Учебно-методический комплекс «Введение в специальность»

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

«Утверждаю»

Директор Рубцовского Института (филиала) АлтГУ

____________

«_____» ___________ 2010г.

Учебно-методический комплекс

«Введение в специальность»

(для студентов высшего профессионального образования направления 080800 «Прикладная информатика»)

Рубцовск 2010

Кафедра	—— математики и прикладной информатики
Шифр и наименование дисциплины	—— введение в специальность
Статус дисциплины	—— ФД
Курс	—— 1
Направления	——«Прикладная информатика»
Форма обучения	—— очная, заочная
Объём дисциплины	—— 80 часов, 2,2 зач. единиц

Зав. кафедрой

математики и прикладной информатики

________________

Зам. директора по учебной работе

_________________

Автор: ст. преподаватели кафедры математики и прикладной информатики

Рецензенты:

Содержание УМК

1. Программа курса дисциплины «Введение в специальность». 4

1.1 Тематический план дисциплины «Введение в специальность». 6

1.2. Содержание дисциплины «Введение в специальность» (дидактические единицы) 8

2. Методические рекомендации по освоению учебного материала. 10

3. Материалы к промежуточному и итоговому контролю. 10

4. Литература. 14

1. Программа курса дисциплины «Введение в специальность»

1.1. Тематический план дисциплины «Введение в специальность»

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Введение в специальность» разрабатывается на основании Государственного образовательного стандарта по направлению 080800 – «Прикладная информатика».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель курса - ознакомление студентов с выбранной ими специальностью, с программой обучения, с основными требованиями к профессиональной подготовке, которым они должны удовлетворять для того, чтобы стать информатиками, с организационной и административной структурой вуза, кафедры.

Задачи курса:

· дать студентам сведения по организации учебного процесса и ознакомить с основными положениями государственного образовательного стандарта;

· дать студентам общую характеристику специальности и указать общие требования к уровню подготовки информатика экономиста,

· рассказать студентам, используя простую терминологию, о ключевых аппаратных, программных и технологических решениях в области компьютерных и информационных технологиях;

· дать студентам первоначальные знания по организации локальных и глобальных вычислительных сетей;

· дать студентам первоначальные знания по информационным технологиям, которые используются в учебном процессе.

Требования к уровню обучения:

В результате изучения курса студенты должны иметь представление:

· об объектах профессиональной деятельности;

· видах и задачах профессиональной деятельности;

· об общей структуре образовательной программы и циклах дисциплин;

· о требованиях предъявляемых к информатикам экономистам,

· об информационных технологиях в учебном процессе.

Дисциплина «Введение в специальность» должна участвовать в формировании следующих компетенций:

Общекультурных:

· ОК-1 «Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества»;

· ОК-5 «Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию»;

· ОК-6 «Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности»;

· ОК-7 «Способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества»;

· ОК-8 «Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях»;

Общепрофессиональных:

· ПК-3 «Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра»;

Проектной деятельности:

· ПК-4 «Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий»;

· ПК-7 «Способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств»;

· ПК-9 «Способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные информационные процессы»;

Организационно-управленческой и производственно-технологической деятельности:

· ПК-12 «Способен эксплуатировать и сопровождать ИС и сервисы»;

Аналитической деятельности:

· ПК-16 «Способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС»;

· ПК-17 «Способен методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях»;

· ПК-19 «Способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания ИС»;

Научно-исследовательской деятельности:

· ПК-22 «Способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности».

Изучение дисциплины «Введение в специальность» предусматривает выделение значительного времени для базовой подготовки и освоения прикладных аспектов компьютерных наук, математики и кибернетики в экономических, гуманитарных и социальных областях, в объеме, достаточном для решения специфичных задач в этих областях компьютерными методами.

Итоговой контрольной точкой после освоения данного курса является зачет.

Тематический план дисциплины «Введение в специальность», очное отделение

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час
Лекции	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6
ДЕ I 32 часа	1. Организация учебного процесса.	14	2	4	8
2. Общие требования к уровню подготовки специалиста.	8	0		8
3. Общая характеристика специальности.	8	0		8
Промежуточный контроль	Тестирование (50 баллов)
ДЕ II 6 часов	4. Проблемы и перспективы развития средств вычислительной техники.	10	2		8
5. Локальные и глобальные вычислительные сети.	12		4	8
6. Информационные технологии в образовательном процессе.	28	2	18	8
Промежуточный контроль	Практическая контрольная работа (50 баллов)
	Итого (час.)	80	6	26	48

Тематический план дисциплины «Введение в специальность», заочное отделение

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час
Лекции	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6
ДЕ I	1. Организация учебного процесса.	14			10
2. Общие требования к уровню подготовки специалиста.	8			10
3. Общая характеристика специальности.	8			10
Промежуточный контроль	Тестирование (50 баллов)
ДЕ II	4. Проблемы и перспективы развития средств вычислительной техники.	10			10
5. Локальные и глобальные вычислительные сети.	12		4	10
6. Информационные технологии в образовательном процессе.	28		10	16
Промежуточный контроль	Практическая контрольная работа (50 баллов)
	Итого (час.)	80		14	66