ФОРСАЙТ-ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Развитием современного мира характеризуется усилением факторов неопределенности направлений научно-технологического развития и социоэкономических последствий глобализации мирохозяйственных отношений. В той связи изменяются концептуальные подходы и теоретико-методологические основы формирования долгосрочных прогнозов развития. К числу новых концептуально-методологических теорий прогнозирования относится Форсайт.
Цель дисциплины – формирование у студентов теоретических знаний о важнейших направлениях исследований и методологии Форсайт-прогнозирования, методических подходах и инструментальных средствах формирования консенсус прогнозов и определения стратегических векторов развития конкурентоспособного бизнеса.
Задачами дисциплины являются:
· Формирование научно-теоретического базиса в сфере современных концепции Форсайт-прогнозирования.
· Освоение методологических основ структурирования и оценки влияния геоэкономических и инновационных факторов в рамках методологии Форсайт-прогнозирования.
· Овладение методами организации Форсайт-прогнозирования и оценки результативности прогнозирования
При изучении дисциплины формируются основные профессиональные компетенции, в соответствии с которыми магистр должен:
знать:
- Виды и формы Фосайт-прогнозирования. Методологические подходы и организацию научно-технологического Форсайта. Теоретико-методологический базис и организационные основы отраслевого Форсайт-прогнозирования. Теорию и методологию регионально-отраслевого (кластерного) Форсайта. Методы оценки эффективности и органичений Форсайт-прогнозирования.
владеть:
· методологией разработки Форсайт-проектов,
· организационным и аналитическим инструментарием Форсайт-прогнозирования,
· методами организации комбинаторного Форсайта,
· методами оценки результативности Форсайт-прогнозирования;
уметь:
· выявлять сферы применения и потенциал методик Форсайт-прогнозирования,
· структурировать и идентифицировать национальные, территориальные и пространственные аспекты Форсайт-прогноирования,
· анализировать результаты Форсайт-прогнозов,
· принимать решения и оценивать результативность прогнозирования с использованием методологии «дорожных карт».
«КЛАСТЕР-МЕНЕДЖМЕНТ»
Современное развитие бизнеса характеризуется глубокими изменениями, обусловленными усилением взаимозависимости и взаимовлияния бизнеса, что обусловило развитие в мировой и национальной экономической системе нового типа интеграционных структур – бизнес-кластеров.
В настоящее время бизнес-кластеры выступают основой мировой конкурентоспособности как отдельных стран, так и регионов, что вызывает необходимость изучения теоретических основ и практики формирования и управления развитием бизнес-кластеров и адаптации систем кластер-менеджмента к условиям российской экономики.
Целью учебной дисциплины является формирование системных знаний о закономерностях и особенностях формирования систем управления бизнес-кластерами с учетом влияния факторов отраслевой специализации, территориальной локализации, геоэкономических условий и национальных стратегических приоритетов инновационного развития и конкурентоспособности экономики.
К задачам дисциплины следует отнести:
· формирование научно-теоретического базиса в области сущностных, концептуальных и организационных основ формирования систем управления бизнес-кластерами;
· определение общих и специфических целей и механизмов формирования систем стратегического и оперативного кластер-менеджмента;
· освоение основ проектирования функциональных и объекто-ориентированых систем кластер-менеджмента с учетом специализации бизнес-кластера, его территориальной локализации, географического масштаба деятельности;
· освоение методологии оценки эффективности систем кластер-менеджмента.
При изучении дисциплины формируются основные профессиональные компетенции, в соответствии с которыми магистр должен:
знать:
· концептуальные основы формирования систем менеджмента бизнес-кластера;
· предпосылки развития и основные постулаты развития систем кластер-менеджмента;
· основы структурирования и определения функциональной дифференциации уровней кластер-менеджмента;
· основы проектирования систем межорганизационных коммуникативных связей;
· содержание основных механизмов и инструментов практического кластер-менеджмента;
владеть:
· методами сравнительного межотраслевого и межстранового экономико-управленческого анализа;
· теоретико-методическими основами и международными стандартами оценки деятельности бизнес-кластера;
· навыками обработки статистических и эмпирических данных о функционировании систем кластер-менеджмента;
уметь:
· использовать современный методический и модельный инструментарий для аналитико-прогнозных исследований тенденций развития и реструктуризации систем кластер-менеджмента;
· оценивать и проектировать адекватные модели и инструменты кластер-менеджмента для реализации стратегических программ развития бизнес-кластера.
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ БИЗНЕС-КЛАСТЕРОВ
Бизнес-кластеры становятся, как показывает мировая практика, основой конкурентоспособности бизнеса в глобальном (региональном) и национальном измерении. В этой связи повышение конкурентоспособности отечественной экономики связывается в настоящее время с формированием бизнес-кластеров в разных отраслях и регионах страны.
Целью учебной дисциплины является изучение закономерностей формирования конкурентоспособности бизнес-кластеров, отражающих действие экономических законов современной модели национальной, региональной и мировой экономики в рамках новых форм интеграционных и сетевых взаимодействий бизнеса.
В процессе изучения дисциплины формируют профессиональные и интеллектуальные компетенции в научно-методическом и программном плане.
В этой связи студенты-магистранты должны:
знать:
· концептуальные основы управления конкурентоспособностью бизнес-кластера;
· философию и методологические основы формирования стратегической конкурентоспособности бизнес-кластера;
· методологию выявления, систематизации и прогнозирования геоэкономических, геополитических и геосоциальных факторов конкурентоспособности бизнес-кластеров;
· методы оценки и прогнозирования конкурентности и сегментированности мировых рынков;
· технологии и инструментарий управления конкурентоспособностью бизнес-кластера в условиях глобализации и регионализации экономической деятельности;
владеть:
· навыками проектирования систем управления конурентоспособностью бизнес-кластера;
· методами и технологией расчетов основных параметров модели развития бизнес-кластера;
· методологией разработки и оценки альтернативных вариантов повышения конкурентоспособности бизнес-кластера;
· инструментальными и программно-техническими средствами разработки проектов повышения конкурнтоспособности бизнес-кластеров
· методами оценки конкурентной среды бизнес-кластера;
уметь:
· применять современные принципы, методы и модели оценки конкурентоспособности бизнеса в рамках организационных моделей бизнес-кластеров;
· увязывать управление конкурентоспособностью бизнес-кластера с системами государственного управления и системами корпоративного менеджмента;
· применять методы и технологию бенчмаркинга к анализу и выявлению точек роста конкурентоспособности бизнес-кластера;
· проектировать и оценивать эффективность альтернативных моделей конкурентоспособности бизнес-кластера.
«Логистика бизнес-кластера»
Логистика – новое направление в науке, изучающее проблемы управления материальными, информационными и финансовыми потоками в системе кооперационных отношений в бизнес-кластере, имеющее целью достижение возможно наибольшей эффективности экономического развития территорий регионов и развития государства в целом.
Целью дисциплины «Логистика бизнес-кластера», включенной в магистерскую программу по направлению «Менеджмент», является формирование знаний и навыков решения перспективных логистических задач, требующих широкой эрудиции и умения владеть инструментарием системного мышления и анализа экономических процессов, происходящих в бизнес-кластерах, состоящем из предприятий, специализированных в определенном секторе экономики и локализованных географически.
К задачам дисциплины следует отнести формирование навыков:
- анализа логистических процессов, процессов обслуживания потребителей и управления логистическими издержками в бизнес-кластерах;
- подбора необходимых инструментов - методов и моделей планирования, прогнозирования и оптимизации логистических процессов, выбора состава логистической инфраструктуры, информационных технологий и коммуникационных систем в бизнес-кластерах;
- построения алгоритмов управления процессами товародвижения в бизнес-кластерах;
- проектирования логистических систем бизнес-кластеров, включающих процессы управления транспортировкой, складированием и другими материальными и нематериальными операциями, совершаемыми в процессе доведения сырья и материалов от производителя до потребителя в соответствии с его интересами и требованиями;
- решения локальных, общих и глобальных логистических задач.
В результате изучения курса студент:
должен знать:
- цели, задачи, объект и предмет логистики, основные понятия, которыми оперирует логистика, специфику логистического подхода к управлению материальными потоками, функции логистики, методы логистики, принципы построения логистических систем, ключевые вопросы и процедуру разработки логистической стратегии предприятия;
- задачи логистики в области закупок, транспортировки, складирования и реализации, задачи организации логистического сервиса, основные системы контроля состояния запасов, принципы построения информационных систем в логистике, современные технологии управления информационными потоками;
- тенденции и закономерности развития логистики в бизнес-кластерах
должен уметь:
- модифицировать методы и средства для оптимизации логистических решений;
- решать задачи логистической оптимизации управления материальными потоками в бизнес-кластерах, в частности, владеть приемами нормирования товарных запасов;
- разрабатывать системы контроля состояния запасов;
- принимать решения по размещению складов в бизнес-кластерах;
- решать задачи, связанные с организацией товароснабжения и транспортировки грузов в бизнес-кластерах;
- формулировать требования к транспорту, к системам хранения и складской обработки грузов, к информационным системам, обеспечивающим продвижение грузов;
- организовывать логистические процессы на складах предприятий торговли бизнес-кластеров;
- принимать решения по логистическому сервису, а также решать ряд других задач.
«Международная коммерция»
Целью дисциплины является изучение особенностей организации и осуществления внешнеэкономической деятельности и содержание международной коммерции.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть основные категории и понятия коммерческо-посреднической деятельности;
- сформировать понятия ВЭД, раскрыть ее сущность и содержание;
- рассмотреть процесс построения и регулирования международной коммерческой деятельности.
В результате освоения дисциплины студенты должны:
Знать:
- научные принципы и процессы, лежащие в основе внешнеэкономической деятельности;
- составляющие международной коммерческой деятельности и коммерческих операций;
- правовые основы построения международной коммерческой деятельности.
Уметь:
- проектировать формирование и развитие внешнеэкономических связей;
- оценивать результативность международной коммерческой деятельности;
- выявлять и оценивать факторы, действующие на мировой рынок и международную торговую систему.
Овладеть навыками:
- оценки тенденций развития мировой торговой системы;
- профессиональной аргументации выбора контрагентами параметров международной коммерческой сделки.
«Мировая экономическая система»
Дисциплина «Мировая экономическая система» - одна из важных дисциплин общенаучного цикла в подготовке магистров менеджмента.
Рост взаимозависимости ведущих стран мира, особенно в сфере экономической политики, тесное переплетение их хозяйственных интересов, обусловили настоятельную потребность в изучении новейших тенденций и закономерностей развития мировой экономической системы.
Целью дисциплины является изучение функционирования рыночных механизмов на макроуровне взаимодействия государств, финансовых и общественных организаций, транснациональных фирм и корпораций в рамках единой и многообразной мировой экономической системы, возникшей в результате экономической взаимосвязи народов и государств, национальных экономик на основе международного разделения труда.
Задачи дисциплины:
- освоение студентами методов анализа процессов, происходящих в мировой экономической системе;
- знакомство с принципами ее функционирования и использование полученных результатов в практической деятельности;
- изучение особенностей функционирования мировой экономической системы, ее структуры и динамики развития;
- ознакомление студентов с основными видами внешнеэкономических связей, механизмами их функционирования и регулирования;
- исследование факторов, воздействующих на развитие национальных экономик и мировой экономики в целом, на взаимодействие субъектов мировой экономической системы и их интеграцию.
В результате освоения дисциплины слушатели должны:
знать:
- концептуальные основы формирования мировой экономической системы;
- основы становления глобального хозяйства.
- организационные формы международного бизнеса;
- международная интеграционные объединения (межорганизационные компании);
- основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа мировых трансформационных процессов;
- основные инструменты и методы, регулирующие международный бизнес, формы и партнерства государства и международного бизнеса.
уметь:
- проводить качественное прогнозирование;
- разрабатывать прогнозы тактических и стратегических решений рыночного механизма;
- анализировать структуры мировой экономики;
- формировать принципы ценообразования в мировой экономике;
- анализировать основные тенденции развития мировой экономики.
владеть:
- методами регулирования мирового рынка;
- экономико-математическими методами моделирования мировых связей;
- методикой и методологией проведения научных исследований в области мировых экономических систем;
- концепцией и инструментами международного маркетинга;
- навыками диагностики и технологией исследования отраслевых сдвигов;
- коммуникативными навыками;
- технологиями обмена интеллектуальной собственности;
- навыками самостоятельной научной и исследовательской работы в этой области;
- методами презентации материалов.
«Организация международного бизнеса»
Основной тенденцией, характеризующей мировую экономику на современном этапе развития, является ее глобализация. На новый этап развития выходит интеграционная хозяйственная деятельность на уровне корпораций. Установление деловых партнерских отношений между компаниями различных стран и создание деловых структур различной степени интегрированности – одна из самых распространенных организационных стратегий в последние десятилетия.
Целью дисциплины «Организация международного бизнеса» является изучение стратегии национальных и международных компаний на мировом рынке, возможностей интернационализации производства с использованием интегральных международных технологий, методов адаптации к иностранным обычаям, культурным особенностям и принятым стандартам.
Задачи дисциплины:
- изучить организацию международного бизнеса;
- изучить роль консьюмеризма в ограничении глобализации международного бизнеса;
- изучить стратегию международного бизнеса;
- изучить международный бизнес в области наукоемких технологий.
- В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- сущность и роль мирового воспроизводственного процесса в рыночной экономике;
- роль международной торговли и международного разделения труда в развитии современного мирового хозяйства и их влияние на современные корпоративные образования;
- особенности влияния мирового рынка на стратегию современных корпораций;
- новые формы международного бизнеса.
Уметь:
- формировать деловые партнерские отношения между корпорациями различных стран;
- создавать хозяйственные структуры различной степени интегрированности;
- использовать методики установления мировых цен на товары и услуги;
- осуществлять планирование внешнеэкономической деятельности с учетом особенностей государственного регулирования;
- оценивать результаты коммерческой деятельности корпорации.
Владеть:
- мышлением, философией и психологией глобального масштаба;
- навыками быстрого адаптирования к условиям предпринимательской деятельности за рубежом;
- принципами установления конструктивных связей с зарубежными партнерами.
ФИНАНСИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ БИЗНЕС-КЛАСТЕРА
Цель освоения дисциплины - формирование у студентов системных знаний в области теоретических концепций и методологии проектирования и оптимизации экономико-организационных механизмов финансирования развития бизнес-кластеров с использованием ресурсно-технологических возможностей глобализированных финансовых рынков.
Основными задачами учебной дисциплины являются:
· изучение теоретических и методологических основ формирования систем стратегического и оперативного финансирования развития бизнес-кластеров на основе скоординированного межфирменного инвестиционно-финансового кооперационного взаимодействия в условиях динамично меняющейся конкурентной среды мировой и национальной экономики,
· овладение знаниями о конкретных инструментах и технологиях управления финансами с учетом структурных и динамических факторов глобализации мировых научно-технологических и экономических отношений;
В результате изучения дисциплины студенты приобретают интеллектуальные умения и практические навыки, которые включают систему компетенций:
общенаучные компетенции, обеспечивающие системный подход к исследованию фундаментальных и ситуативных факторов формирования систем финансового управления интеграционными структурами сетевого типа, отражающими закономерности развитии бизнес-кластеров и их совершенствования;
универсальные компетенции в области теоретического и практического финансового менеджмента и логистики, отражающие специфический характер сетевых взаимодействий в рамках бизнес-кластера;
инструментальные компетенции, направленные на моделирование управления финансовыми потоками в рамках стратегического и оперативного финансирования бизнес-кластеров.
В результате освоения дисциплины студенты должны
знать: теоретические основы исследования закономерностей формирования и развития систем финансирования бизнес-кластеров с учетом тенденций мировых и национальных финансовых рынков в условиях глобализации мирохозяйственных связей,
владеть методологией идентификации и оценки возможностей и рисков финансирования деятельности бизнес-кластера с учетом геополитических, геоэкономических и геофинансовых факторов,
уметь моделировать финансовые решения на основе прогнозирования динамики и тенденций развития мирового и национального финансового рынка и их влияния на инвестиционно-финансовую активность бизнес-кластеров.
«Экономика бизнес-кластера»
Стратегические задачи развития национальной экономики на основе повышения инновационной составляющей и достижения мировой конкурентоспособности российского бизнеса в ключевых отраслях промышленности связаны с развитием процессов кластеризации экономических систем.
Бизнес-кластеры стали основой конкурентоспособности ведущих мировых держав и новой модели конкуренции на мировых рынках.
Целью изучения дисциплины «Экономика бизнес-кластера» является овладение слушателями теоретическими знаниями и практическими навыками по экономике бизнес-кластера как сложно-стуктурированной экономической системы.
Задачами дисциплины являются:
· изучение концептуальных, теоретических и методологических основ кластеризации экономики;
· исследование геоэкономических и геополитических векторов развития кластеризации бизнеса;
· изучение экономического пространства бизнес-кластера;
· исследование предпосылок, направлений и проблем отраслевой и региональной диверсификации бизнес-кластеров;
· структурирование потенциала бизнес-кластера на экономический, кадровый, научно-исследовательский и финансовый элементы.
В результате освоения дисциплины «Экономика бизнес-кластера» студенты должны:
знать:
· макроэкономические, политические, правовые и социальные контексты кластеризации экономики в условиях глобализации;
· основы научно-технологической, регионально-отраслевой и пространственной дифференциации кластеров;
· систему и методы государственного регулирования финансовой деятельности организаций кластера;
· предпосылки и формы организации межфирменной интеграции и кооперации в бизнес-кластере;
владеть:
· системными знаниями в сфере правовых основ межуровневого согласования экономических интересов (федерального, территориального и корпоративного );
· механизмом структуризации бизнес-кластера на субкластеры;
· методами проектирования структуры внешних и внутрикластерных потоков;
уметь:
· структурировать и моделировать внутрикластерные и внешнеэкономические связи кластера;
· оценивать степень развитости региональных, отраслевых и межотраслевых кластеров;
· оценивать эффективность деятельности кластера на основе количественных и качественных показателей.
