Школа – центр формирования и развития социокультурной среды (стр. 2 )

Использование разнообразных форм самоуправления способствует эффективному и демократическому управлению образовательным учреждением.

2.5 Сведения о социальном составе учащихся

	2
учащихся		371	334
полных семей		220	134
неполных семей		105	93
малообеспеченных семей		99	66
многодетных семей		16	9
число неблагополучных семей		2	2
статус безработных родителей		28	20

Количество опекаемых семей

	2
Полных сирот		3	3
Социальных сирот		5	9
Находящихся под опекой		8	11
Проживающих в приемной семье		1	1

В школе ведется целенаправленная с данной категорией учащихся, сформировалась устойчивая система работы в этом направлении.

2.6 Организация образовательного процесса

Обучение ведется на основе Российской Федеральной программы трехуровневого образования:

§  1-я ступень – 1-4 классы, 99 человек

§  2-я ступень – 5-9 классы, 292 человек

§  3-я ступень – 10-11 классы, 42 человек.

Актуальные инновационные цели общего образования ориентированы на развитие личности как субъекта творческой деятельности, формирование информационно-коммуникативной и социальной компетентностей, развитие психического и физического здоровья обучающихся.

Сведения о качестве знаний учащихся ОУ

№ п/п	Классы	учебный год кач.(%)/ успев (%)	учебный год кач.(%)/ успев (%)	учебный год кач.(%)/ успев (%)
1.	1-4	59%	100%	57%	100%	58%	100%
2.	5 -9	35%	99%	33%	99%	34%	99%
3.	10-11	35%	100%	32%	96%	40%	99%
4.	1-11	37%	99,7%	37,1%	99%	38%	99%

К положительным результатам школы можно отнести, что результаты обучения на протяжении трёх лет стабильны. В начальной школе качество обучения варьирует от 57% до 58%, качество в 5-11 классах соответствует параметрам адаптивной школы.

Сведения о результатах ЭГЭ по русскому языку

№ п/п	Основные показатели	учебный год (%)	учебный год (%)	учебный год (%)
	Средний тестовый балл	47,4%	47,6%	47,9%
	«5» (%)	6,7%	6,4%	-
	«4» (%)	34,5%	43,8%	43,8%
	«3» (%)	48,3%	50%	56,3%
	«2» (%)	13,3%	-	-

Сведения о результатах ЕГЭ по математике

№ п/п	Основные показатели	учебный год (%)	учебный год (%)	учебный год (%)
	Средний тестовый балл	42,4	40,4	44,8
	«5» (%)	-	-	-
	«4» (%)	10,3%	18,8%	35,3%
	«3» (%)	58,6%	50%	34,2%
	«2» (%)	31%	31,3%	28,5%

В течение трех лет отмечается позитивная динамика сдачи государственного экзамена в форме ЕГЭ по математике и русскому языку. В 2006 году был отмечен лучший результат по городу сдачи ЕГЭ по географии.

Сведения о поступлении выпускников ОУ

Год	ОУ НПО	ОУ СПО	ВУЗ	Продолжили обучение: %	Трудоустройство	Всего выпускников
всего	б/п
20гг	-	6	19	17%	86,2%	4	29
2гг.	2	3	18	35%	100%	-	23
2гг	2	5	15	13%	99%	1	23

Уровень качества обучения, о чем свидетельствует таблицы, позволяет всем учащимся продолжить образование, а в количественном показателе – большинству в ВУЗах. География поступления выпускников широка: Красноярск, Новосибирск, Москва, Абакан, Санкт-Петербург.