Анализ посещенного урока

Анализ посещенного урока

Ф. И.О. преподавателя, ведущего занятия -

Наименование дисциплины - электронная техника

Наименование прорабатываемой темы - цифровые интегральные схемы

Курс, специальности, группа – 9ВМ-21к-08

Дата посещения – 3.03.2010

Ф. И.О. преподавателя, посетившего занятия -

Цель посещения - в рамках контроля занятий

Организация урока - Урок начат вовремя

Изучение поурочного плана (технологической карты) - имеется

Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний
студентов) - новая тема

Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с
практикой, внутрипредметный и межпредметные связи, привитие практических
навыков, воспитательная сторона и пр.). – новый материал излагается с использованием новой технологии «Бортовой журнал». Вначале студентам предлагается разбиться на 3 группы. Каждая группа придумывает вопросы, на которые хотят услышать ответы, записывают их в бланки бортового журнала.

Также записывают в журнал ключевые понятия – сообщения. Затем студенты связывают ключевые слова между собой. По результатам лекции студенты записывают ответы на свои вопросы. Новая тема дается доходчиво, грамотно. Преподаватель в совершенстве владеет материалом

Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая целесообразность и выразительность примененных пособий) интерактивная доска, мультимедиапроектор, ПК, презентация в MS Power Point

Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, понят ли материал студентами,
велась ли самостоятельная работа со студентами) - новый материал студентами понят; каждая группа составляет схемы по результатам лекции

Задание на дом (когда и как давалось задание, характер задания) - подготовка к опросу

Достигнута ли цель урока: - Достигнута.

Общие выводы по уроку:

1.  Программа и КТП имеются;

2.  Преподаватель в совершенстве владеет материалом

3.  Студенты активно участвуют в изложении нового материала

4.  Урок содержит все компоненты

5.  Тема урока соответствует КТП

6.  Прослеживаются межпредметные связи (физика) и внутрипредметные связи

7.  Преподаватель прививает интерес к своей дисциплине

8.  Прослеживается связь с практикой

9.  При изложении нового материала преподаватель использует, созданную ею презентацию и возможности интерактивной доски

Рекомендации:

1.  Разработать методические указания по проведению урока

2.  Выдвинуть урок на республиканский уровень

На занятии присутствовали:

(подпись, посетившего занятие)

с выводами ознакомлен:

(подпись, проводившего занятие)

С выводами ознакомлен зам. директора по УМР