3 классе" width="482" height="123 src="/>
Выполнила: , учитель начальных классов.
Оформление: Зал украшен летними цветами и осенними листьями, шарами. Приготовлен “трон” для именинников. Музыкальное сопровождение: фонограммы песен.
Подарки: детские книги, открытки поздравительные, сделанные руками ребят-одноклассников.
Праздник открывается песней «День рождения» (сл. )
Ведущий: Дорогие гости, дорогие именинники! Сегодня у нас большой праздник: мы собрались здесь, чтобы поздравить с днём рождения ребят, которые отмечают его летом и осенью.
1 ученик: Дети встали на заре
Дождь стучится во дворе,
Праздник! Всё готово! Что за наваждение
Чей же день рождения?
Целая бригада! Всех поздравить надо!
2 уч.: Летом, осенью кто родился
Празднуют все вместе.
Шумный праздник начался в молодом семействе.
3 уч.: Пригласили мы гостей
Все явились к детям.
Вот и мы в семье своей
Этот день отметим.
Ведущий: И не просто отметим, а совершим увлекательное путешествие с помощью весёлого поезда и азбуки.
4 уч.: Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется,
До первой буквы – С.
5 уч.: Вот мраморная арка
Ведёт в аллею парка
Идёт аллея до ворот,
А у ворот Серёжа нас ждёт.
Ведь именинник он у нас
Его спешит поздравить класс.
Ведущий: Просим именинника на трон для поздравлений.
1 уч.: День добрый! День добрый!
День добрый, друзья!
2 уч.: Мы рады, Серёжа, поздравить тебя! И каждый из нас будет рад, будет рад
Счастья, здоровья тебе пожелать.
3уч.: Серёж, хотим задать тебе несколько хитрых вопросов.
Почему у собаки 4 ноги? Почему?
1уч.: Почему в темноте мы не видим ни зги? Почему?
2уч.: Почему на яйцо так похож абрикос? Почему?
3уч.: Почему хорошо, что никто никогда ни за что не отучит ребят задавать этот трудный-претрудный вопрос? Почему?
Ведущий: Надеемся, что Серёжа ответит на все эти интересные вопросы, когда прочитает детскую энциклопедию.
1 уч.: Но дальше ехать нам пора
Наш поезд в путь готов! Поехали, поехали!
Ещё строку проехали
И, наконец, доехали
До важной буквы – К.
2 уч.: Вот буква «К» видна вдали –
Красивая, витая.
А мы к Ксюшеньке спешим
Подарки ей вручая. (Приглашается на трон именинников)
3 уч.:Ксюша родилась летом. А летом растёт крапива. И мы хотим тебе дать дружеский совет.: На крапиву не садись
Если сядешь – не сердись.
2 уч.: Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов.
Ведущий: Пироги ещё впереди, а подарки и улыбки уже здесь.
Вручение подарков.
Ведущий: Просим на наш трон именинников. Сегодня Ксюшу пришли поздравить с днём рождения сказочные герои. Какие именно? Угадай!
Например:
- Знаю, кто уроки учит,
ключик золотой получит.
С ним в мир знаний, мне поверь,
ты всегда откроешь дверь. (Буратино) Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я такая? Ксюша подскажет! (Золушка) Это и точно был тюльпан, только в самой чашечке на зелёном стульчике сидела девочка, совсем крошечная. (Дюймовочка)
Ведущий: Мы приготовили игру “Доскажи словечко”.
Например:
- Хочешь бегать далеко,
Хочешь прыгать высоко,
Пей почаще …. (молоко). Рано утром всех на луг
Собирает нас пастух.
А к вечеру всем молока
Я людям дать готова.
Угадали, кто же я?
Конечно же ….. (корова). Дремучий лес к стеклу прирос,
нарисовал его …(мороз)
Ведущий: Исполним весёлую песню “Кричалка”. (Мелодия любая – живая, весёлая)
1. Эту песенку, друзья, разучить не сложно.
Под гитару можно петь, без гитары можно.
Если в детстве вам медведь наступил на ухо
Эту песню можно петь, не имея слуха.
Припев: ля - ля-ля…..
2. Тот, кто двойки получал на уроках пенья
Тоже песни хочет петь, лопнуло терпенье.
Дуют ветры в феврале, и метёт позёмка,
И неважно, что орёшь, главное – что громко!
3. Если голос ваш охрип, мёдом полечите.
Петь не можете, тогда – просто говорите.
Кто не может говорить, пусть рычит мотором,
И неважно, как звучит, главное – чтоб хором!
Мы верим на празднике нашем
Вам некогда было скучать.
Гостям на прощание скажем:
(хором) Мы ждём вас зимою опять!
Ведущий: Для именинников звучат школьные частушки.
1. Заблестели огоньки
В лужице весенней.
На каникулы коньки
Отправляет Ксения.
2. Нагадал на картах Вова
Путь-дорогу дальнюю.
Оттого пошёл он в школу
Аж через Австралию.
3. У доски стоит Оксана,
Взор не сводит со Степана-
Требует подсказки,
А он ей строит глазки.
1. Мама, мама, посмотри!
Вот отметки “два” и “ три”!
Я умею прибавлять -
“Два” плюс “три”, конечно, пять!
2. Долго думали две Ани,
Как улучшить расписанье.
Все уроки – отменить!
Физкультурой заменить!
3. Быстро едет паровоз
По тетради в клеточку.
Жаль, пятёрку не довёз
Он Смирновой Светочке.
Исполнение песни “Пусть бегут неуклюже...”. Завершает праздник чаепитие.
1 ученик: Дети встали на заре
Дождь стучится во дворе,
Праздник! Всё готово! Что за наваждение
Чей же день рождения?
Целая бригада! Всех поздравить надо!
2 уч.: Летом, осенью кто родился
Празднуют все вместе.
Шумный праздник начался в молодом семействе.
3 уч.: Пригласили мы гостей
Все явились к детям.
Вот и мы в семье своей
Этот день отметим.
4 уч.: Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется,
До первой буквы – С.
5 уч.: Вот мраморная арка
Ведёт в аллею парка
Идёт аллея до ворот,
А у ворот Серёжа нас ждёт.
Ведь именинник он у нас
Его спешит поздравить класс.
1 уч.: День добрый! День добрый!
День добрый, друзья!
2 уч.: Мы рады, Серёжа, поздравить тебя! И каждый из нас будет рад, будет рад
Счастья, здоровья тебе пожелать.
3уч.: Серёж, хотим задать тебе несколько хитрых вопросов.
Почему у собаки 4 ноги? Почему?
1уч.: Почему в темноте мы не видим ни зги? Почему?
2уч.: Почему на яйцо так похож абрикос? Почему?
3уч.: Почему хорошо, что никто никогда ни за что не отучит ребят задавать этот трудный-претрудный вопрос? Почему?
1 уч.: Но дальше ехать нам пора
Наш поезд в путь готов! Поехали, поехали!
Ещё строку проехали
И, наконец, доехали
До важной буквы – К.
2 уч.: Вот буква «К» видна вдали –
Красивая, витая.
А мы к Ксюшеньке спешим
Подарки ей вручая. (Приглашается на трон именинников)
3 уч.:Ксюша родилась летом. А летом растёт крапива. И мы хотим тебе дать дружеский совет.: На крапиву не садись
Если сядешь – не сердись.
2 уч.: Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов.
1. Заблестели огоньки
В лужице весенней.
На каникулы коньки
Отправляет Ксения.
2. Нагадал на картах Вова
Путь-дорогу дальнюю.
Оттого пошёл он в школу
Аж через Австралию.
3. У доски стоит Оксана,
Взор не сводит со Степана-
Требует подсказки,
А он ей строит глазки.
1. Мама, мама, посмотри!
Вот отметки “два” и “ три”!
Я умею прибавлять -
“Два” плюс “три”, конечно, пять!
2. Долго думали две Ани,
Как улучшить расписанье.
Все уроки – отменить!
Физкультурой заменить!
3. Быстро едет паровоз
По тетради в клеточку.
Жаль, пятёрку не довёз
Он Смирновой Светочке.


