I. Пункт 4.23 изложить в следующей редакции:
«Обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Учреждение до получения общего образования:
по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования;
по достижении возраста 18 лет.
Отчисление обучающихся проводится на основании приказа об отчислении, должен быть зарегистрирован в книге приказов, а также должна быть произведена запись в алфавитной книге общеобразовательного учреждения.
Причинами отчисления могут быть:
1)перемена места жительства обучающегося;
2)смена образовательного учреждения обучающимся;
3)изменение вида и типа образовательного учреждения;
4)получение основного общего образования;
5)получение среднего (полного) общего образования;
6)смерть ребенка;
7)направление в колонию по решению суда;
8)длительное заболевание (необходимо медицинское обоснование) и т. д.
Основанием для издания приказа об отчислении обучающегося из образовательного учреждения является поданное заявление родителей (законных представителей) с указанием одной из вышеперечисленных причин с приложением необходимых документов, если иное не установлено законодательством Р. Ф.».
II. Пункт 3.25 изложить в следующей редакции:
«Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется органом управления образованием только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии».
III. Пункт 4.7 исключить.
IV. Пункт 4.10 изложить в следующей редакции:
«Прием граждан в Учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения о ребенке:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);
б) дата и место рождения;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.
Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.
Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык».
V. Пункт 4.11 изложить в следующей редакции:
«Прием заявлений в первый класс Учреждения начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года.
Зачисление в Учреждение оформляется приказом руководителя учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов».
VI. Пункт 4.12 изложить в следующей редакции:
« При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее».
VII. Пункт 4.13 изложить в следующей редакции:
« При приеме в Учреждение на ступень среднего (полного) общего образования родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют выданный ему документ государственного образца об основном общем образовании».
VIII. Пункт 4.16 исключить.
IX. Пункт 3.24 изложить в следующей редакции:
«По заключению лечебно-профилактического учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Учреждение может организовать обучение на дому. Порядок организации данного обучения регламентируется
в соответствии с Федеральным законодательством: определяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, персонально приказом определяется состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому».
X. Пункт 3.9 исключить.
XI. Пункт 5.16 изложить в следующей редакции:
«К компетенции педагогического совета относится:
· принятие локальных актов Учреждения, изменений и дополнений в них;
· согласование списка учебников в соответствии с утверждёнными
федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к
использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;
· установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе годового календарного учебного графика, времени начала и окончания занятий, продолжительности учебной недели;
· принятие решения об исключении обучающихся из Учреждения;
· обсуждение и утверждение планов работы Учреждения;
· заслушивание информации и отчетов педагогических работников Учреждения, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам обучения и воспитания;
· принятие решения о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации, о допуске обучающихся к итоговой аттестации, о переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс обучения, о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за особые успехи в учебе грамотами, похвальными листами, медалями;
· организация разработки, рассмотрения и утверждения
образовательных и воспитательных программ и учебных планов;
· анализ знаний, умений и навыков обучающихся по итогам обучения, результатам аттестаций;
· другие полномочия, связанные с обучением и воспитанием обучающихся».
XII. Пункт 5.9 изложить в следующей редакции:
«К компетенции Совета относится:
· принятие решения о введении (отмене) единой формы одежды для
обучающихся («школьной формы») в период занятий;
· рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;
· содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения
деятельности и развития Учреждения;
· утверждение публичного ежегодного доклада Учреждения о результатах деятельности;
· рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении;
· организация выполнения решений общего собрания».
XIII. Пункт 3.12 изложить в следующей редакции:
«Для оценивания знаний, умений и навыков обучающихся используются оценки:
5 – «отлично»
4 - «хорошо»
3 - «удовлетворительно»
2 - «неудовлетворительно».
Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные оценки в баллах выставляются за каждую четверть во 2-9 классах, в 10-11 классах по полугодиям. В конце учебного года выставляются годовые оценки. Обучающиеся первого класса не аттестуются.
В случае несогласия обучающегося и его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной советом Учреждения».
XIV. Пункт 3.5 изложить в следующей редакции:
«Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена.
Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования награждаются золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные (триместровые) и годовые оценки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".
Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о проведении промежуточной аттестации обучающихся. В рамках учебного года проводится промежуточная аттестация во 2-4, 5, 8, 10 классах. Педагогический совет принимает решение о количестве учебных предметов для каждой параллели классов (не более трех), причем один из учебных предметов предоставляется выбрать обучающимся.
Для проведения промежуточной аттестации предлагаются следующие формы: собеседование, тестирование, защита рефератов, творческих работ, дифференцированные зачеты, итоговые опросы, письменные проверочные и контрольные работы и т. д.
Используя программный материал, изучаемый за учебный год, учитель составляет экзаменационные билеты, определяет темы рефератов, дифференцированных зачетов, группы вопросов для собеседования и тестирования, утверждает их на методических объединениях учителей-предметников.
Оценки за ответы при любой форме проведения промежуточной аттестации выставляются в соответствии с рекомендациями об оценивании знаний по каждому учебному предмету.
О промежуточной аттестации в переводных классах, выборе предметов и формах проведения аттестации принимается решение педагогического совета.
От промежуточной аттестации в переводных классах могут быть освобождены обучающиеся:
- имеющие отличные оценки по всем предметам учебного плана;
- призеры областных (районных) предметных олимпиад, конкурсов;
- прошедшие или направляющиеся на санаторное лечение в течение текущего года;
- обучающиеся на дому.
Оценки, полученные обучающимися в ходе промежуточной аттестации, записываются в классных журналах и учитываются при принятии решения педагогического совета о переводе обучающихся в следующий класс.»
XV. Пункт 3.23 изложить в следующей редакции:
«Для наиболее полного охвата детей дошкольным развитием и создание условий для оказания помощи семьям, воспитывающим детей, в Учреждении может быть организована группа ухода и присмотра за детьми дошкольного возраста (Группа).
. Основными задачами группы ухода и присмотра за детьми дошкольного возраста являются:
· наиболее полное удовлетворение запросов семьи, общества и выполнение социального заказа населения;
· охрана жизни и здоровья детей;
· забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка;
· содержание и развитие, направленное на социализацию и формирование у детей практически ориентированных навыков;
· оказание помощи родителям в вопросах развития детей, организации ухода и присмотра за детьми дошкольного возраста.
Группа открывается на базе Учреждения при наличии необходимых санитарно-гигиенических, противоэпидемических условий, соблюдении правил пожарной безопасности, кадрового обеспечения по приказу руководителя данного Учреждения.
В Группу принимаются дети в возрасте от 3 лет до 6 лет на основании договора, заключенного между Учреждением и родителями (законными представителями), который регулирует правоотношения между родителями (законными представителями) и Учреждение.
Группа размещается в отдельной групповой комнате площадью из расчета не менее 2,0 кв. м на 1 ребенка без учета мебели и ее расстановки.
При открытии Группы должны соблюдаться требования санитарных норм по минимальному набору помещений:
групповая комната для проведения игр детей;
раздевалка с условиями для хранения верхней одежды и обуви детей (шкафчики или вешалки);
в умывальной зоне предусмотрены умывальные раковины.
Группа открывается с 1 сентября учебного года, на основании приказа, изданного руководителем Учреждения.
Группа формируется как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу. Наполняемость Группы не должна превышать 15 детей.
. Для зачисления ребенка в Группу необходимы следующие документы:
· заявление родителей (законных представителей);
· документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей);
· договор с родителями (законными представителями).
Для работы Группы необходимо наличие следующих документов:
· приказ руководителя Учреждения об открытии Группы;
· режим дня и распорядок жизнедеятельности Группы;
· табель посещаемости.
Воспитатель Группы несет полную ответственность за сохранение жизни и здоровья детей во время пребывания в Группе и до передачи детей родителям;
выполнение внутренних локальных актов Учреждения, заполнение необходимой отчетной документации.
Руководитель Учреждения утверждает должностные инструкции воспитателя, работающего с воспитанниками в Группе, которые определяют функциональные обязанности».
