Сценарий литературного праздника
« –детям».
(125 лет со дня рождения поэта)
Ведущий: Здравствуйте дети! Здравствуйте гости! Мы начинаем наш праздник. В этом году нашему замечательному поэту исполнилось бы 125 лет. был умным, добрым и талантливым поэтом. Свои стихи он писал для детей, которых очень любил. Стихи Маршака легко запоминаются и надолго сохраняются в памяти, т. к. написаны простым и ясным словом. Врач Сперанский рекомендовал прописывать стихи поэта как целебное средство, как самый надежный витамин «роста». Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие вместе с героями произведений Самуила Яковлевича.
Слово предоставляется библиотекарю детской библиотеки. (небольшое выступление о биографии, о творчестве Маршака, обзор книг на выставке).
А сейчас маленькая рекламная пауза.
(Игра со зрителями "Что лишнее?")
1. Ленинград, Петербург, Петрозаводск, Петроград 2. Нева, Волга, Смоленка, Фонтанка, Мойка 3. Дворцовая площадь, Красная площадь, Сенная площадь 4. Русский музей, Третьяковская галерея, Этнографический музей
Ведущий: Мы отправляемся в путешествие по страницам произведений Маршака.
…в зал вбегает опоздавший мальчик (одет неаккуратно, растрепан). Мальчик: Извините, я опоздал.
Ведущий: Почему ты так одет?
Мальчик: Я очень торопился.
«Это что за остановка -
Бологое иль Поповка?»
(Рассеянный подходит к ведущему дергает за рукав):
«Глубокоуважаемый
Вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый
Глубокоуважатый!
Во что бы то ни стало
Мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвала
Вокзай остановить?» (хочет уйти)
Ведущий: Какой же ты рассеянный. Ребята, а где вы еще встречали такого рассеянного человека? (ответы детей). Правильно, в произведении «Вот какой рассеянный»
Ведущий: Раз уж речь зашла о вокзалах, необходимо сделать остановку - разминку и вспомнить какие вокзалы есть в нашем городе.
(Балтийский, Московский, Витебский, Финляндский, Ладожский)
-Что за шум, что за крик? Ах, мы забыли даму с громадным багажом.
(Дети инсценируют стихотворение "Багаж")
Ведущий: И вот наша следующая остановка. Посмотрите, какая большая красивая книга. Сколько в ней страниц! А написал ее . А вот эту сказку вы очень любите
(Дети инсценируют «сказку о глупом мышонке»)
Ведущий: Все дети любят веселиться, шутить, смеяться. Вспомним стихотворение «Перчатки» ( Дети инсценируют стихотворение « Перчатки» )
Ведущий: А еще все дети любят играть. Да и взрослые тоже. Маршак был большим фантазером и умел придумывать увлекательные игры. Даже многие его стихи похожи на игру. Например, стихотворение "Усатый-полосатый» (инсценировка)
Ведущий: А кто помнит стихотворение « мяч»? (чтение)
-Ребята, а заметили, что много стихов, сказок, посвящены животным, птицам, помните «Детки в клетке» , а у самого активного воробья С. Я. спросил…,правильно, «Где обедал воробей?» -( чтение).
Стук в дверь… Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?..
(Ведущий открывает дверь)
Ведущий
Это он,
Это он…
Дети:
Ленинградский почтальон.
В зал входит почтальон. (Это герой из какого стихотворения? .. Почта) Здесь проходит праздник по творчеству Маршака? (Да). Значит, я правильно пришел. Я принес для вас телеграммы. Только они не подписаны. И я не могу понять, кто их отправил. Вы мне поможете? (Да)
Проходит викторина (почтальон зачитывает телеграммы, дети отгадывают загадки).
Почтальон: осталась последняя телеграмма. Какая-то она необычная. Смотрите, она пришла из-за границы от чешских ребят.
Самуил Яковлевич переводил с разных языков, и с чешского тоже. (на телеграмме стихотворение "Хоровод") .
Мальчики приглашают девочек на хороводный танец.
Ведущий: Мы с вами оказались на лесной полянке у реки, где слышны не только пение птиц, но и другие интересные звуки. Скорее всего здесь идет какая-то работа. (Дети читают стихотворение "Праздник леса")
Ведущий: Кто внимательно слушал стихотворение, тот без труда сможет выполнить следующее задание. Необходимо разделить слова на две группы: в первой, что сделано из дерева, во второй - то, что сделано из других материалов.( слова: батут, купол цирка, шина, шнурок, мороженое, окно, рама, прялка, линейка, ботинок, скамейка, банка, бочка, стакан, корабль)
Ведущий: Молодцы, справились с заданием.
Ведущий: Сегодня наш праздник был посвящен творчеству замечательного писателя - . Вы прочтете еще много его книг и узнаете еще больше интересного и увлекательного.
Ведущий: А закончить я хочу наш праздник "Пожеланием друзьям", которое написал в 1958 году:
Желаю Вам цвести, расти, копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути - главнейшее условье.
Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у Вас, а сердце умным будет.
Вам от души желаю я, друзья, всего хорошего.
А все хорошее, друзья, дается нам недешево!
