ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано ………….Утверждаю
Руководитель ООП по …………Зав. кафедрой ИГ,
Направлению 120300 ………..проф.
Декан СФ, проф.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«КАДАСТРЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ»
Направление подготовки (специальности): 120700 - «Землеустройство и кадастры»
Профиль подготовки: «Городской кадастр»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Форма обучения: очная
Санкт-Петербург
2012
1. Цели и задачи дисциплины: освоение кадастровых показателей основных природных ресурсов региона; классификация природных ресурсов, разработка требований к объемам и формам предоставления кадастровой информации, свод и государственная регистрация сведений о природных ресурсах.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Профессиональный цикл (Б.3), вариативная часть В.3.11. Для её изучения студент должен знать основные понятия по основам лесного, садово-паркового и приусадебного хозяйства, землеустройству, кадастру недвижимости, основам ГИС. Дисциплина основывается на следующих предметах: Типология объектов недвижимости, основы кадастра недвижимости, земельный кадастр и мониторинг земель, основы лесного, садово-паркового и приусадебного хозяйства.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность студента найти и сформировать кадастр любого природного ресурса Российской Федерации.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• знать: основные физические явления и фундаментальные понятия, законы и теории природных явлений, принципы рационального использования природных ресурсов, сбор и обработка баз данных о кадастре природных ресурсов, заполнение текстовой и графической документации.
• уметь: проводить районирование территории по экологическим условиям, самостоятельно управлять ходом процесса кадастровых работ на природных объектах.
• владеть: методикой формирования и сопровождения кадастровой документации по природным ресурсам, средствами преобразования и редактирования графических объектов на компьютере, с использованием специальных программ.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Вид учебной работы | Всего часов | 7 семестр |
Аудиторные занятия (всего) | 34 | 34 |
В том числе: | ||
Лекции | 17 | 17 |
Практические занятия | 17 | 17 |
Самостоятельная работа, в том числе: | 34 | 34 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | – | зачет |
Общая трудоемкость час. зачет. единиц. | 68 2 | 68 2 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Классификация и краткая характеристика природных ресурсов. Понятие их кадастров. | Кадастры: энергетические, атмосферные, водные, земельные, лесные, геоботанические, познавательно-информационные; месторождений и проявлений полезных ископаемых, атмосферных загрязнений, промышленных и бытовых отходов. |
2. | Кадастр атмосферных загрязнений и охраны атмосферного воздуха | Городская природная среда. Источники и состав загрязняющих веществ воздушного бассейна. Основные направления охраны атмосферы. Природно-очаговые заболевания и трансмиссионные болезни. |
3. | Водный кадастр | Водные ресурсы РФ, их размещение по территории страны. Атмосферная влага. Океанические воды. Континентальные водоемы. Водотоки и малые замкнутые водоемы. Почвенная влага. Поверхностные и глубинные жидкостные загрязнители. Источники загрязнения водоемов, состав и свойства сточных вод. Охрана водных ресурсов от загрязнения. |
4. | Земельный (почвенный) кадастр | Сущность баланса земельных угодий. Понятие рационального использования земельных ресурсов. Почва, подпочва и материнские породы Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Борьба с водной, ветровой эрозией, засолением почв, рекультивация земель – одно из направлений повышения их плодородия. |
5. | Кадастр геоботани-ческих ресурсов | Видовой состав растительности, биомасса и первичная продуктивность растений. Очистительная способность растений. Ботанические загрязнители. |
6. | Лесной кадастр | Лесной фонд РФ, лесистость территории, рассредоточение по территории страны. Состояние, использование. Категории лесных земель. Целевое назначение и категории защитности лесов. Методы и виды устройства лесного фонда. Виды пользования лесом. Лесной план. Лесохозяйственный регламент. Планово-картографический материал. Охрана и защита леса. Комплексное использование древесины и недревесной продукции леса. |
7. | Кадастр месторождений и проявлений полезных ископаемых | Полезные ископаемые, закономерности их размещения по территории страны, классификация по основному для них признаку. Охрана недр, эффективное использование всех видов полезных ископаемых. Комплексное освоение месторождений, борьба с потерями ценных элементов и веществ при добыче, транспортировке и переработке сырья. |
8 | Кадастр особо охраняемых природных территорий (ООПТ) | Нетронутые природные образования (заповедники, заказники, национальные парки, геологические разрезы, памятники города, палеонтологические захоронения). Природно-исторические познавательные информационные ресурсы. |
9 | Климатический кадастр | Климатические показатели крупного города, измененные в результате хозяйственной деятельности человека. Влияние климата на размещение отраслей агропромышленного комплекса (растениеводство, животноводство) |
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. занят. | Лаб. занят. | Семин | СРС | Всего, час |
1. | Классификация и краткая характеристика природных ресурсов. Понятие их кадастров. | 2 | 2 | 4 | |||
2. | Кадастр атмосферных загрязнений и охраны атмосферного воздуха | 2 | 2 | 4 | |||
3. | Водный кадастр | 2 | 2 | 4 | |||
4. | Земельный (почвенный) кадастр | 2 | 2 | 4 | |||
5. | Кадастр геоботанических ресурсов | 2 | 2 | 4 | |||
6. | Лесной кадастр | 2 | 2 | 4 | |||
7. | Кадастр месторождений и проявлений полезных ископаемых | 2 | 2 | 4 | |||
8. | Кадастр особо охраняемых природных территорий (ООПТ) | 2 | 2 | 4 | |||
9. | Климатический кадастр | 1 | 1 | 2 |
6. Лабораторный практикум: не предусмотрен
7. Практические занятия (семинары):
№п/п | №раздела дисцип- лины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудоемкость (час) |
1 | 1 | Анализ различных классификаций природных ресурсов | 4 |
2. | 2 | Антропогенные изменения природных ресурсов | 4 |
3. | 3 | Использование и преобразование рек | 4 |
4. | 3 | Изменение химического состава поверхностных вод | 4 |
5. | 4 | Техногенные изменения рельефа | 4 |
6. | 4 | Использование земельных ресурсов | 4 |
7. | 4 | Почвенно-растительные ресурсы мегаполисов | 4 |
8. | 5 | Кадастр геоботанических ресурсов региона (Санкт-Петербург, Ленинградская область) | 4 |
9. | 6 | Лесные ресурсы Северо-Западного Федерального округа, их использование и кадастровые показатели | 4 |
10. | 6 | Современное воспроизводство лесных ресурсов РФ | 4 |
11. | 7 | Рекреационные ресурсы Северо-Западного Федерального округа: (Санкт-Петербург, Ленинградская область, Новгородская, Вологодская, Архангельская, Мурманская области, Коми и Карельская республика) | 4 |
12. | 8 | Кадастр особо охраняемых природных территорий Северо-Западного Федерального округа (Санкт-Петербург, Ленинградская область, Новгородская, Вологодская, Архангельская, Мурманская области, Коми и Карельская республика) | 4 |
13. | 9 | Тенденции в изменении климатических условий крупных агломераций | 4 |
14. | 9 | Особенности климатических условий различных регионов Северо-Западного Федерального округа | 4 |
15. | 9 | Районирование земель по природным условиям и рекреационной привлекательности территории | 4 |
16. | 7 | Классификация и экономическая оценка запасов минерального сырья. | 4 |
17. | 1 | Мероприятия Правительства РФ по охране окружающей среды, рациональному использованию и воспроизводству природных ресурсов | 4 |
18 | 1 | Мировой опыт в охране природы: основные пути решения экологических проблем в организационно-правовой, научно-технической и финансовой политике | 4 |
19 | 1 | Международное сотрудничество в охране окружающей среды | 4 |
20 | 3 | Экономическое регулирование рационального использования и охраны водных ресурсов в Российской Федерации | 4 |
21 | 5 | Охрана и рациональное использование растительного мира | 4 |
22 | 6 | Охрана и рациональное использование животного мира | 4 |
23 | 9 | Основные направления борьбы со стихийными природными явлениями | 4 |
24 | 1 | Проблемы ресурсосбережения, Экономические и социальные факторы ресурсосбережения, ресурсосберегающая политика в Российской Федерации | 4 |
25 | 1 | Мировой опыт в области ресурсосбережения | 4 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрена
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. и др. Вопросы изменений природных условий и народного хозяйства в кадастре водохранилищ СССР. –В кн. Материалы межвуз. Научной конференции по вопросам изучения влияния водохранилищ на природу и хозяйство окружающих территорий. Калинин. 1970.
2. К проблеме становления системы заповедников. – В кн.: Научные основы охраны природы. М.: 1971.
3. , Зорин земель, нарушенных горными работами, Донецк, «Донбасс», 1969.
4. , , Канцебовская деятельность в крупных городских агломерациях и проблемы ее изучения. –В кн.: Развитие и регулирование систем расселения в СССР. М.: Статистика. 1974.
5. Гангардт ресурсы СССР. М.: Знание. 1968.
6. Инструкция о порядке ведения государственного лесного кадастра. М.: Гос. Ком. СССР по лесному хозяйству. 19с.
7. Основные нормативно-правовые акты Санкт-Петербурга в области охраны окружающей среды, природопользования и обеспечения экологической безопасности. СПб. Администрация СПб. 20с.
б) дополнительная литература
1. Ильев лесного кадастра. М.: Лесная промышленность. 1969.
2. Ковда покров как компонент биосферы. Вестник АН СССР. 1973. №9.
3. Минц оценка естественных ресурсов. М.: 1972.
4.Шашко и экономическая оценка земли в региональном планировании. - В кн. Региональное развитие и географическая среда. М.: 1971.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины: мультимедийная аудитория
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: текущий контроль успеваемости осуществляется на семинарских занятиях в процессе выступления по реферату и тестирования после изучения основных разделов дисциплины.
Разработчики:
профессор ____
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
