Рабочая программа по физике

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Лисицынская основная общеобразовательная школа»

Верхнекетского района Томской области

ОБСУЖДЕНО: Заседание методического объединения № ____ от «___» ___________ 2013г.

СОГЛАСОВАНО: Зам. директора школы по УВР ______________

УТВЕРЖДЕНО: Приказ директора школы № ___ от «___» ________ 2013г. ______________

Рабочая программа

по физике

9 класс

2013 – 2014 учебный год

Учитель физики

2013

Пояснительная записка

Программа разработана в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования по физике с учётом Примерной программы основного общего образования. Для реализации программы используется учебник: . Физика, 9 класс. – М.: Дрофа, 2008. Согласно Федеральному компоненту образовательного стандарта, на изучение физики в 9 классе отводится 68 часов или 2 часа в неделю.

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.

В 9 классе перед учениками ставятся новые, более сложные задачи: умение строить и исследовать математические модели. Значительная часть учебного года посвящена изучению основ механики и решению задач по этой теме, так как этот раздел наиболее удобен для обучения построению и исследованию математических моделей. В четвёртой четверти рассматривается тема, которая для 9-го класса является вводной: «Атомы и звёзды». Расчётных задач в неё нет, поэтому важно сделать акцент на мировоззренческие вопросы, показать, что природа неисчерпаема как в малом, так и в огромном.

Цели и задачи курса:

-  освоение знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирования на этой основе представлений о физической картине мира.

-  овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений;

-  воспитание убеждённости в возможности познать природу, необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества;

-  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и выполнения экспериментальных исследований, способности к самостоятельному приобретению новых знаний по физике в соответствии с жизненными потребностями и интересами;

-  применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

знать/понимать

·  смысл понятий: физическое явление, физический закон, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро.

·  смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия.

·  смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии.

уметь

·  описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, электромагнитную индукцию.

·  пользоваться физическими приборами и измерительными инструментами для измерения физических величин.

·  Выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы

·  приводить примеры: практического использования физических знаний о механических и электромагнитных явлениях.

·  решать задачи на применение изученных физических законов.

Объём дисциплины и вид учебной работы.

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоёмкость дисциплины	68
Аудиторные занятия	56
Решение задач	7
Лабораторные работы	3
Контрольные работы	2

Календарно-тематическое планирование

Тема	Кол-во часов	Уроки	Дата
Законы движения	11	1. Механическое движение. Система отсчёта. Материальная точка.
		2. Путь и Перемещение.
		3. Определение координат движущегося тела
		4. Прямолинейное равномерное движение. Скорость.
		5. Графическое представление прямолинейного равномерного движения.
		6. Решение задач по теме «Скорость и путь»
		7. Относительность движения.
		8. Прямолинейное неравномерное движение. Мгновенная скорость.
		9. Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.
		10. Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
		11. Решение задач по теме «Прямолинейное равноускоренное движение»
Законы движения и силы	16	12. Первый закон Ньютона.
		13. Второй закон Ньютона.
		14. Третий закон Ньютона.
		15. Решение задач по теме «Законы Ньютона»
		16. Свободное падение тел.
		17. Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость.
		18. Закон всемирного тяготения.
		19. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.
		20. Решение задач по теме «Действие силы тяжести»
		21. Вес тела.
		22. Открытие планет Нептун и Плутон.
		23. Криволинейное движение.
		24. Движение тела по окружности
		25. Период и частота обращений.
		26. Искусственные спутники Земли
		27. Решение задач по теме «Движение тела по окружности»
Законы сохранения в механике	10	28. Сила и импульс.
		29. Закон сохранения импульса.
		30. Решение задач по теме «Закон сохранения импульса»
		31. Реактивное движение.
		32. Работа силы.
		33. Мощность
		34. Энергия.
		35. Закон сохранения полной механической энергии.
		36. Решение задач по теме «Законы сохранения в механике»
		37. Контрольная работа по теме «Законы сохранения в механике»
Колебания и волны	14	38. Колебательное движение.
		39. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник
		40. Величины, характеризующие колебательное движение.
		41. Гармонические колебания.
		42. Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания.
		43. Волны.
		44. Два вида волн.
		45. Характеристики волны.
		46. Звуковые волны.
		47. Свойства звука.
		48. Распространённость звука, скорость звука.
		49. Отражение звука. Звуковой резонанс.
		50. Ультразвук и инфразвук.
		51. Контрольная работа по теме «Колебания и волны»
Атом и атомное ядро	9	52. Строение атома.
53. Радиоактивные превращения атомных ядер.
54.Открытие протона
55.Открытие нейтрона
56. Состав атомного ядра.
57. Ядерные силы.
58.Деление ядер урана.
59.Атомная энергетика.
60.Биологическое действие радиации.
Строение и эволюция Вселенной.	5	61. Солнечная система.
62. Звёзды.
63. Галактики.
64. Эволюция Вселенной.
65. Обобщающий урок по теме «Атомы и звёзды»
Лабораторные работы	3	1.Исследование равноускоренного движения без начальной скорости
2. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины
3. Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков.