МКОУ Павловская ООШ Урок - праздник в 1 классе
Учитель: С. Гремячье |
Учитель.
Солнце светит за окошком.
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощанья с Азбукой!
Ученики. 3 кл.
1. Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберём.
Приходите непременно
Попрощаться с Азбукой.
2. В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится
От границы до границы, -
По степям до Синих Гор
На зелёный светофор.
3. Прибавляет по пути
К трём четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучая алфавит.
4. Так садись в счастливый поезд,
И от А до Я помчим.
У ребят сегодня праздник –
Славный праздник Азбуки.
Учитель.
- Да, ребята, сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом,
первой учебной книгой «Русская азбука».
Изучая Азбуку, вы преодолели первые, самые трудные
ступеньки большой дороги, которая приведёт вас в Страну
Знаний. Сегодня мы ещё раз пройдёмся по этим ступенькам, и
перед вами откроется огромная, интересная, увлекательная
страна Знаний.
- А вот и наша гостья.
Учитель. Эта книга всем нужна:
Учит грамоте она.
Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать.
Азбука. Я - Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
Учитель. Мы с ребятами 3 класса приготовили для вас сказку. Вы сказки любите?
Ну, тогда слушайте.
Азбука.
На краю деревни в домике своём
Жили–были дед да баба вдвоём.
Вот старуха по коробу помела,
Колобок румяный испекла,
На окошко студить поставила
Сторожить деда заставила.
Ученик 3 кл.
Скоро начал сторож-дедушка дремать,
Колобок решил от деда убежать.
Стал окошко поскорее открывать
И отправился он знанья добывать.
Только вдруг преграда на пути:
Как ступеньки эти трудные пройти?
Речь
Предложение
Слово
Слог
Буква
Звук
Учитель.
Ведь был тот колобок ещё мал
В русском языке не очень понимал.
Колобку мы будем помогать,
Бойко на вопросы отвечать.
Учитель.
Подскажите-ка, друзья,
Что увидеть нам нельзя?
Стук калитки, шум дождя
Разве видите, друзья?
Кто увидел пенье птицы?
Шелестение страницы,
Звон трамвая, бой часов,
Как шуршат под полом мыши –
Это всё мы только слышим.
Если мы в ладошки хлопнем
Или мы ногою топнем,
Догадайся, милый друг,
Что же мы услышим?… (Звук )
Учитель.
-А с какими звуками мы познакомились с вами на уроках?
(С гласными и согласными.)
Ученики 1 кл.
1. Ель, топор, лопата, руки.
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные –
Все. Гласные, согласные.
2. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
3. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
4. С-с-с – змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат.
Р-р-р – моторы тарахтят.
Учитель. Молодцы, ребята, вы помогли Колобку подняться на первую ступеньку. А теперь помогите ему отгадать загадку:
Чёрные, кривые,
От рожденья все немые.
Встанут в ряд-
Все заговорят. (Буквы.)
Учитель.
- А чем же буквы отличаются от звуков? (Звуки мы слышим и
произносим, а буквы видим и пишем)
- А сколько всего букв вы знаете? (33)
- Сколько гласных букв?(10) Согласных? (22)
Букв, не обозначающих звуков? (2)
- Назовите парные согласные по звонкости - глухости.
Учитель.
33 родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся.
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
Ученики 1 кл.
1. А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж
Прикатили на еже!
2. З, И, Й, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
3. П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха,-
4. Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я,-
Все они наши друзья!
5. Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком,
А для тебя они ключи
Ко всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.
6. Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от А до Я. ( С. Маршак.)
Учитель. Молодцы, ребята. Вы много интересного рассказали Колобку о буквах. И он уже на второй ступеньке. Пойдёмте дальше. А следующая ступенька – это слоги.
Ученик 1 кл.
Дружат гласная с согласной,
Составляют вместе слог.
МА и ША, а вместе – Маша!
К нам явилась на урок.
Учитель.
- А как узнать, сколько в слове слогов?
Ученики (хором)
Сколько в слове гласных,
Столько и слогов -
Это знает каждый
Из учеников.
Учитель. С вашей помощью быстро Колобок поднимается по ступенькам. Молодцы!
Ученик 1 кл.
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА.
СО и ВА, читай СОВА.
- Ребята, у вас на партах лежат слоги. Давайте составим из них ваши имена. Кто уже нашёл часть своего имени, можете встать рядом и добавить свой слог, чтобы получилось целое слово.
Ни-ки-та Ю-ля Лю-да Ар-тём
Учитель. Следующую ступеньку преодолел наш Колобок. И ждёт, когда вы ему расскажите, а что же такое предложение.
Ученики 1 кл..
1. Соединили мы два слова,
И предложение готово:
2. Дождь идёт.
3. Гремит гроза.
4. Улетела стрекоза.
Учитель. Ребята, осталась последняя ступенька. Расскажите Колобку, что такое речь? (Речь состоит из предложений. С помощью речи общаются люди. Речь бывает устная и письменная.)
- Молодцы, ребята. С вашей помощью Колобок сумел преодолеть трудные ступеньки. Теперь он уже многое знает и может смело продолжить своё путешествие.
Азбука.
Километрами дорог шёл, не уставая,
Развесёлый колобок, песни напевая.
Ничего он не боялся,
Вспоминал, что было с ним.
На дороге встретил зайца
И пропеть ему решил.
Но зайчишка ведь из сказки.
Сразу видно, не простак.
Заяц.
Поиграй со мной немножко,
Отдохни вот так.
Физ. минутка
Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, ими помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем –
Крылья сложили назад.
Ученик 3 кл.
Покатился колобок весело и бойко.
Только вдруг перед собой он увидел волка.
Колобок хотел запеть,
Пенья волк не мог терпеть.
И сказал он громко:
Волк.
«От твоего пения никакого толка».
Я вопрос хочу задать.
Твоё дело – отвечать.
- Как же тут слова и схемы
Правильно соединять?»
 |
щука с к з к
 | |
роща с к с к з к
 |
ёжик з к с к
 |
задача з к с к с
Ученик 3 кл.
Колобок тропинкой росной в лес убегает
И медведя там встречает.
Колобка медведь манит и ответ держать велит:
Медведь.
Не пойму я, как случилось,
Что буква в слове заблудилась?
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём!
И едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.
1) На поляне весной
Вырос зуб (дуб) молодой.
2) Синеет море перед нами
Летают майки (чайки) над волнами.
3) Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей (грачей).
4) Старый дедушка Пахом
На козе (коне) скакал верхом.
5) На островок налетел ураган,
На пальме остался последний баран (банан).
6) Поэт закончил строчку,
В конце поставил бочку (точку).
Лиса.
Колобок дальше побежал
И лису на своём пути повстречал.
Приготовила лиса славные загадки.
Помогите колобку дать верные отгадки.
1. Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
2. Толстяк живёт на крыше.
Летает он всех выше.
Варенье обожает
И с Малышом играет… (Карлсон)
3. У отца был мальчик странный.
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
4.Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
5. На сметане он мешён.
На окошке он стужён.
Круглый бок, румяный бок.
Укатился… (Колобок)
Учитель.
Букв сначала вы не знали.
Мамы сказки вам читали.
А теперь вы читаете сами,
Подружились сказки с вами!
Ученики 1 кл.
1. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
- Прочти, пожалуйста, прости!
2. Не надо умолять сестрицу:
- Ну, прочитай ещё страницу!
Не надо ждать. Не надо звать.
А просто взять и прочитать.
3. Я с этой книгой в первый раз
Пришёл в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
4. И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
И вот за это говорю:
«Я «Азбуку» благодарю!»
Учитель.
Азбуку прочли до корки,
Вам по чтению пятёрки.
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Вам сегодня выдают удостоверения
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Прочтёте вы любые книжки.
Вручение удостоверений
Учитель.
А на смену Азбуки к вам придёт новая книга «Родная речь»
Я – Родная речь.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Я от Азбуки слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать
Песня (На мотив «Голубого вагона»)
1. Да, минутки быстро убегают вдаль,
Встречи с ними мы уже не ждём.
Расстаёмся мы с тобою Азбука,
Буквы все с собою заберём.
Припев:
Солнышко ласково в небе улыбается,
Детские песенки слышим там и тут.
Дружные, дружные девочки, мальчики
Радостно учатся, весело живут.
2. Праздник наш сегодня завершается,
С Азбукой простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс.
Припев:
Солнышко ласково в небе улыбается,
Детские песенки слышим там и тут.
Дружные, дружные девочки, мальчики
Радостно учатся, весело живут.
