ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН
самоподготовки лиц, включенных
в резерв управленческих кадров
№ п/п | Вид подготовки лица, включенного в резерв управленческих кадров Пензенской области | Цель подготовки лица, включенного в резерв управленческих кадров Пензенской области |
1. Теоретическая подготовка: | ||
1. | Изучение нормативных правовых актов, являющихся базовыми для прохождения государственной гражданской службы в Пензенской области | Приобретение или совершенствование знаний в области государственной гражданской службы |
2. | Изучение научной, научно-популярной, справочной и учебной литературы по вопросам _____________________ (профессиональной деятельности, менеджмента, маркетинга и т. д.) | Совершенствование знаний в сфере профессиональной деятельности |
3. | Изучение и обобщение передового опыта в сфере ____________________ (профессиональной деятельности и внедрение его в практику) | Совершенствование знаний, умений и навыков в сфере профессиональной деятельности |
4. | Повышение квалификации, переподготовка по __________________ (указать соответствующие направлениям профессиональной деятельности) | Приобретение новых знаний по соответствующим направлениям профессиональной деятельности |
5. | Изучение: - правовых аспектов в области информационно-коммуникационных технологий; - программных документов и приоритетов государственной политики в области информационно-коммуникационных технологий; - правовых аспектов в сфере предоставления государственных услуг населению и организациям посредством применения информационно-телекоммуникационных технологий; - аппаратного и программного обеспечения; - особенностей применения современных информационно-коммуникационных технологий в государственных органах, включая использование возможностей межведомственного документооборота; - общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности; - основ проектного управления | Приобретение навыков в области информационно-коммуникационных технологий |
2. Практическая подготовка: | ||
6. | Участие в прикладных исследованиях, научной деятельности, в том числе: написание статей __________________ (по вопросам профессиональной деятельности) | Применение полученных знаний в профессиональной деятельности |
7. | Стажировка по ___________________ (указать соответствующие направления профессиональной деятельности) | Изучение передового опыта, обмен опытом, совершенствование навыков межличностного общения |
8. | Участие в разработке и реализации ____ __________________________________ (указать социально значимые проекты и программы, входящие в компетенцию Правительства Пензенской области, исполнительных органов государственной власти Пензенской области, органов местного самоуправления, государственных предприятий и учреждений, иных организаций) | Приобретение опыта подготовки и реализации проектов, планов, программ развития и т. д. |
9. | Участие в организации и проведении мероприятий Правительства Пензенской области, исполнительных органов государственной власти Пензенской области, органов местного самоуправления, государственных предприятий и учреждений, иных организаций | Развитие организаторских способностей |
10. | Участие в тематических конференциях, семинарах, совещаниях, круглых столах, проводимых Правительством Пензенской области, исполнительными органами государственой власти Пензенской области, органами местного самоуправления, государственными предприятиями и учреждениями, иными организациями | Развитие организаторских способностей |
11. | Управление ________________________ (проектами, управление затратами, планирование, прогнозирование, оценка результативности деятельности, подготовка распорядительных документов, контроль исполнения) | Приобретение и развитие навыков управленческой деятельности |
12. | Проведение рабочих планерок, деловых встреч, переговоров _________________ (по вопросам профессиональной деятельности) | Совершенствование навыков межличностного общения |
13. | Развитие навыков эффективного использования информационных технологий в профессиональной деятельности | Развитие навыков в области информационно-коммуникационных технологий |
 |
