Урок чтения

Урок чтения.

Тема:	Иван Андреевич Крылов.
Цели:	1.	Познакомить детей с творчеством , с басней «Мартышка и Очки».
	2.	Воспитывать у детей чувство коллективизма, любви к животным.
	3.	Учить детей выразительному чтению, умению определять основную мысль басни.
Оборудование:	Портрет , иллюстрации к басне «Мартышка и Очки».

Ход урока:

1.	Организация начала урока.
2.	Проверка домашнего задания. - Какую сказку мы читали на прошлом уроке? - Чему она нас учит?
3.	Вступительное слово учителя. , сказку которого мы закончили читать, очень любил басни , он называл его «истинно народным поэтом». Мы с вами знакомились во втором классе с его баснями. Я хочу узнать, помните ли вы их. Я напомню отрывки из этих басен, а вы назовёте их: «Да только воз и ныне там» («Лебедь, Щука и Рак») «Вперёд чужой беде не смейся, голубок» («Чиж и Голубь») «Сильнее кошки зверя нет» («Мышь и Крыса») Иван Андреевич Крылов родился в Москве 13 февраля 1769 года в семье скромного армейского офицера. Мать его была простая женщина, без всякого образования, но умная от природы. Когда мальчику исполнилось 10 лет, отец умер и семья осталась без средств к существованию. Семья переезжает в Петербург, где Крылов поступает на службу в Публичную библиотеку. Около 30 лет жизни он там прослужил. Крылов вышел в отставку в марте 1841 года на 72-ом году жизни. Он поселился в тихой квартирке на Васильевском острове. Последней работой писателя была подготовка к печати в 1843 году полного собрания своих басен. Крылов скончался в возрасте 75 лет. Басни не умерли вместе с Крыловым. Они живы и поныне. И теперь их читает и стар и млад, и меткие, ставшие пословицами стихи его басен служат нам во всех случаях жизни.
4.	Сегодня мы прочитаем эту басню «Мартышка и Очки» - Какова её мораль? Чтение учителем басни.
5.	Самостоятельное чтение детьми. Словарная работа. Полдюжины – шесть штук. К темю – ко лбу.
6.	Выразительное чтение вслух, рассматривание рисунка. - Какой рисунок нарисовали бы вы?
7.	Итог урока. - С какой басней познакомились? - Что узнали об авторе?
8.	Домашнее задание – подготовиться к выразительному чтению басни.