Технология комплектования ИУП.
1.Формирование списка учебных предметов и курсов предлагаемых обучающимся.
Этап начинается с составления предварительного варианта учебного плана школы, включающего набор учебных предметов, которые школа может предложить учащимся на выбор. В соответствии с федеральным базисным учебным планом определяется перечень обязательных предметов на базовом уровне (федеральный компонент).
Далее перечень дополняется профильными предметами, которые школа предлагает обучающемуся для выбора.
Затем учебный план школы дополняется предметами, включая предметы регионального компонента, и элективными курсами. Перечень и содержание элективных курсов определяется школой (школьный компонент).
2.Составление ИУП, учебного плана общеобразовательного учреждения.
Учащихся 9-х классов в течение года учителя и психолог школы диагностируют, выявляя способности, склонности, возможности, познавательные интересы детей. На педагогических советах, педконсилиумах, родительских собраниях, индивидуальных собеседованиях обсуждают дальнейшие образовательные траектории развития учащихся. На совместном собрании выпускников основной школы и их родителей поясняется механизм составления ИУП, возможности и правила его изменения за время обучения в старшей школе, формы отчетности по изученным курсам. При составлении ИУП обращается внимание на то, чтобы учащиеся и их родители понимали, что имеет место ситуация выбора, при которой изменить набор предметов можно только при выполнении определенных условий, получении соответствующих оценок при промежуточной аттестации. Для составления ИУП учащиеся получают бланк индивидуальной образовательной программы для первоначальных наметок и обдумывания. Обучающиеся выбирают уровень освоения тех или иных предметов (базовый, профильный, расширенный). Помимо этого ребята могут выбрать спецкурсы и практикумы. После предложений обучающихся по выбору предметов и курсов производится подсчет суммарного объема часов составляющих ИУП и, если потребуется приведение его в соответствие с объемом учебной нагрузки, предусмотренной базисным УП и СанПиНами.
Примерный индивидуальный учебный план 10 класса Ф. И.О. Класс
Предмет | Количество уроков | Мой выбор | ||
Базовый уровень | Расширенный уровень | Профильный уровень | ||
Русский язык | 1 | 1,5 | 2,5 | |
Литература | 3,5 | 3,5 | ||
Иностранный язык | 3 | 5 | ||
Алгебра и начала анализа | 2 | 3 | 4 | |
Геометрия | 2 | 2 | ||
История | 2 | 4 | ||
Обществознание | 2 | 2 | ||
География | 1 | 1 | ||
Физика | 2 | 3 | 4 | |
Биология | 1 | 2 | 3 | |
Химия | 1 | 2 | 3 | |
Информатика и ИКТ | 1,5 | |||
ОБЖ | 1 | 1 | ||
Физическая культура | 2 | 2 | ||
Право | 0 | 2 | ||
Экономика | 0 | 2 | ||
Основы дизайна | 0 | 4 | ||
Обязательная недельная нагрузка | ||||
Элективные курсы | ||||
Решение задач повышенной сложности по математике | 34 ч | |||
Трудные темы русского языка | 34 ч | |||
Разговорный английский язык | 34 ч. | |||
Решение задач повышенной сложности по физике | 16 ч. | |||
Астрофизика | 16 ч. | |||
Решение задач по органической химии | 8ч | |||
Химия природных соединений | 8 ч. | |||
Химические реакции в органической химии | 16ч. | |||
Математика и статистика | 34 ч. | |||
Россия в системе международных торгово-экономических и финансовых отношений | 16 ч. | |||
Техническое черчение | 34 ч. | |||
Интерес к области знаний (какой)
Подпись учащегося: Подпись родителей:
Инструкция к составлению индивидуального учебного плана.
Вам предстоит составить индивидуальный учебный план (ИУП). ИУП – это совокупность учебных предметов (базовых, расширенных, профильных и элективных курсов), выбранных вами для изучения в 10-м или 11-м классах. Перед вами стоит задача сделать не формальный, а осознанный выбор предметов, основанный на собственных образовательных потребностях и профессиональных перспективах. Помните, то не учитель, а именно вы несете ответственность за выполнение ИУП.
1. Прежде чем заполнить графу учебного плана «Мой выбор», Вы должны четко определить приоритетное направление Вашей учебной деятельности на последующие два года, то есть выбрать профиль обучения.
2. Структура учебного плана и содержание учебных курсов, как в первой обязательной части, так и элективных курсов позволяет наилучшим образом подготовиться к поступлению в избранный ВУЗ. Поэтому составленный Вами индивидуальный учебный план принесет наибольшую пользу, если Вы определились с вузом, факультетом, специальностью.
3. Изучите внимательно содержание предложенного учебного плана класса. В зависимости от профиля обучения Вы можете сделать выбор уровня изучения предметов. Разное количество часов профильного, расширенного и базового уровня обеспечивается соответствующим уровнем программы обучения.
4. Проставьте выбранное количество часов по предмету в графе плана «Мой выбор».
5. Теперь отметьте необходимые элективные курсы, то есть курсы, поддерживающие Ваш профильный выбор.
Внимание! Просчитайте и впишите в соответствующую графу общее количество часов обязательной недельной нагрузки. Оно не должно превышать 36.
6. Не забудьте поставить свою подпись и подпись родителей под индивидуальным учебным планом.
7. Сдайте учебный план Вашему классному руководителю или в Методический кабинет на утверждение администрации школы.
Если Вы испытываете затруднения, то обращайтесь за консультацией к заместителю директора или
Напоминаем Вам, что изменение ИУП в течение учебного года может быть произведено в исключительных случаях на основании аргументированного заявления родителей учащегося или учителя, ведущего соответствующий предмет, и по решению педагогического совета школы при условии получения положительных отметок в ходе промежуточной аттестации по окончанию первого полугодия.
Индивидуальный учебный план МОУСОШ №37 города Костромы ученицы 10 а класса______________
Образовательный компонент | Учебные предметы | Уровень реализуемых программ | Класс/количество часов в неделю |
Федеральный +школьный | Русский язык | расширенный | 1+0,5 |
Федеральный +региональный | Литература | базовый | 3+0,5 |
Федеральный | Английский язык | базовый | 3 |
Федеральный +школьный | Алгебра и начала анализа | расширенный | 2+1 |
Федеральный | Геометрия | базовый | 2 |
Федеральный | История | профильный | 4 |
Федеральный | Обществознание | базовый | 2 |
Федеральный | География | базовый | 1 |
Федеральный | Физика | базовый | 2 |
Федеральный | Биология | базовый | 1 |
Федеральный | Химия | базовый | 1 |
Федеральный +региональный | Информатика | базовый | 1+0,5 |
Федеральный | ОБЖ | базовый | 1 |
Федеральный | Физкультура | базовый | 2 |
Федеральный | Право | профильный | 2 |
Федеральный | Экономика | профильный | 2 |
Обязательный объем учебной нагрузки | 32,5 | ||
Дополнительные учебные предметы (элективные курсы) | Трудные темы русского языка | 1 | |
Основы дизайна | 2 | ||
Проектная деятельность | По основам дизайна | 0,5 | |
Общий объем учебной нагрузки | 36 | ||
Максимальный объем учебной нагрузки | 36 |
