День именинника

в <a title=3 классе" width="482" height="123 src="/>

Выполнила: , учитель начальных классов.

Оформление: Зал украшен летними цветами и осенними листьями, шарами. Приготовлен “трон” для именинников. Музыкальное сопровождение: фонограммы песен.

Подарки: детские книги, открытки поздравительные, сделанные руками ребят-одноклассников.

Праздник открывается песней «День рождения» (сл. )

Ведущий: Дорогие гости, дорогие именинники! Сегодня у нас большой праздник: мы собрались здесь, чтобы поздравить с днём рождения ребят, которые отмечают его летом и осенью.

1 ученик: Дети встали на заре
Дождь стучится во дворе,
Праздник! Всё готово! Что за наваждение
Чей же день рождения?
Целая бригада! Всех поздравить надо!

2 уч.: Летом, осенью кто родился
Празднуют все вместе.
Шумный праздник начался в молодом семействе.

3 уч.: Пригласили мы гостей
Все явились к детям.
Вот и мы в семье своей
Этот день отметим.

Ведущий: И не просто отметим, а совершим увлекательное путешествие с помощью весёлого поезда и азбуки.

4 уч.: Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется,
До первой буквы – С.

5 уч.: Вот мраморная арка
Ведёт в аллею парка
Идёт аллея до ворот,
А у ворот Серёжа нас ждёт.
Ведь именинник он у нас
Его спешит поздравить класс.

Ведущий: Просим именинника на трон для поздравлений.

1 уч.: День добрый! День добрый!
День добрый, друзья!

2 уч.: Мы рады, Серёжа, поздравить тебя! И каждый из нас будет рад, будет рад
Счастья, здоровья тебе пожелать.

3уч.: Серёж, хотим задать тебе несколько хитрых вопросов.

Почему у собаки 4 ноги? Почему?

1уч.: Почему в темноте мы не видим ни зги? Почему?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2уч.: Почему на яйцо так похож абрикос? Почему?

3уч.: Почему хорошо, что никто никогда ни за что не отучит ребят задавать этот трудный-претрудный вопрос? Почему?

Ведущий: Надеемся, что Серёжа ответит на все эти интересные вопросы, когда прочитает детскую энциклопедию.

1 уч.: Но дальше ехать нам пора
Наш поезд в путь готов! Поехали, поехали!
Ещё строку проехали
И, наконец, доехали
До важной буквы – К.

2 уч.: Вот буква «К» видна вдали –
Красивая, витая.
А мы к Ксюшеньке спешим
Подарки ей вручая. (Приглашается на трон именинников)

3 уч.:Ксюша родилась летом. А летом растёт крапива. И мы хотим тебе дать дружеский совет.: На крапиву не садись
Если сядешь – не сердись.

2 уч.: Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов.

Ведущий: Пироги ещё впереди, а подарки и улыбки уже здесь.

Вручение подарков.

Ведущий: Просим на наш трон именинников. Сегодня Ксюшу пришли поздравить с днём рождения сказочные герои. Какие именно? Угадай!

Например:

    Знаю, кто уроки учит,
    ключик золотой получит.
    С ним в мир знаний, мне поверь,
    ты всегда откроешь дверь. (Буратино) Я на балу никогда не бывала,
    Чистила, мыла, варила и пряла.
    Когда же случилось попасть мне на бал,
    То голову принц от любви потерял.
    А я башмачок потеряла тогда же.
    Кто я такая? Ксюша подскажет! (Золушка) Это и точно был тюльпан, только в самой чашечке на зелёном стульчике сидела девочка, совсем крошечная. (Дюймовочка)

Ведущий: Мы приготовили игру “Доскажи словечко”.

Например:

    Хочешь бегать далеко,
    Хочешь прыгать высоко,
    Пей почаще …. (молоко). Рано утром всех на луг
    Собирает нас пастух.
    А к вечеру всем молока
    Я людям дать готова.
    Угадали, кто же я?
    Конечно же ….. (корова). Дремучий лес к стеклу прирос,
    нарисовал его …(мороз)

Ведущий: Исполним весёлую песню “Кричалка”. (Мелодия любая – живая, весёлая)

1. Эту песенку, друзья, разучить не сложно.
Под гитару можно петь, без гитары можно.
Если в детстве вам медведь наступил на ухо
Эту песню можно петь, не имея слуха.

Припев: ля - ля-ля…..

2. Тот, кто двойки получал на уроках пенья
Тоже песни хочет петь, лопнуло терпенье.
Дуют ветры в феврале, и метёт позёмка,
И неважно, что орёшь, главное – что громко!

3. Если голос ваш охрип, мёдом полечите.
Петь не можете, тогда – просто говорите.
Кто не может говорить, пусть рычит мотором,
И неважно, как звучит, главное – чтоб хором!

Мы верим на празднике нашем
Вам некогда было скучать.
Гостям на прощание скажем:
(хором) Мы ждём вас зимою опять!

Ведущий: Для именинников звучат школьные частушки.

1. Заблестели огоньки
В лужице весенней.
На каникулы коньки
Отправляет Ксения.

2. Нагадал на картах Вова
Путь-дорогу дальнюю.
Оттого пошёл он в школу
Аж через Австралию.

3. У доски стоит Оксана,
Взор не сводит со Степана-
Требует подсказки,
А он ей строит глазки.

1. Мама, мама, посмотри!
Вот отметки “два” и “ три”!
Я умею прибавлять -
“Два” плюс “три”, конечно, пять!

2. Долго думали две Ани,
Как улучшить расписанье.
Все уроки – отменить!
Физкультурой заменить!

3. Быстро едет паровоз
По тетради в клеточку.
Жаль, пятёрку не довёз
Он Смирновой Светочке.

Исполнение песни “Пусть бегут неуклюже...”. Завершает праздник чаепитие.

1 ученик: Дети встали на заре
Дождь стучится во дворе,
Праздник! Всё готово! Что за наваждение
Чей же день рождения?
Целая бригада! Всех поздравить надо!

2 уч.: Летом, осенью кто родился
Празднуют все вместе.
Шумный праздник начался в молодом семействе.

3 уч.: Пригласили мы гостей
Все явились к детям.
Вот и мы в семье своей
Этот день отметим.

4 уч.: Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется,
До первой буквы – С.

5 уч.: Вот мраморная арка
Ведёт в аллею парка
Идёт аллея до ворот,
А у ворот Серёжа нас ждёт.
Ведь именинник он у нас
Его спешит поздравить класс.

1 уч.: День добрый! День добрый!
День добрый, друзья!

2 уч.: Мы рады, Серёжа, поздравить тебя! И каждый из нас будет рад, будет рад
Счастья, здоровья тебе пожелать.

3уч.: Серёж, хотим задать тебе несколько хитрых вопросов.

Почему у собаки 4 ноги? Почему?

1уч.: Почему в темноте мы не видим ни зги? Почему?

2уч.: Почему на яйцо так похож абрикос? Почему?

3уч.: Почему хорошо, что никто никогда ни за что не отучит ребят задавать этот трудный-претрудный вопрос? Почему?

1 уч.: Но дальше ехать нам пора
Наш поезд в путь готов! Поехали, поехали!
Ещё строку проехали
И, наконец, доехали
До важной буквы – К.

2 уч.: Вот буква «К» видна вдали –
Красивая, витая.
А мы к Ксюшеньке спешим
Подарки ей вручая. (Приглашается на трон именинников)

3 уч.:Ксюша родилась летом. А летом растёт крапива. И мы хотим тебе дать дружеский совет.: На крапиву не садись
Если сядешь – не сердись.

2 уч.: Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов.

1. Заблестели огоньки
В лужице весенней.
На каникулы коньки
Отправляет Ксения.

2. Нагадал на картах Вова
Путь-дорогу дальнюю.
Оттого пошёл он в школу
Аж через Австралию.

3. У доски стоит Оксана,
Взор не сводит со Степана-
Требует подсказки,
А он ей строит глазки.

1. Мама, мама, посмотри!
Вот отметки “два” и “ три”!
Я умею прибавлять -
“Два” плюс “три”, конечно, пять!

2. Долго думали две Ани,
Как улучшить расписанье.
Все уроки – отменить!
Физкультурой заменить!

3. Быстро едет паровоз
По тетради в клеточку.
Жаль, пятёрку не довёз
Он Смирновой Светочке.