Учебный план МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №18 п. Теплоозерск» на 2013 – 2014 учебный год (стр. 1 )

УТВЕРЖДЕН:

приказ № 69

от 10.года

директор школы:

Учебный план

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №18 п. Теплоозерск»

на 2013 – 2014 учебный год

Пояснительная записка

Учебный план школы определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, основных модулей и направлений внеучебной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам (по годам обучения), учебным предметам.

Учебный план разработан на основании следующих нормативных документов:

- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года ;

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000;

- приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001
(которым Еврейская автономная область включена в утвержденный им перечень субъектов Российской Федерации, участвующих в 2010 – 2011 годах в апробации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики);

Приказа комитета образования Еврейской автономной области от 01.01.2001 года № 000.

- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10.

- Приказа МБОУ» Средняя общеобразовательная школа №18 п. Теплоозёрск» «Об утверждении учебного плана на 2013– 2014учебный год» от 01.01.2001 №69.

Школьный УП представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного стандарта.

Школьный УП в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении предусматривает:

-  4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – не менее 34 учебных недель;

-  5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – от 34 до 37 учебных недель (с учетом экзаменационного периода);

-  2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – от 34 до 37 учебных недель (с учетом экзаменационного периода и проведения учебных сборов по основам военной службы).

Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут (сентябрь-декабрь) п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10), число уроков в день, в сентябре, октябре – 3, в ноябре, декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры (п. 10.6. СанПиН 2.4.2.2821-10).

С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Министерства образования Российской Федерации /13-13).

В соответствии с п. 10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 продолжительность урока (академический час) во всех классах не должна превышать 45 минут, за исключением 1 класса, в котором продолжительность регламентируется пунктом 10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10.

В 1-х классах обучение организуется в режиме 5-дневной учебной недели (п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10). Продолжительность учебной недели во 2 –11 классах организована 6-дневной учебной недели с максимально допустимой учебной нагрузкой.

Часы компонента общеобразовательного учреждения в учебном плане по решению школы использованы:

-  на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, модули, практикумы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

-  на организацию факультативных, индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

-  на деление на подгруппы по отдельным предметам;

-  на занятия проектной, исследовательской, экскурсионной и другими видами и формами учебной деятельности;

В 9 – 11 классах часы компонента общеобразовательного учреждения использованы для организации обязательных курсов по выбору обучающихся, факультативных занятий.

При проведении учебных занятий по иностранному языку, технологии (5 – 9, 10 – 11 классы), физической культуре (10 – 11 классы) а также практических занятий по информатике и ИКТ, физике (7 – 11 классы) и химии (8 – 11 классы) осуществляется деление классов на две группы: при наполняемости 25 человек.

Предусмотрено деление 9 классов на группы при организации предпрофильной подготовки.

Школьный план финансируется не ниже максимальной учебной нагрузки обучающихся.

Особенности школьного учебного плана:

Начальное общее образование

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология», «Физическая культура», «Основы религиозных культур и светской этики».

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 по 4 класс по 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается в 4 классе 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы, связанные с обеспечением безопасности жизнедеятельности.

В рамках учебного предмета обязательным компонентом является изучение курса «ЕАО - наш край родной». При разработке рабочих программ уделяется внимание на изучение исторических, культурных, географических особенностей родного края.

В 3 – 4 классах в рамках предмета «Технология (Труд)» изучается модуль «Практика работы на компьютере».

В рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе по 1 часу в неделю по выбору их родителей (законных представителей) изучаются основы православной культуры. Курс является культурологическим и направлен на формирование у младших подростков мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отводится 3 часа в неделю. Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы профориентационного информирования обучающихся. В рамках проектной, исследовательской деятельности обучающихся предусмотрена пропедевтическую профориентационную направленность.

В 1-3 классах основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план (обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса) и внеурочную деятельность.

Учебный план определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и является частью основной образовательной программы, разрабатываемой учреждением самостоятельно и реализующейся через урочную и внеурочную деятельность. Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении.

Внеурочная деятельность осуществляется за рамками учебного процесса, во второй половине дня.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направляется на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, клубы по интересам, детские общественные объединения и т. д.

Внеурочная деятельность осуществляется за рамками учебного процесса, во второй половине дня и рассчитана на 297 ч и предполагает равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий с обучающимися (9 ч в неделю).

Так, в спортивно – оздоровительном направлении будет работать кружок «Здоровячок» в первых классах, целью которого является повышение физической подготовленности детей, уровня здоровья при одновременном развитии их умственных способностей; во 2 а классе - кружок «Если хочешь быть здоровым», целью которого является содействие всестороннему развитию личности, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

В рамках общекультурном направлении в 1, 2 и 3-х классах предлагается студия «Волшебный карандаш», цель которой - раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно– изобразительными средствами; в 2 и 3-х классах предложен кружок «Оч. умелые ручки (квиллинг)»,  с целью развития творческих способностей учеников, развития нравственных, этических и эстетических чувств; в первых классах кружок «Что? Где? Когда» будет способствовать работе с одаренными детьми и направлен на вовлечение младших школьников в проектную и исследовательскую деятельность.; во 2 а классе кружок «Развивающие игры» представляет систему интеллектуально - развивающих занятий для развития интеллектуальных и творческих способностей учеников, развития памяти, внимания, логического мышления.

В социальном направлении в 1-х классах кружок «Чудеса аппликации» будут способствовать развитию творческого мышления, привитию чувства прекрасного, развитию навыков творческого труда; во 2 б, в классах в предлагается продолжить работу кружка «Путешествие по стране Этикета», основной целью которого является формирование у обучающихся адекватного коммуникативного поведения и кружка «Моя первая клумба», цель которого - социализации младших школьников.

В общеинтеллектуальном направлении в 1, 2 и 3 классах будут работать кружки «Математика для любознательных» и «Математика в играх и задачах», «Веселая грамматика» и «Занимательная грамматика», предусматривающие углубленное изучение учебных предметов; с целью компьютеризации образования, формирования операционного стиля мышления, адекватно требованиям современного общества введен кружок «Информатика».

В духовно-нравственном направлении в 3 а, в классах продолжит работу кружок «Театр», развивающий интеллектуальную и психоэмоциональную сферу личности средствами театрального искусства и творческие способности; в 3 б классе продолжает работу литературный кружок «Клуб юного читателя», который способствует формирование третьеклассников как квалифицированных читателей, формирование интереса к сказкам и книгам, в которых их можно найти; расширение читательского кругозора обучающихся; с первого класса веден факультатив «Риторика», цель которого научить речи, развивать коммуникативные умения, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях, решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед учениками сама жизнь.

Школьный компонент (3 часа в 2, 3 классах и 2 часа в 4-х классах) распределен следующим образом: 1 час в 2, 3 и 4 классах выделен на математику и в 2,3 классах 1 час на литературное чтение, в 2,3 - х классах 1 час факультатив «Мои первые опыты», который будет способствовать развитию интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка путём совершенствования его исследовательских способностей; факультативы: по 0,5 часа распределены так: «Наглядная геометрия» 4 б, «Юный математик»- 4а, «Что? Где? Когда?» 4а, «Занимательная грамматика»-4б, программы курсов введены в учебный процесс для осуществления учебных исследований, как особого направления внеклассной работы, тесно связанного в основном учебным процессом и ориентированного на развитие исследовательской, творческой активности детей, а также на углубление и закрепление имеющихся у них знаний, умений и навыков.

Основное общее образование

Федеральный компонент школьного УП представлен следующими предметами: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», «История», «Обществознание», «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)», «Искусство (Музыка и Изобразительное искусство (ИЗО)».

В учебный предмет «Математика» входят разделы: арифметика, алгебра, геометрия, элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей. На изучение математики отводится по 5 часов в неделю в каждом классе.

В учебный предмет «История» входит два раздела «История России» и «Всеобщая история». На изучение истории отводится по 2 часа в неделю в каждом классе.

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, как самостоятельный учебный предмет изучается в 8 классе (1 час в неделю) и в 9 классе (2 часа в неделю) в рамках инвариантной части Федерального компонента регионального БУП.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс (по 1 часу в неделю). Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

На ступени основного общего образования на изучение учебного предмета «Технология» в 5 – 7 классах выделено 2 часа в неделю, в 8 классе – 1 час в неделю.

Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе переданы на организацию предпрофильной подготовки обучающихся, которая предусматривает усиление профориентационной деятельности и соответствующей «пробы сил» учащихся. Ведется предмет «Предпрофильная подготовка» - 1час в неделю.

Для решения задач профессионального самоопределения и социальной адаптации обучающихся в 9 классе в рамках предпрофильной подготовки отведен 1 час на изучение курса (модуля) профориентационной проблематики, предмет «Предпрофильная подготовка» за счет часов школьного компонента.

На второй ступени основного общего образования на образовательную область «Искусство» (учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство»)  в 5-7 классах выделено по 2 часа в неделю.

В 8 классе объем учебных часов на образовательную область

«Искусство» («Музыка» и «Изобразительное искусство») по федеральному БУП составляет 35 часов в год. Второй час обеспечивается из часов школьного компонента для организации изучения обучающимися содержания краеведческой направленности этих предметов. В связи с этим преподавание осуществляется следующим образом:

Предмет «Музыка» с краеведческим модулем – 35 часов в год, 1 час в неделю (0,5 часа из федерального компонента БУП и 0,5 часа из школьного компонента на изучение краеведческих аспектов искусства).

Предмет «Изобразительное искусство» с краеведческим модулем – 35 часов в год, 1 час в неделю (0,5 часа из федерального компонента БУП и 0,5 часа из школьного компонента на изучение краеведческих аспектов изобразительного искусства).

В 9 классе на образовательную область «Искусство» (учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство») выделен 1 час. На предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» выделено по 0,5 часа. Предметы ведутся по полугодиям. Таким образом, преподавание образовательной области «Искусство» стало непрерывным.

В 5 -7, 9 классах на изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» отводится 1 час в неделю (региональный компонент БУП), в 8 классе – 1 час в неделю (федеральный компонент БУП). При изучении курса особое внимание будет сосредоточено на формировании у обучающихся практических навыков. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание».

В рамках регионального компонента отводится на изучение в 5 классе –35 часов (1 час в неделю) на учебный предмет «Литературное краеведение», в 8, 9 классах (по 0,5 часа в неделю) на учебные предметы «История ЕАО», «География ЕАО».

В рамках компонента общеобразовательного учреждения для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности выделены часы:

5 класс – 35 часов (1 ч. в неделю) на учебный предмет «Информатика»;

6 класс – 35 часов (1 ч. в неделю) на учебный модуль «Географическое краеведение» и 35 часов (1 ч. в неделю) на учебный модуль «Биологическое краеведение» в рамках соответствующих учебных предметов федерального компонента БУП; 35 часов (1 ч. в неделю) на учебный предмет «Информатика».

7 класс - 35 часов (1 ч. в неделю) на учебный предмет «Информатика»;

35 часов (1 ч. в неделю) на учебный предмет «Введение в химию»( 7а, б классы);

35 часов (1 ч. в неделю) добавлено на учебный предмет «Русский язык» в рамках соответствующего учебного предмета федерального компонента БУП;

8 класс - 35 часов (1 ч. в неделю) на учебный предмет «Черчение»;

По 17,5 часа (0,5 ч. в неделю) на учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство»;

9 класс – и 35 часов (1 ч. в неделю) добавлено на учебный предмет «Русский язык» в рамках соответствующего учебного предмета федерального компонента БУП; 70 часов (2 часа в неделю) использованы для введения элективных курсов:

Русский язык: « Сочинение –рассуждение как способ формирования коммуникативной компетенции школьников» (9а), « Комплексный анализ текста» (9б, в).

Математика: «Решение текстовых задач»(9а, б,в),

Обществознание «Основы проектной деятельности» (9 а, б),

Биология « Экология человека» (9в),

Географии « Основы исследовательской деятельности» (9а, б,в)

(все по 0,5 часа в неделю)

Индивидуально-групповые занятия:

5 класс – по русскому языку и математике - по 0,5 часа в неделю;

6 класс - по русскому языку и математике - по 0,5 часа в неделю;

7 класс – по русскому языку(0,5 часа в неделю).

Факультативы:

5 класс – «Занимательно о математике» - 1час в неделю.

6 класс – «Занимательный русский язык» - 0,5 часа в неделю,

«Занимательная геометрия» - 0,5.часа в неделю

7 класс – «Основы проектной деятельности» (технология) - 1час в неделю ;

«Тайны орфографии» (русский язык) – 1час в неделю;

«Логические задачи» (математика) - 1 час в неделю;

8 класс –« Строение и свойства неорганических веществ»(химия) -1 час в неделю; «Монитор» ( «Мир мультимедиа технологий» ) – 1 час в неделю.

«Здоровый образ жизни» (биология и химия) 1 час в неделю;

«От серьезной науки до словесных шуток» (русский язык) - 1 час в неделю

«Решение задач повышенной трудности» (математика) – 1 час в неделю

Предлагаемые за счет школьного компонента факультативы и предметы готовят учащихся к олимпиадам, расширяют кругозор, пропагандируют здоровый образ жизни, углубляют знания по предметам.

Среднее (полное) общее образование

Принципы построения школьного учебного плана для 10 – 11 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта. Учебные предметы представлены в учебном плане школы и выбраны для изучения обучающимся либо на базовом, либо на профильном уровне.

Профильное обучение

В учебном году в школе будут организован 1 профиль: 10 и 11 классы — социально-экономический.

Выбор профильных и элективных учебных предметов в совокупности составят индивидуальную образовательную траекторию обучающегося.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.

Обязательными базовыми учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)», «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика».

Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию социально-экономического профиля обучения:

«География», «Обществознание», «Право», «Математика», «Экономика».

В школьном компоненте представлены элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность.

Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору учащихся выполняют три основных функции:

1) «надстройки» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным;

2) развивают содержание одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена по выбранному предмету;

3) способствует удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека.

Школьный компонент.

10 класс: добавлены часы на преподавание предметов:

Химия – 0,5/17

Биология – 0,5/17.

В профильном классе выделено по одному часу на предметы «Химия» и «Биология». Этого явно недостаточно, чтобы знания по предметам были удовлетворительные. Исходя из результатов анкетирования обучающихся, пожеланий родителей, учителей добавлено по 0,5 часа на изучение данных предметов

Элективные курсы:

Обществознание, право - «Основы научно-исследовательской и проектной деятельности»-0,5/17

Эл курс по физике - « Основы радиофизики» 0,5/17

В 10 профильном классе ученики начинают серьезно заниматься проектной и исследовательской деятельностью. На элективных курсах ученики будут совершенствовать умение разрабатывать проекты, вести исследовательскую деятельность, углублять знания.

11 класс:

Эл. курс по русскому языку - «Лингвостилистический анализ художественного текста» (0,5/17) призван углубить навыки работы с текстом, подготовить обучающихся к успешному выполнению задания С на ЕГЭ

Эл. Курс по экономике «Проектная деятельность»– 0,5/17

Эл. курс по физике –« Решение задач повышенной трудности» 0,5/17

Эл. курс «Экономика и бизнес» - 0,5/17ч

Универсальное обучение

Федеральный компонент представлен следующими предметами: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», «История», «Обществознание», «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)», «МХК».

На изучение учебного предмета «Русский язык» отводится в 10 – 11 классах по 1 часу в неделю.

На изучение предмета «Литература» - 3 часа в неделю.

На изучение предмета «Иностранный язык» выделено по 3 часа в неделю в связи с реализацией задачи обеспечения усвоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне.

Учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает модули (разделы) «Обществоведение», «Экономика» и «Право» (2часа в неделю)

По 2 часа в неделю выделено на предметы «История», «Физика», «Химия», «Биология»,

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» изучается как самостоятельный предмет в 10 – 11 классах по 1 часу в неделю за счет часов федерального компонента БУП.

Учебные (пятидневные) сборы в 10 классе по основам военной службы с учебной нагрузкой 35 часов являются обязательными.

На предметы «География», «Технология» в старшей школе отводится по 1 часу в неделю.

Региональный компонент:

На предмет «Русский язык» за счет регионального компонента выделено дополнительно к федеральному в 10-11 классах по 1 часу в неделю. Таким образом, в 10—11 классах на данный предмет отводится 2 часа в неделю.

Часы школьного компонента отведены на дополнительные часы по предметам, на факультативные занятия по предметам.

Для изучения учебного курса «Литература ЕАО» выделен 1 час в неделю в 10 классе.

По 1 часу в неделю в 10-11 классах с целью углубления знаний и по предмету и успешной подготовки к ЕГЭ, добавлено на учебный предмет «Математика».

На основании результатов анкетирования, пожеланий родителей, с целью расширения и углубления знаний по отдельным предметам в старшем звене отведены часы на факультативы.

10 класс:

Физика: «Путь познаний и открытий» - 1/35

«Грамматика английского языка» -1/35-

«Практическая стилистика» - 1/35

«Строение и свойства органических веществ» -1/35

Математика: «Решение стандартных и нестандартных задач» - 1/35

11 класс:

Физика: «Методы решения физических задач»

«Проектная деятельность» ( на основе предмета « Обществознание»-1/35

Математика: «Углубление знаний по внепрограммным темам» -1/35

«Молекулярные основы биологии» -1/35

Русский язык: « Лингвостилистический анализ текста-1/35

Черчение: « Построение и чтение технического чертежа» – 1/35

Факультативы в старших классах служат выполнению следующих задач: углубление знаний по предмету, работа с одаренными детьми и подготовка их к муниципальным и региональным олимпиадам, подготовка к обучению в вузах.

.

Учебный план для 1,2, 3 классов школы, реализующей Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения на 2013 – 2014 учебный год

Предметные области	Учебные предметы	1 класс	2 класс	3 класс
Классы	Количество часов в неделю/год
Обязательная часть
Филология	Русский язык	5/165	5/170	5/170
Литературное чтение	4/132	4/136	4/136
Иностранный язык		2/68	2/68
Математика и информатика	Математика	4/132	4/136	4/136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2/66	2/68	2/68
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России		-
Искусство	Музыка	1/33	1/34	1/34
Изобразительное искусство	1/33	1/34	1/34
Технология	Технология	1/33	1/34	1/34
Физическая культура	Физическая культура	3/99	3/102	3/102
Итого:		21/693	23/782	23/782
Максимально допустимая годовая нагрузка(5-дневная учебная неделя)		21/693
Вариативная часть, формируемая участ- никами образователь ного процесса (6-дневная учебная неделя)		0	3/102	3/102
Компонент образовательного учреждения		0	3/102	3/102
Учебные предметы:
Литературное чтение 2а, б, в			1
Литературное чтение 3 а, б, в				1
Математика 2 а, б, в			1
Математика 3 а, б, в				1
Факультатив:
«Мои первые опыты» (окружающий мир) 2 а, б, в			1
«Мои первые опыты» (окружающий мир) 3 а, б, в				1
Максимально допустимая годовая нагрузка (6-дневная учебная неделя)			26/8842	26/884

План внеурочной деятельности для 1, 2,3 классов школы, реализующей Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения на 2013 – 2014 учебный год