Праздник
«Спасибо, Азбука, тебе!»
(Проведён в 1 классе 22.03.2013г.)
Учитель:
Праздник букваря
Учитель:
- Дорогие первоклассники! Сегодня мы празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Вы выучили все буквы русского алфавита, и я очень рада, что все дети нашего класса научились читать по своей первой школьной книге – «Азбуке». Но не только читать учила вас «Азбука», её страницы учили вас быть дружными, аккуратными, воспитанными учениками, умеющим выполнять школьные правила.
Над страной весенним утром занялась заря.
Все:
В школе праздник, славный праздник, праздник Букваря!
Первоклассники рядами стройными идут.
Все:
Первой книге, мудрой книге, отдают салют!
Пусть зовут нас семилетки,
Пусть не ставят нам отметки,
Не ведём мы дневники
Всё же мы –
Все:
Ученики!
Любим чистый светлый класс!
Все:
Это раз!
Там читаем мы слова
Все:
Это два!
Ну, а в третьих, я Иришке
Сам пишу уже записки!
И бабуля говорит
-Мой внучонок - вундеркинд!
Песня «Чему учат в школе»
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час молчал,
Но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы.
Осыпает нас заря золотым дождём,
Нынче праздник Букваря – в школу мы идём.
Букварю несём подарки – много букв красивых, ярких.
Дорогому Букварю говорю «Благодарю».
Быстро месяцы летели.
Промелькнул декабрь, февраль,
Оглянуться не успели, как уже звенят капели
И прочли мы весь Букварь.
Дорогому Букварю говорю «Благодарю».
Книгу первую мою берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам я её читаю сам.
И с конца, и с серединки –
В ней красивые картинки!
Есть стихи, рассказы, песни –
С книгой жить мне интересней!
Дорогому Букварю говорю «Благодарю».
Если мамы дома нет, то не стану я скучать.
Я зажгу настольный свет, чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая, чудеса она творит!
Обо всём на свете знает и со мною говорит.
Учитель:
-Давайте, ребята, поблагодарим Букварь.
Все: Спасибо, дорогой Букварь! Ты нас научил грамоте!
Учитель:
-Если бы Букварь умел громко говорить, он бы вам сказал следующие слова:
-За ребят я очень рад!
Вижу: учатся всему-
Счёту, грамоте, письму.
Хоть малы ещё на вид-
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нём?
Все: 33! Ты на буквы посмотри!
Был на речке, на Чернильной,
Город маленький, не пыльный.
С незапамятных времён
Букваринском звался он.
Там, не ведая невзгод,
Очень славный жил народ.
Хлебосольный, незлобивый,
Дружный и трудолюбивый.
Учитель:
-Прапрадедовской порой
Стали буквы в чёткий строй.
Строй как строй, да не простой –
Он зовётся азбукой.
В этом году наша азбука отмечает свой юбилей – 1150 лет. Наши далёкие предки – славяне, братья Кирилл и Мефодий, создали славянскую азбуку и назвали её кириллица. Потом в неё вносили разные изменения. И постепенно появилась та самая азбука, которую мы изучаем сейчас.
В 1574году была составлена и напечатана «Азбука» - первый на Руси печатный букварь. Ему уже почти 440 лет. Название книга получила от двух первых букв алфавита А и Б. В старину эти буквы назывались Аз да Буки. Отсюда и пословица: аз да буки, а там и науки.
Стихи о буквах.
(Дети читают «цепочкой» по строчке)
Алфавит пройдём мы вместе
Будем петь его как песню.
Весело споём его мы!
Громче грома, громче грома!
День сегодня музыкальный,
Есть у вас талант вокальный,
Жить без знаний скучно было.
Знанья – это ваша сила.
И тому пути открыты.
Кто подружит с алфавитом!
Лошадь, лама, ландыш, ложка,
Мел, метель, метро, матрёшка.
Небо, невод, нить, невеста,
Овод, облако, оркестр!
Попугай поёт по нотам.
Рой пчелиный строит соты.
Стрекоза в саду стрекочет!
Такса лапками топочет!
Утка слушает пластинки,
Фанта пробует фламинго!
Хор не плох, есть слух у хора!
Царь зверей – его опора!
Чтим его –рычит он чисто!
Шесть заменит он солистов!
Щедрый мир нам дарит песни.
Этот день собрал нас вместе,
Юмористов, оптимистов,
Ярких школьников – артистов.
Учитель:
- Молодцы, ребята! Ни одной буквы не пропустили, все назвали правильно! Это русский алфавит, буква к букве в ряд стоит!
Но не все ребята хотят учиться, про одного мальчика нам расскажет Денис.
Я – лентяй, учиться лень!
Отдыхаю целый день.
Телевизор на диване
Я могу смотреть часами.
Не хочу я буквы знать!
Книжки не хочу читать!
Если скажет кто-то вдруг:
«Почитай-ка, Ваня, вслух!»
Покраснею, побледнею,
Ведь читать я не умею!
Лучше спрячу я Букварь!
Учитель:
-Но среди наших первоклассников, таких детей нет. Мы с вами преодолели самую первую, самую трудную и самую важную ступеньку. Теперь перед вами открыты все дороги.
Тому, кто хочет много знать,
Кто книги хочет прочитать,
Тебе чудесные края
Откроют путь от А до Я.
-Мы прошли этот путь и научились не только читать. Давайте вспомним, чему же ещё нас учила Азбука?
* Азбука учила нас дружить, помогать друг другу.
* Азбука учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми.
* Азбука учила нас быть заботливыми, воспитанными детьми.
* Азбука учила нас как вести себя в школе.
* Азбука учила нас нас писать и считать.
* Мы узнали много интересных сказок.
Учитель:
- А вот сейчас и проверим, как вы знаете сказки.
* Перед волком не дрожал, от медведя убежал.
А лисице на зубок всё ж попался (Колобок)
* Возле леса на опушке трое их живёт в избушке
Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (3 медведя)
* В небесах и на земле скачет баба на метле.
Страшная и злая, кто она такая? (Баба Яга)
* А дорога далека, а корзина нелегка.
Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (Маша и Медведь)
* Красна девица грустна, ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)
* По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра.
(По щучьему велению)
* Вместо шапки на ходу он надел сковороду, человек (рассеянный) с улицы (Бассеенной) и, конечно, знает всяк написал о нём (Маршак).
-Буквы, как и дети. Однажды они устроили игру. Стали друг друга заменять. Некоторые заблудились. Хотите посмотреть, что из этого вышло?
Неизвестно, что случилось,
Только буква заблудилась:
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём!
Но едва туда вошла буква – озорница,
Очень странные дела начали твориться.
На виду у детворы крыСу красят маляры. (Крышу)
Посмотрите-ка, ребятки: Раки выросли на грядке. (Маки)
Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючок попался Дом! (Сом)
Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно Врачей. (Грачей)
Старый дедушка Пахом на коЗе скакал верхом. (Коне)
Мама с Бочками пошла по дороге вдоль села. (С дочками)
Синеет море перед нами, летают Майки над волнами (Чайки)
На пожелтевшую листву роняет леВ свою листву (Лес)
Учитель:
-На уроках обучения грамоте вы узнали, что слова русского языка могут иметь не одно, а два, три и больше значений. Такие слова называются многозначными. Кто помнит, с какими многозначными словами мы познакомились?
(Язык, кисти, звезда, игла, коса).
-Найдите такие слова в стихотворениях:
- Не жалейте пятачка, - говорит корова,
Вы купите молочка - вкусного, парного!
Поросята тут как тут:
- Нам по целой кружке! -
Пятачки свои суют маленькие хрюшки…
Бросил палку кверху Мишка:
-Падай в шапку с ели шишка!
Шишка хлоп по голове –
Сразу шишек стало две!
Путаница (Исправь ошибку)
Наша Саша громко плачет: уронила в речку мячик…
Идёт медведь качается, вздыхает на ходу.
Вот доска кончается, сейчас я упаду.
Зайку бросила лентяйка, под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок.
Жил старик со своею женою у самого синего моря.
Они жили вместе ровно три года.
Конкурс «Загадки-невпопадки»
В чём девчонки и мальчишки носят в школу ручки, книжки?
Чем, спрошу вас, между прочим, им удобно драться очень?
Что за ручку можно брать? Ну конечно же (Портфель)
В школе это первый друг, без неё мы как без рук!
Только стержень поменяй и пиши, черти, решай.
Всё, что нужно, без затей! Отвечайте! Это (Ручка)
В ней обложка и листки. Пишут в ней ученики
Сочиненья и примеры, чертят графики и сферы.
Может кто-то угадал? Что описано? (Тетрадь)
Интересный есть предмет, на него похожих нет!
Небольшой и деревянный, в центр грифель яркий вставлен.
Он давно не самозванец, потому что это (Карандаш)
Школьники хранят в нём ручки, карандаш и циркуль лучший,
Стержни новые и ластик. Всё здесь сложено на счастье!
Отвечайте по порядку, ведь узнали вы (Пенал)
Из неё ты всё узнаешь, в разных странах побываешь.
В ней вопросы и ответы, интересные сюжеты –
Всё, что школьник должен знать!
Ну, конечно же (Книга, учебник)
Сантиметры чем измерить может в школе ученик?
Трудно в это вам поверить, но ответ простой (Линейка)
В нём увидим мы пятёрки, двойки, тройки и четвёрки,
Есть уроков расписанье и домашнее заданье.
Он помощник верный ваш. Что же это? (Дневник)
Стоит весёлый светлый дом, ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают, рисуют и читают. Что это? (Школа)
- А как нужно вести себя в школе? Какие правила вы знаете?
* Вставайте дружно каждый раз, когда учитель входит в класс.
* Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать.
* Ты не должен оставлять дома книжку и тетрадь.
* Как пришёл ты на урок, на язык повесь замок.
Далеко не прячь ключи, там, где надо – не молчи.
* Ответить хочешь - не шуми, а только руку подними.
Весёлые тесты – пословицы (Собери пословицу)
(Работа по группам)
1. Гусь свинье……. - друг, товарищ и брат;
- не товарищ;
- крыльев не привяжет;
-не спонсор.
2.После драки …. – все к мамкам бегут;
- кулаками не машут;
- прокурору не пишут;
- уже не страшно.
3. Бесплатный сыр бывает только …. – в гостях;
- в мышеловке;
- под прилавком;
- в грязной луже.
4. Без труда не вытащишь и …. - жвачку из волос;
- рыбку из пруда;
- рыбака из - подо льда;
- меня от компьютера.
5. Не зная броду, не суйся …. .- к комоду;
- к директору;
- к доске;
- в воду.
6. Слово – не воробей, …. - не разгонит голубей;
- в клетку не посадишь;
- вылетит – не поймаешь;
- учитель не заметит.
7. Семь раз отмерь, …… .- один раз выкинь;
- один – отрежь;
- и в школу не пойдёшь;
- коли делать нечего.
8. Не плюй в колодец, - козлёночком станешь;
- пригодится воды напиться;
- получишь пятёрку;
- вылетит – не поймаешь.
9. Любишь кататься, люби и -.стиральный порошок;
. - пряники;
- соседа;
- саночки возить.
10. Чем дальше в лес, тем ….. ……– больше дров;
- голоднее ученик;
- хочется пить;
- сильнее застрял.
11. Будет дождик, будут и …. – занятия в спортзале;
- дождевые черви;
- грибки;
- грязные ботинки.
12. Дарёному коню………- хвост не отрывают;
- зубы не чистят;
- в зубы не смотрят;
- сытый – не товарищ.
Игра на внимание «Правильный ответ»
Учитель.
-Утром песню напевая, бодро в школу я шагаю,
Мимо пробежал сосед, можно его стукнуть? (Нет!)
-На уроке 1-ый класс, обучают славно нас,
Объясняют всё всегда, это правда, дети? (Да!)
-Коль малышка плачет громко, то дава дразнить девчонку,
Крикнем дружно: «Рёва!» вслед. Правильно поступим? (Нет!)
-Если бабушка – старушка обойти не может лужу,
Ей поможем без труда, правильно поступим? (Да!)
-Вызвали меня к доске, гляжу я на друзей в тоске.
Кто подскажет мне ответ, правильно поступит? (Нет!)
-Дружат девчонки, дружат мальчишки, вместе читают славные книжки.
Дружно играют везде и всегда. Верно они поступают? (Да!)
Учитель:
- Наверное, все наши гости убедились в том, что Азбука научила наших первоклассников многому. Давайте за всё это скажем нашему самому главному учебнику «Спасибо».
Все: Спасибо!
Беру букварь последний раз,
Несу букварь в просторный класс
И дорогому букварю я говорю: «Благодарю!».
Ты книга первая моя, теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книги я смогу прочесть.
До свиданья, букварь дорогой!
Грустно нам расставаться с тобой.
Книг других ты милей и родней –
Мы читали тебя много дней!
Не теряли мы времени зря.
Знаем буквы от А и до Я.
А теперь расстаёмся с тобой,
До свиданья, букварь дорогой!
Учебник закрывается,
Пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе!
Сценка «Кто будет лучшей второклассницей?»
Выходят три девочки.
1-ая: Я буду лучшей второклассницей, потому что мне мама новый портфель купит!
2-ая:- Нет, я буду лучшей ученицей, мне мама новое платье купит!
1-ая: - Нет я, нет я, потому что у меня и новый портфель, и новый пенал, и новое платье, да ещё белые банты в косички тётя мне купит!
3-я: - Не знаю я, девочки, кто лучшей второклассницей будет, да и некогда мне. Я сегодня должна прочитать вот эту интересную книгу. Помните, нам учительница говорила, кто много читает, тот будет хорошо учиться!
-Кто любит музыку и песню, тому живётся интересней.
И в день прощанья с букварём мы вам песенки споём!
Исполняются песни «Вместе весело шагать»
«Песенка для мамочки моей»
Учитель:
- И вот пришёл теперь черёд
Сыграть в игру «наоборот».
Скажу я слово высоко,
А ты ответишь – низко.
Скажу я слово далеко,
А ты ответишь близко.
Теперь скажу я слово трус,
Ответишь ты - храбрец.
Теперь начало я скажу.
Ну, отвечай – конец.
