Визитная карточка (стр. 4 )

Наименование показателей	наличие показателей
наличие социального педагога	Да
наличие психологической службы	Да
осуществление логопедической помощи	Да
Центр содействия здоровью	-
другое…	-

6.3.  Режим работы образовательного учреждения

1	Продолжительность учебного года	34 учебные недели
1	Продолжительность рабочей недели	5/6 дневная учебная неделя
2	Продолжительность рабочего дня	В соответствии с СанПиН предельно допустимая нагрузка для : 1-х классов – 21 час в неделю 2-4 классов – 23 часа 5а класса – 29 часов 5б, 5в классов – 32 часа 6а класса – 30 часов 6б, 6в классов – 33 часа 7а, 7г классов – 32 часа 7б, 7вклассов – 35 часов 8а, 9а, 9г классов – 33 часа 8б, 8в, 9б, 9в классов – 36 часов 10-11 классов – 37 часов
3	Продолжительность каникул	Для 2-11 классов не менее 31 дня; для 1 классов – не менее 38 дней
4	Формы работы в каникулярное время	Индивидуальная, групповая работа

7.  Характеристика учебно-методической, инновационной и иной деятельности, осуществляемой в целях обеспечения качества подготовки обучающихся и выпускников

7.1.Сведения об научно-методической деятельности:

Методическая тема педагогического коллектива на текущий год: «Создание условий и механизмов для обеспечения качества образования на основе внедрения современных образовательных технологий (использование деятельностного метода в работе учителя)»

____________________________________________________________________________

Наименование показателя	Наличие показателя
Наличие методического кабинета	нет
Количество изданных методических разработок (в сборниках, журналах, периодической профессиональной печати…) за последние 5 лет
Количество проведённых мероприятий с участием педагогов (семинаров, круглых столов и др.) различного уровня: школьные окружные городские межрегиональные международные	3 2 -
Работа в режиме Ресурсного центра: окружной городской	да нет

7.2.Использование инновационных методов в учебном процессе:

Наименование показателя	наличие показателя
Использование информационных ресурсов	да
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий	да
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению дисциплин	да
Применение современных активных методов обучения и педагогических технологий	да
Наличие и использование автоматизированной системы управления учебным процессом, АРМ преподавателя и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)	да
Наличие организационных условий и ведение проектной деятельности учащихся	да
Использование вариативных форм организации учебного процесса	да
Использование дистанционных форм работы с учащимися	да
Применение в образовательном процессе моделей здоровьесбережения
другое

7.3.Экспериментальная деятельность:

Статус экспериментальной площадки __Второй уровень________________________ Приказ от 23.06.09 № 000 . Южного окружного управления образования
Сроки действия эксперимента
Тема эксперимента	Медиаобразовательные технологии и новые формы обучения в современном образовательном учреждении
Научное руководство (организация, научный руководитель)	, к. п.н. зав. лабораторией ИОО РАО
Участники эксперимента	, , , Харламова М. И., , А., , И, ,
Содержание экспериментальной деятельности	Использование современных информационных технологий и медиаобразовательных компетенций учащихся для формирования общеучебных, исследовательских и метапредметных умений и навыков направленное на повышения качества образования.
Результаты экспериментальной деятельности	·  Методические рекомендации по созданию медиаобразовательной среды для развития информационной культуры ·  Диагностические технологии в аспекте медиаобразования ·  Ежегодные научно-практические конференции «Образовательные технологии XXI века» и издание тезисов и статей к конференции; ·  Ежегодный Медиафестиваль; ·  Ежегодная Ученическая телеконференция «Культура мира в Интернете», ·  Банк медиаобразовательных технологий с дополнениями; Телекоммуникативные проекты, интернет-семинары, телеконференции, телемосты, голосовые чаты и другие коммуникативные формы организации медиаобразовательной среды

7.4.Сведения о научно-исследовательской и проектной деятельности:

Наименование показателя	наличие показателя
1	Организация научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы:
	Наличие соответствующих структурных подразделений (клуб, детское научное общество, проектные мастерские и др.)	Детское научное общество
	Количество педагогов, ведущих детские проекты	23
	Наличие привлечённых научных руководителей для организации детского исследования и проектирования	есть
	Количество учащихся, участвующих в проектно - исследовательской деятельности	51

Сведения о международной деятельности:

1.	Образовательно-научные семинары, конференции и другие мероприятия, проведенные на базе образовательного учреждения	Ежегодная научно-практическая конференция «Образовательные технологии XXI века»
2	Участие в мероприятиях межрегионального и международного уровня	Прием руководителей школьных музеев. Автономная республика Крым
3	Реализация международных проектов и обучающих программ	Международный проект Life-Link
4	Наличие партнерских связей (договоров) с зарубежными образовательными учреждениями и организациями	Болгария, г. София, договор 17.05.2007г. – 17.05.2012г.; г. Саранск, договор 26.01.2011г. – бессрочный

7.5 Характеристика основных достижений

1	Достижения учреждения
	По результатам участия в конкурсах, смотрах, конференциях, семинарах и др., в т. ч.:
	международного уровня	-
	федерального	-
	межрегионального	-
	муниципального	-
	другое
2	Достижения обучающихся
	По результатам участия в конкурсах, смотрах, конференциях, семинарах и др., в т. ч.:
	международного уровня	-
	федерального	2
	межрегионального	-
	муниципального	6
	другое
3	Достижения педагогов
	По результатам участия в конкурсах профессионального мастерства
	По результатам участия в конкурсах, смотрах, конференциях, семинарах и др., в т. ч.:
	международного уровня
	федерального
	межрегионального
	муниципального
	наличие публикаций и авторских разработок	есть
	другое

8. Реализация программы патриотического воспитания

Наличие объединений патриотической направленности (объединения, клубы, кружки, секции) и направление деятельности: военно-патриотические, поисковые (в т. ч. на базе музея), гражданско-патриотические ( в т. ч. ДЮП, ДПД, ЮИД, Школа безопасности, Юный спасатель, туристические, театральные и т. д.), военно-прикладных видов спорта. Название ФИО руководителя Количество членов	Названий секций музея -секция экскурсоводов
Наличие музея (уголка, экспозиции), его направленность и название	1Музей Боевой и трудовой славы Великой Отечественной войны Уголок Николая Грибашова, погиб в Чеченской войне
Связь с ветеранскими организациями	Первичная организация №1 Совета ветеранов ЧертановоЦентральное
Участие в тимуровском (или волонтерском) движении	нет
Обелиски, памятники, братские могилы над которыми осуществляется шефство	Памятник воинам-односельчанам на Старо-Покровском кладбище
Шефская работа в воинских частях	Шефские концерты, конкурс газет, встречи с военнослужищеми Срочной службы и курсантами, проходящими службу в в/ч41041
Наличие кабинета комплексной безопасности и его площадь	Каб.№39
Наличие полосы препятствий (или элементов)	есть
Наличие спортгородка	нет
Наличие тира или места для стрельбы из пневматического оружия
Наличие автогородка или автоплощадки	При школе 868

9. Сведения о пришкольной учебной материальной базе ОБЖ

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Дата заполнения: «____» _______________ 20___ г.