Основная образовательная программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н. Ф. КАТАНОВА»

(ХГУ им. )

Утверждаю Ректор ____________________________ «___» _______________ 20 ____ г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по специальности 060501. Сестринское дело

квалификация - Медицинская сестра/Медицинский брат

Форма обучения - Очная

Вводится в действие с момента утверждения

Абакан

Содержание

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 060501 Сестринское дело

1.2 Нормативные документы для разработки ООП по специальности :

- Система качества Стандарт организации. Основная образовательная программа. Структура и форма представления СТО СК ХГУ 6.3.

- Федеральный Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 060501 Сестринское дело

1.3 Общая характеристика основной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 060501 Сестринское дело

1.4 Требования к абитуриенту

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060501 Сестринское дело

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

4.1  Календарный учебный график

Приложение 1

4.2  Учебный план подготовки

Приложение 2

4.3  Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

Приложение 3

4.4  Программы учебной и производственной практик

Приложение 4

4.5  Учебно-методические комплексы дисциплин

Приложение 5

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса по основной образовательной программе.

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса. Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой.

Приложение 6

5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП.

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Приложение 7

8. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ООП

9. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

9.1 Система качества Стандарт организации. Модульно - рейтинговая система обучения СТО СК ХГУ 6.

10. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП  В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К основной образовательной программе среднего профессионального образования по специальности 060501 Сестринское дело.

Квалификация - Медицинская сестра/Медицинский брат

Форма обучения - Очная

1. Общие положения

1.1.1 Миссия, цели и задачи ООП специальности 060501 Сестринское дело:

Миссия: Формирование условий для фундаментальности и практической направленности подготовки специалистов, основанных на стандартах, отечественных традициях среднего специального профессионального образования и обеспечивающих конкурентоспособность выпускников в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

Цели:

- формирование общекультурных - универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности и быть устойчивым на рынке труда

- развитие у студентов личностных качеств

- методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по специальности 060501 Сестринское дело

Задачи:

- удовлетворение потребностей общества в медицинских сестрах, готовых к проведению профилактических мероприятий, участию в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, оказанию доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях;

- обеспечение уровня подготовки специалистов среднего звена, достаточного как для самостоятельной профессиональной деятельности, так и для продолжения обучения по программам высшего профессионального образования.

1.3 Общая характеристика основной образовательной программы среднего профессионального образования

Срок освоения ООП на базе среднего (полного) общего образования – 2 года, 10 месяцев

Трудоемкость ООП - 4698 часов.

ООП формируется из двух частей:

-обязательной части, которая формируется в соответствии с требованиями определенными в ФГОС

- вариативной части, предусматривающей возможность расширения и углубления подготовки, получения дополнительных знаний с учетом региональных особенностей и в соответствии с потребностями работодателя. Данная часть позволяет обучающимся освоить дополнительные компетенции, умения, знания, навыки, необходимые для обеспечения конкурентноспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

1.4 Требования к абитуриенту:

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании с записью о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании. Абитуриент, окончивший школу в текущем году, обязан предъявить свидетельства о сдаче ЕГЭ по русскому языку, биологии. Абитуриенты, окончившие школу в предыдущие годы, сдают ЕГЭ по перечисленным дисциплинам в университете.

2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника по специальности 060501 Сестринское дело

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника: оказание населению квалифицированной сестринской помощи для сохранения и поддержания здоровья в разные возрастные периоды жизни

2.2  Объекты профессиональной деятельности выпускника:

·  пациент и его окружение

·  здоровое население;

·  средства оказания лечебно-диагностической, профилактической и реабилитационной помощи;

·  первичные трудовые коллективы.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

Проведение профилактических мероприятий; Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях. Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу за больными.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника:

2.4.1 Проведение профилактических мероприятий:

проведение мер по укреплению и поддержанию здоровья населения
различных возрастных групп; проведение профилактических и противоэпидемиологических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения инфекционных заболеваний;

выявление физических, психических, социальных, экологических, этнических
факторов риска для здоровья пациента (семьи) и консультирование
населения по вопросам уменьшения их влияния на здоровье; обеспечение безопасной больничной среды; обучение пациента и его семьи поддержанию здоровья в различные
возрастные периоды, уходу и самоуходу, здоровому образу жизни.

2.4.2 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах:

·  участие в лечебно диагностической помощи пациентам различных
возрастных групп в условиях стационара и поликлиники;

·  организация и осуществление сестринского ухода в стационаре и на дому;

·  соблюдение санитарно - гигиенического и противоэпидемического режимов
в учреждениях здравоохранения;

·  оформление нормативной медицинской документации;

·  медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в
очагах массового поражения;

·  использование новых информационных технологий, методов, приемов,
средств, передача и хранение информации;

·  участие в реабилитации пациента;

·  облегчение страданий пациента;

·  позитивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами;

·  позитивное сотрудничество с пациентами и их семьями, соблюдение прав
пациента;

·  организация работы с медикаментозными средствами и соблюдение правил их хранения.

2.4.3 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.

оценка состояния пациента и оказание неотложной доврачебной
медицинской помощи при неотложных состояниях и травмах, в том числе при чрезвычайных ситуациях, как самостоятельно, так и в составе профессиональной бригады.

2.4.4 Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу за больными.

·  Общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности;

·  Осуществление ухода за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения;

·  Оказание помощи медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям;

·  Оказание медицинских услуг в пределах своих компетенций;

·  Оформление медицинской документации.

3. Компетентная модель подготовки выпускника по специальности 060501 Сестринское дело (компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП)

С учетом анализа профессиональной деятельности выпускника по специальности 060501 Сестринское дело, часть компетенций ФГОС СПО переформулированы: ОК 3, ОК 9, ОК 12, ПК 2.4, ПК 2.6. после проведения анкетирования работодателей (заинтересованных сторон) были введены дополнительные компетенции для формирования вариативной части ООП: ОК 15, ОК 16, ОК 17, ПК 1.4, ПК 2.9, ПК 2.10.

В результате освоения ООП медицинская сестра/ медицинский брат должна обладать общими компетенциями (ОК), включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять оценку и коррекцию собственной деятельности, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться и адаптироваться к измененным методикам и технологиям в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности, применять универсальные и стандартные меры предосторожности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ОК-15.Соблюдать принципы профессиональной этики и деонтологии

ОК-16.Осуществлять поиск научной информации, отбирать и использовать соответствующие методы научного исследования и оформлять результаты работы с литературой

ОК 17.Самостоятельно находить оптимальные пути достижения цели и преодоления жизненных трудностей

Медицинская сестра/медицинский брат должна обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

Проведение профилактических мероприятий:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 1.4.Обеспечивать безопасную среду для пациента и персонала в условиях учреждения здравоохранения.

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах:

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами использования по назначению врача и оценивать их действия на пациента

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Грамотно вести медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

ПК 2.9.Обеспечивать безопасную среду для пациента и персонала в условиях учреждения здравоохранения.

ПК 2.10.Оказывать сестринский уход за пациентом и выполнять сестринские манипуляции

Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях:

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП 060501 Сестринское дело (прилагаются).

4.1 Календарный учебный график

4.2 Учебный план

4.3 Рабочие программы учебных дисциплин

4.4 Программы учебной и производственной практик

4.5 Учебно-методические комплексы дисциплин

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП по специальности Сестринское дело:

5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса по основной образовательной программе

Подготовку студентов по данной специальности осуществляет стабильный коллектив преподавателей. Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин. Все преподаватели имеют высшее образование, 95% имеют квалификационную категорию, 3 человека с высшей категорией (14,2%), 13 - с первой квалификационной категорией (62%), 2 - со второй (9,6%). 3 преподавателя не имеют квалификационной категории.

Избрание преподавателей на вакантные должности осуществляется на конкурсной основе тайным голосованием на заседании Педагогического совета. Информация о проведении конкурса размещается в «Университетской газете». С преподавателями, прошедшими отбор, заключается трудовой договор.

Медицинский колледж постоянно поддерживает связь с органами практического здравоохранения. Организуются встречи преподавателей, администрации с главными врачами и специалистами лечебно-профилактических учреждений для обсуждения вопросов повышения качества подготовки медицинских сестер, условий прохождения практик, профессиональных и нравственных требований к современным специалистам.

Все преподаватели (в соответствии с графиком) повышают свою квалификацию. Преподаватели блока дисциплин ОГСЭ, ЕН, ОПД регулярно повышают квалификацию в институте повышения квалификации ХГУ им. , преподаватели-врачи - на выездных циклах факультетов усовершенствования врачей медицинских академий г. Новосибирска, Новокузнецка, Красноярска, а также в Омском Республиканском медицинском колледже. Преподавательский состав постоянно принимает участие в региональных педагогических и врачебных конференциях, проводимых в г. Абакане, Красноярске, Омске.

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение процесса. Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой.

Для всех дисциплин ООП обучения созданы учебно-методические комплексы, которые разработаны в электронном варианте и размещены на образовательном портале ХГУ им. . Студенты имеют возможность работать с учебно-методическими материалами в библиотеке и компьютерных классах.

Все учебные дисциплины и практика обеспечены рабочими программами, которые созданы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, СТО СК ХГУ 6.– Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики, примерных основных образовательных программ.

Учебно-методические материалы рассматриваются на заседаниях ПЦК, утверждаются председателем ПЦК, заведующей УМЧ. Рабочие программы после рассмотрения утверждаются директором МПСИ.

Преподаватели всех дисциплин постоянно работают над созданием методических пособий для самостоятельной работы студентов.

Учебный процесс достаточно обеспечен обязательной и дополнительной литературой. Библиотечный фонд регулярно пополняется.

Для студентов и преподавателей специальности Сестринское дело выписываются следующие периодические издания: «Главная медицинская сестра», « Медицинская помощь», «Сестра милосердия», «Сестринское дело», «Российский медицинский журнал», «Российский семейный врач», «Здравоохранение», «Педиатрия», «Медицинская сестра», «Врач», «Лечащий врач», «Медицинская помощь», «Акушерство и гинекология» и др. Журналы хранятся в библиотеке и выдаются для самостоятельной работы в читальном зале.

Для самостоятельной работы используется читальный зал на 100 посадочных мест, где можно работать с учебной, учебно-методической и дополнительной литературой. В читальном зале имеются газеты, журналы, в том числе по специальным дисциплинам, созданы все условия для самостоятельной работы с книгой, написания рефератов, докладов.

Для учебной работы оборудованы 3 компьютерных класса. Кроме того, студенты имеют доступ в Интернет в электронных читальных залах ХГУ им. . На электронных носителях имеются УМКД всех дисциплин, учебной и производственной практик.

Обеспеченность дисциплин специальности информационными ресурсами соответствует лицензионным требованиям и представлена в таблице книгообеспеченности (прилагается).

5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП

Реализация ООП 060501 Сестринское дело обеспечивается материально-технической базой, способствующей проведению всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки специалистов, предусмотренной требованиями ФГОС, учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Имеется весь перечень специального оборудования (фантомы, муляжи и др.), необходимого для освоения профессии. Оборудование постоянно обновляется.

Согласно требованиям ФГОС по специальности, развернуты и оборудованы кабинеты для изучения дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла, общепрофессиональных дисциплин, профессиональных модулей. Для учебных целей оборудовано 3 компьютерных класса, в которых имеется
29 компьютеров. В учебном процессе используются три телевизора с
видеомагнитофонами. Имеется 52 тематических видеофильма, которые демонстрируются студентам на практических занятиях и используются для самостоятельной подготовки к занятиям.

Для чтения лекций, с использованием средств проекции и электронной презентации, оборудованы три лекционных зала.

При использовании электронных изданий каждый обучающийся обеспечивается во время самостоятельной подготовки рабочим местом, доступом на образовательный портал ХГУ им. в соответствии объемом изучаемых дисциплин.

Преподаватели также имеют возможность выхода в Интернет.

Для проведения практических занятий в качестве базы используются лечебно - диагностические учреждения г. Абакана и Республики Хакасии. Специалисты данных организаций привлекаются к сотрудничеству в качестве руководителей практики. Во время практики используется оборудование и инструменты базовых учреждений. С лечебно - профилактическими учреждениями заключены договоры о совместной деятельности.

6. Характеристики социально-культурной среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций обучающихся

Планирование, организация и проведение социально-культурных мероприятий в ХГУ им. проводится в соответствии с Законами Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и послевузовском образовании», Законом Республики Хакасия «Об образовании», Федеральной программой развития образования в России, инструктивными письмами и рекомендациями Министерства образования Российской Федерации, Уставом университета, Концепцией воспитательной работы в ХГУ им. , Программой развития воспитательной деятельности ХГУ им. , Программой воспитательной работы Медико - психолого-социального института ХГУ им. , ежегодными планами воспитательной работы Медико - психолого-социального института, а также на основании приказов и распоряжений ректора, локальных нормативно-методических актов вуза. Студенты специальности Сестринское дело – активные участники студенческого самоуправления, организующего свою работу через структуры: студенческий совет, профбюро, старостат, совет общежития.

Студенческий совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Программой
развития воспитательной работы в ХГУ им. , направленной на
всемерное развитие и поощрение студенческой активности и инициативы.

Целями студенческого самоуправления являются:

·  развитие коллегиальных демократических форм управления в МПСИ.

·  подготовка студентов к реализации организаторских функций в будущей
профессиональной деятельности;

·  организация учебной и вне учебной деятельности, повышение
эффективности и успешности учебы, активизация самостоятельной
творческой деятельности студентов, в ее различных видах;

·  развитие инициативы студенческих коллективов и групп, формирование в
группах, на отделениях, в институте коллектива студентов, развитие
лидерских качеств.

Внеучебная деятельность в университете представлена работой факультета дополнительных профессий, спортклуба, спортивных секций (волейбол, баскетбол). Ежегодно проводится Осенний легкоатлетический кросс «Золотая осень», различные первенства по баскетболу, волейболу, стрельбе. Традиционно студенты участвуют в конкурсе плакатов, посвященных Здоровому образу жизни, профилактике вредных привычек.

Адаптация первокурсников является сложным процессом приспособления к новым условиям учебной деятельности и общения. Решению проблем адаптационного периода уделяется большое внимание. Ежегодно составляется план организационных мероприятий по адаптации студентов нового набора. Центром психологической помощи «Праксис» регулярно проводятся тренинги с первокурсниками, направленные на смягчение адаптационного периода. Со студентами старших курсов проводятся факультативные занятия по формированию профессионального имиджа врача.

Хорошие социально-бытовые условия способствуют овладению профессией медицинская сестра: в учебном корпусе имеется столовая с большим ассортиментом блюд, для проживания студентов выделено общежитие, имеется здравпункт (в том числе стоматологический кабинет), изолятор, ежегодно проводятся медицинские профилактические осмотры студентов и сотрудников.

7.Нормативно- методическое обеспечение системы оценки качества освоения ООП

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (прилагаются)

8. Программа ИГА

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа).

9. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В университете разработана внутривузовская нормативная документация Системы качества университета, позволяющая кафедре/отделению/ПЦК вести качественную подготовку студентов по специальности/направлению подготовки, включая организационно-правовые документы (Устав Хакасского государственного университета им. , Правила внутреннего распорядка государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», основополагающую документацию по системе качества (стандарты, инструкции), а также:

1) документы, регламентирующие учебный процесс:

·  Приказы и распоряжения по организации учебного процесса;

·  Положение об условиях освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о порядке отчисления, предоставления академического отпуска, восстановления, перевода и получения образования в сокращенные сроки в Хакасском государственном университете им. Н.Ф. Катанова;

·  Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение об организации практики студентов Хакасского государственного университете им. Н.Ф. Катанова по направлениям и специальностям высшего профессионального образования;

·  Положение об организации практики студентов Хакасского государственного университета им. по специальностям среднего профессионального образования;

·  Правила приема в ГОУ ВПО «ХГУ им. »;

·  Положение о курсовых работах (проектах) студентов в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (высшее профессиональное образование);

·  Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о магистерской подготовке (магистратура) в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»*;

·  Положение об учебном центре по совершенствованию практических навыков студентов специальности 060101 «Лечебное дело» Хакасского государственного университета им. **;

·  Положение об организации методической работы в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение об организационной деятельности клинических кафедр ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» на базе клинических лечебно-профилактических учреждений**;

·  Положение об экспериментальной площадке Методического совета университета;

·  Положение о Методическом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение об условиях освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»***;

·  Методические рекомендации: студентам по выполнению ВКР; для научного руководителя, рецензентов и членов ИАК; по проведению итогового госэкзамена; по подготовке к итоговому госэкзамену;

·  Инструкция о порядке проведения итоговой аттестации выпускников ХГУ им. Н.Ф. Катанова;

·  Инструкция о работе с договорами «Об обучении с полным возмещением затрат на обучение;

·  Инструкция о порядке выдачи и заполнения зачетных книжек;

·  Положение об учебных расписаниях в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение о платных дополнительных образовательных услугах в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»;

·  Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов;
Положение об организации практик студентов ХГУ им. Н.Ф. Катанова по программам ВПО;

·  Положение об организации практик студентов ХГУ им. Н.Ф. Катанова по программам СПО;

·  Положение об учебных расписаниях;

·  Порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  ИК СК ХГУ 6.2. «Проектирование и разработка образовательных программ»;

·  ИК СК ХГУ 6.3. «Реализация основных образовательных программ»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. «Учебно-методический комплекс по дисциплине. Структура и форма представления»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. «Рабочая программа учебной дисциплины. Структура и форма представления»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. «Электронные образовательные ресурсы»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. «Порядок формирования основных образовательных программ по специальностям (направлениям подготовки)»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. «Выпускная квалификационная работа»;

·  «Инструкция по разработке ЭКИМ по дисциплинам ООП для перевода в электронную программную оболочку «Адаптивная среда тестирования ХГУ»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля), практики;

·  СТО СК ХГУ 6.3. Основная образовательная программа. Структура и форма представления.

2) документы, регламентирующие организацию процесса научных исследований и разработок:

·  Положение о системе НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о совете по НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о Фонде НИРС ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Концепция научно-исследовательской и инновационной деятельности университета на года;

·  Положение о конкурсе научных проектов на получение грантов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. »;

·  Положение о конкурсе научно-инновационных проектов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Положение о научно-техническом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Положение о системе научно-исследовательской работы студентов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Положение о защите коммерческой тайны (НОУ-ХАУ) объектов интеллектуальной собственности;

·  Правила приема в аспирантуру ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  Правила приема в докторантуру ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ;

·  СТО СК ХГУ 6.3. «Подготовка кадров высшей квалификации»;

·  ИК СК ХГУ 6.3. «Научные исследования и разработки»;

·  СТО СК ХГУ 6.3. «Инновационная деятельность».

3) документы, регламентирующие организацию воспитательной работы:

Концепция воспитательной работы в Хакасском государственном университете; Координационный план основных культурно-массовых, спортивных и оздоровительных мероприятий в ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (действующая редакция); Положение о студенческих общежитиях ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Студенческом совете ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Старостате ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Старосте академической группы ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о Совете по воспитательной работе ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о кураторе ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. ; Положение о классном руководителе ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. (для колледжа); СТО СК ХГУ 7.9. «Социальная поддержка обучающихся и сотрудников»; ИК СК ХГУ 6.3. «Воспитательная и внеучебная работа с обучаемыми».

Документация системы качества интегрирована в электронном каталоге документации для обеспечения хранения, распределенного доступа (логин-пароль) и управления документами.

*только для учебных структурных подразделений, реализующих программы магистерской подготовки

** только для специальностей и направлений МПСИ

*** только для учебных структурных подразделений, реализующих программы высшего профессионального образования в сокращенные сроки

10. Регламент по организации периодического обновления ООП в целом и составляющих ее документов.

В соответствии с требованиями ФГОС ООП ежегодно обновляется в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане и (или) содержания рабочих программ учебных курсов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.