МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА СПАССКОГО РАЙОНА
г. Спасск
2012 года
МБОУ ДОД ДДТ — образовательный, культурный и досуговый центр, где обеспечиваются дополнительные возможности для духовного,
интеллектуального и физического развития детей и подростков, основным предназначением которого является: развитие мотивизации личности к познанию и творчеству, как и реализация дополнительных и
образовательных программ и услуг в интересах личности общества и государства.
Цели работы учреждения:
- создание условий для совершенствования нравственного и духовного, творчески развитого ребенка.
Задачи:
- усиление воспитательных функций образовательного процесса, направленного на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, патриотизма, любви к Родине;
- оказание помощи ребенку в развитии его творческого потенциала и способностей, жизненном самоопределении и полноценной самореализации индивидуальности; духовно-нравственном становлении личности через осмысление духовных ценностей народной, отечественной и мировой культуры;
- приобщение педагогов и учащихся средствами народной культуры к ценностям гуманитарной культуры, их всеобщности, и на этой основе воспитание духовности и нравственности;
- охрана детства, жизни и здоровья учащихся, среды их обитания, соблюдение прав человека;
- создание условий для развития ребенка как субъекта культуры и собственного жизнетворчества;
- социальная защита детей и обеспечение их права на свободное развитие, обретение ими конкурентоспособности на рынке труда и
профессионального образования путем создания условий для получения профессиональной подготовки:
- сохранение и развитие ремесел района на основе исторически сложившихся художественно-стилевых особенностей и традиционных технологий местного народного искусства с учетом современных эстетических требований;
воспитывать достойного гражданина своего Отечества, укреплять и развивать чувство Родины; приобщать к национальным святыням,
координация деятельности всех педагогов дополнительного образования района.
МБОУ ДОД ДДТ — это районный учебно-воспитательный и методический центр для работы с учащимися города и района. В основе программы развития МОУ ДОД ДДТ лежит принцип осуществления преемственности народной культуры в творческих лабораториях по изучению, сохранению и развитию народных ремесел.
Деятельность МБОУ ДОД ДДТ построена на определенной системе
ценностей:
- идея возникновения и развития Школы добра базируется на исконных духовно-нравственных ценностях русского народа - почитании старших, уважении к труду, человеческой личности и семье;
- ценности творчества входят в понятие традиционного декоративно-прикладного искусства - ручного творения красивых и полезных вещей. Уже в самом определении заложено отношение к труду как акту творчества, направленному на достижение общественно значимого и прекрасного результата;
- ценности переживания вырабатываются Школой в процессе конкретизации общих ценностей народной культуры: её оптимизма, жизнеутверждающей философии, веры в важность и серьезность акта ручного творения вещи как сопричастного божественному творению мира, необходимого для поддержания целостности связи Человек - Природа - Общество.
ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАЩИХСЯ,
КОТОРЫМ АДРЕСОВАНЫ ПРОГРАММЫ.
Программы МОУ ДОД ДДТ рассчитаны на детей от б до 18 лет, причем возрастной диапазон их освоения в объединениях несколько разнится. Существуют объединения, например, «Юный картингист» в которое принимаются учащиеся только среднего и старшего возраста.
Особое внимание в работе ДДТ уделяется детям-инвалидам, детям из малообеспеченных семей, воспитанникам Домов детства.
ПРОБЛЕМА, НА РЕШЕНИЕ КОТОРОЙ НАПРАВЛЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «ШКОЛЫ ДОБРА».
Мир, в котором мы живем, с каждым днем становится все более
противоречивым и сложным, Изменяются социально-экономические и социально-политические системы, приобретает новые измерения наука, техника и культура. Воспитание детей и подростков, становление и самоопределение личности ребенка в современном обществе реализуется в сложных условиях экономического и политического реформирования, силу которого существенно изменилась социально-культурная жизнь
подрастающего поколения. К сожалению, сегодняшний анализ всех сфер жизнедеятельности нашего региона указывает на обострение существующих в обществе проблем. Экономическое реформирование вызвало социальное расслоение общества, снижение жизненного уровня большинства населения и другие негативные последствия: наблюдается тенденция роста
преступности, особую тревогу вызывает распространение наркомании среди подростков. Все это негативным образом проецируется на формирование личности детей и подростков, Все чаще подростки испытывают комплекс неполноценности и пытаются компенсировать это чувство проявлением агрессивности в отношениях между собой, в отношениях слабых и беспомощных людей.
В этих сложных условиях ДДТ был и остается одним из основных образовательных учреждений, обеспечивающим условия и возможности для развития физически и нравственно здоровой личности. Сложившаяся ситуация выдвигает проблему создания и обеспечения необходимых условий в МОУ ДОД ДДТ, содействующих развитию социально и культурно компетентной, физически и нравственно здоровой личности ребенка. На основе общечеловеческих принципов посредством художественно-эстетического и физического воспитания детей и подростков.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ.
Ожидаемые результаты реализации программ выражаются в:
- создании условий для позитивной деятельности детей и подростков, сокращение поля дивиантного поведения молодежи;
- удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам;
- расширение сферы потребностей детей в занятиях по интересам;
- расширение сферы и перечня реализуемых общедоступных услуг;
- подготовка детей и подростков к выбору профессии, осознанному
определению своей жизненной позиции, развитие способностей и ценностно-ориентационной деятельности;
- увеличение числа детей, занятых технических творчеством, спортом,
туризмом, краеведением, художественным творчеством, декоративно-прикладным творчеством, эколого-биологической деятельностью;
- создание экспериментальных авторских программ по различным
направлениям деятельности;
- укрепление материально-технической базы МОУ ДОД ДДТ
Учебный план МБОУ ДОД ДДТ
Учебный план определяет основные направления деятельности по обучению художественного творчества, технического творчества, декоративно-прикладного творчества и народных промыслов, туризм и краеведение, спортивно-оздоровительный профиль, социально-педагогическое направление, предполагающий получение знаний по народной культуре, духовно-нравственное становление личности, овладение учащимися трудовыми умениями и навыками, формирование способности и готовности к выбору будущей профессии в различных сферах человеческой
деятельности при создании учебного плана используется принцип преемственности традиционной культуры в творческих мастерских по изучению, сохранению и развитию народных ремесел.
В основе учебного плана лежат базовые предметы, находящиеся во взаимодействии: «Ремесло», «Основы рисунка и композиции», «История народной художественной культуры», «Технология», «ОБЖ»,
«Физкультура», «Журналистика» и др., а также различные формы обучения учащихся: встречи с народными мастерами, участие в выставках, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, проведение мастер-класса и др.
Учебный план МБОУ ДОД ДДТ должен соответствовать следующим нормативам:
- количество учебных часов, определяющее максимально допустимую нагрузку учащихся не должно превышать:
1-ый год обучения - 6 учебных часов;
2—З и последующие года— 6, 8 часов;
- количество часов, отводимых на изучение каждого предмета не должно быть менее 144 часов в год.
Образовательные программы
Для реализации учебного плана МБОУ ДОД ДДТ используются:
- государственные образовательные программы дополнительного образования детей;
- адаптированные программы, утвержденные педагогическим советом МБОУ ДОД ДДТ;
- нетиповые программы для дополнительного образования детей;
- авторские образовательные программы, утвержденные педагогическим советом МБОУ ДОД ДДТ.
Образовательные программы в МБОУ ДОД ДДТ носят преимущественно личностно-ориентированный характер и обращены не только к познавательным, но и к социальным сферам формирующейся личности, Они ориентированы на самостоятельную познавательную деятельность учащегося, его активно-деятельную позицию с элементами творчества. Образовательные программы предполагают определенную возможность свободного выбора обучающимися того или иного материала, а также уровня, способа, места и сроков их овладения, как и форм отчетности. Любая образовательная программа должна иметь структуру:
- титульный лист;
- учебно-тематический план;
- содержание изучаемого курса;
- методическое обеспечение программы;
- список литературы.
Организационно-педагогические условия реализации программы
Обучение в МБОУ ДОД ДДТ может начинаться с 6 и продолжаться до 18 лет. Курс обучения рассчитан на 3-4 года. Занятия проводятся 2, З раза в неделю по 2 - 3 часа каждое. Наполняемость групп составляет человек, согласно Уставу МБОУ ДОД ДДТ.
Основная форма организации обучения - занятие, в рамках которого применяются различные формы работы: беседа, рассказ, экскурсия, практическое занятие, игровая программа, путешествие и т. д.
В качестве ведущих технологий, обеспечивающих реализацию
образовательных программ могут быть использованы:
- на первом этапе обучения:
- занятия:
- в творческих мастерских МБОУ ДОД ДДТ;
- по основам рисунка и композиции, по истории культуры, расширение культурно-образовательного пространства учащихся:
- система общеклубньгх мероприятий, ориентированных на интеграцию содержания и способов деятельности в обучении;
- на втором и третьем этапах обучения:
- технология;
- учебного проектирования (метод проектов);
- организации обучения как освоения нового опыта (в условиях вариативных форм самостоятельной исследовательской работы).
Общей чертой образовательных технологий, используемых для реализации
программ, является их ориентация на развитие:
- самостоятельного и творческого мышления;
- исследовательских умений;
- коммуникативной культуры, т. е. умения участвовать в коллективном
поиске и публично представлять результаты самостоятельно выполненных
творческих (исследовательских, проектных) работ;
- умений рефлексии и саморефлексии, волевых качеств (умения сосредоточиться на работе, собрать воедино всю свою волю для преодоления возникших трудностей при решении задач и т. д.)
- потребности в непрерывном самообразовании.
Программы МБОУ ДОД ДДТ ориентированы на обеспечение единства
учебной и внеучебной деятельности. Типичными примерами внеучебной
деятельности МБОУ ДОД ДДТ служат проведение и организация:
- тематических декад;
- конкурсов и конференций;
- мастер-классов;
- выставок,
- слетов.
Сведения об авторах программы
В МБОУ ДОД ДДТ работают 8 педагогов дополнительного образования, в том числе б человек — совместители.
Имеют высшее педагогическое образование – 7 человек;
среднее специальное педагогическое – 1человек;
Имеют высшую квалификационную категорию – 3 человека,
первую квалификационную категорию – 1 человек,
не имеют квалификационной категории - 4 человека.
Педагоги имеют награды, звания:
- «Отличник просвещения» - 1;
- грамота Министерства образования Пензенской области – 10;
- Почетная грамота отдела образования – 15.
Многие педагогические работники имеют ведомственные и правительственные награды и звания:
- – награждена почётной грамотой Министерства образования Пензенской области;
- – «Отличник народного образования»; дипломант конкурсов педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», «Разработка методических программ и пособий»;
- - награждена почётной грамотой Министерства образования Пензенской области; награждена грамотой Администрацией Спасского района за многолетний и добросовестный труд;
- – награждена дипломом (2 место) в областном конкурсе бизнес-проектов обучающихся образовательных учреждений Пензенской области
- – дипломант конкурса «Педагогический Олимп» в номинации «Педагогическая надежда».
№ | Название кружков и секций | Ф. И.О. педагога |
1. | «Страна Мастеров» (плетение газетными трубочками, модульное оригами) | |
2. | «Планета искусств» (машинная вышивка, батик, роспись по бересте) | |
3. | «Умники и умницы» (шахматы) | |
4. | «Цветная радуга искусств» | |
5. | «Бисероплетение» | |
6. | «Квиллинг» | |
7. | «Сувенир» | |
8. | «Рукодельница» | |
9. | «До-ми-соль-ка» | |
10. | «ИЗО-нить» | |
11. | Драмтеатр «Арлекино» | |
12. | «Шейпинг» | |
13. | «Художественное вязание» | |
14. | «Юный турист» | |
15. | «Умелец» (резьба по дереву) |
