Примеры олимпиадных заданий (стр. 3 )

43. Установите соответствие между предложенными терминами и экологическими группами растений:

1) базофиты а) экологическая группа растений по отношения к влаге

2) псаммофиты б) экологическая группа растений по отношению к грунту произрастания

3) ксерофиты в) экологическая группа растений по отношению к свету

4) сциофиты г) экологическая группа растений по отношению к кислотности

1-………. 2-…….. 3-……… 4-………

44. Найдите соответствие между учёными и предложенными научными терминами

1. Э. Зюсс 2. В. Сукачёв 3. А. Тенсли 4. И. Варминг

а) биосфера в) биогеоценоз

б) экосистема г) жизненная форма

1-………. 2-…….. 3-……… 4-………

«Раздели на группы»

Разделите предложенные понятия (объекты) по определённому признаку

45. Какие из перечисленных видов млекопитающих относятся к экологической группе:

1. Наземные звери

2. Подземные звери

3. Водные звери

4. Летающие звери

а) байкальская нерпа д) нарвал

б) джейран е) сайгак

в) малый подковонос ж) крот обыкновенный

г) слепыш з) ушан

1-………. 2-…….. 3-……… 4-………

46. Укажите когда и где произошли приведённые ниже события:

1. Создание «Римского клуба»

2. Первая масштабная всемирная конференция по окружающей среде на уровне государств (участвовали представистран).

3. Встреча на высшем уровне представителей 179 государств во время конференции ООН по окружающей среде и развитию.

4. Всемирный саммит на высшем уровне по вопросам устойчивого развития.

а) 1968 д) Рио-де-Жанейро

б) 1972 е) Рим

в) 1992 ж) Йоханнесбург

г) 2002 з) Стокгольм

1-………. 2-…….. 3-……… 4-………

«Задание с обоснованием»

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.

Обоснуйте развёрнуто выбор правильного ответа.

48. На конкретной территории в течение 20 лет произошла смена видового состава птиц, характерных для определенных экосистем. Вначале на территории гнездились одни виды птиц (серая славка, зяблик, иволга), затем другие (коростель, чибис, трясогузка желтая). Это связано:

а) С короткой продолжительностью сукцессионного процесса;

б) С изменением почвенных условий, которые оказывают большое влияние на ход смены лесных экосистем;

в)С дигрессией первичной экосистемы (антропогенным воздействием на первичную экосистему)

г) В процессе развития экосистемы виды второй группы птиц вытеснили в результате конкуренции виды первой группы, у которых пределы выносливости вида и адаптация к среде обитания оказались ниже.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

49. Продуктивность сельскохозяйственных культур зависит от многих факторов. Наивысшая продуктивность достигается при совокупности оптимальных факторов для роста и развития растений. Выпадение, даже частичное, только одного из этих факторов приводит к значительному недобору продукции. Из перечисленных ниже факторов наиболее экологически опасным является:

а) применение минеральных удобрений и средств защиты растений

б) система обработки почвы

в) солнечная радиация и температурный режим

г) селекция сельскохозяйственных культур и ведение севооборотов

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

50. По данным ООН за последние 100 лет за счет сжигания ископаемого топлива количество углекислого газа в атмосфере Земли увеличилось на 10–15%. Некоторое увеличение содержания углекислого газа в атмосфере сказывается положительно на продуктивности сельскохозяйственных растений, так, например, насыщение воздуха теплиц углекислым газом повышает урожайность выращиваемых в ней овощей за счет интенсификации процесса фотосинтеза. Наблюдающееся увеличение содержания углекислого газа в атмосфере приводит к возникновению глобальной экологической проблемы:

а) изменение баланса азота в атмосферном воздухе в связи с увеличением количества углекислого газа;

б) разрушение озонового экрана;

в) изменение климатической системы Земли;

г) существенное увеличение количества кислотных осадков

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ответы для 11 класса

«Один из четырёх» (1 балл)
1	б
2	в
3	а
4	в
5	г
6	в
7	а
8	а
9	в
10	б
11	б
12	а
13	в
14	б
15	а
16	в
17	а
18	г
19	б
20	а
«Два из шести» (1 балл)
21	в, д
22	а, в
23	а, г
24	б, е
25	б, д
26	а, б
27	а, д
28	а, д
29	а, б
30	б, г
«Вставь пропущенное слово» (1 балл)
31	Гидрохория
32	Гумус
33	Аутэкология
34	Популяция
35	Тератогены
36	Доминирующие
37	Всё живое вещество Земли физико-химически едино
38	Эвритермы
39	Планктон
40	Инсектициды
«Подбери пару» (2 балла)
41	1-б, 2-г, 3-а, 4-в
42	1-б, 2-а, 3-в
43	1-г, 2-б, 3-а, 4-в
44	1-а, 2-в, 3-б, 4-г
«Раздели на группы» (2 балла)
45	1-б, е; 2-г, ж; 3-а, д; 4-в, з
46	1-а, е 2-б, з 3-в, д 4-г, ж
«Задание с обоснованием» (3 балла)
48	Ответ – В. Примерное обоснование следующее: Выделенные две группы птиц, являются характерными обитателями определенных экосистем. В первую входят виды, обитающие в мелколиственных осветленных и разреженных лесах, вблизи опушек, полян, водоемов. В них достаточно света, поэтому травянистый покров достаточно мощный и представляет виды как лесные, так и луговые: злаки, бобовые и другое разнотравье. Поэтому в результате вырубки мелколиственного леса (антропогенного воздействия) за достаточно короткий срок происходит образование вторичной сукцессии, т. е. новой на месте разрушенной человеком существовавшей экосистемы. Избыток света, достаточное увлажнение способствует активному развитию луговых видов, которые и формируют новую экосистему. Об ее устойчивости свидетельствует тот факт, что на лугу появляются такие характерные виды птиц как коростель, чибис, желтая трясогузка.
49	Примерное обоснование следующее: Ответ А Правильный ответ. Применение минеральных удобрений и средств защиты растений (т. е. химизация с/х) является наиболее экологически опасным из всех перечисленных факторов. Это важный фактор, который позволяет повышать плодородие почв, улучшать кислые и засоленные земли, лучше сохранять и повышать питательную ценность кормов, восполнять и наращивать энергетический потенциал почв, защищать культурные растения. Однако химизация с/х является серьезным антропогенным фактором, воздействующим на почвы и на природу в целом. В результате интенсивного использования удобрений в природной среде рассеивается ряд химических элементов, что приводит к нарушению круговорота веществ. Избыточное внесение минеральных удобрений способствует загрязнению почв токсическими веществами, уменьшению урожая, аккумуляции этих веществ в почве, организмах животных и пищевых продуктах. (Избыток нитратов от азотных удобрений аккумулируется в гидросфере, растениях, в пищевых продуктах, что приводит к тяжелым отравлениям). Химические средства защиты растений (пестициды) позволяют сократить потери урожая от вредителей, болезней и сорняков. Но они обладают токсичностью не только для этих организмов, но и человека, животных, опасны для окружающей среды. Пестицид (любой группы) неизбежно вызывает глубокие изменения всей экосистемы, в которую его внедрили.
50	Ответ – В Примерное обоснование следующее: Изменение климата на планете на современном этапе во многом связано с так называемым «парниковым эффектом». Возрастание СО2 (так же как метана и оксида азота) в атмосфере усиливает «парниковый эффект», т. к. СО2 хорошо пропускает длинноволновое излучение солнечного света к поверхности Земли и задерживает коротковолновое излучение. Поэтому чем выше концентрация СО2 в атмосфере, тем меньше тепла рассеивает Земля и тем выше средняя температура у земной поверхности. Повышение средних температур на земном шаре может вызвать (и уже вызывает) таянье льдов в Арктике, засухи, сдвиг границ ландшафтных зон и другие существенные изменения в ходе естественных природных процессов биосферы.

Максимальная оценка – 61 балл