.8	Оформить в учебных кабинетах уголки «Готовься к аттестации»	преподаватели	февраль-май	-«-
3.9	Оформить стенды «До экзаменов осталось…», «Итоги экзаменов»	секретарь учебной части	май	-«-
3.10	Своевременно сформировать экзаменационный материал по литературе и математике	зам. дир. по УР	декабрь	-«-
3.11	Провести педсовет на тему: Компетентность личности-основа самореализации учащихся в образовательном процессе	зам. директора по УР	январь	педсовет