Учебный план (стр. 1 )

Пояснительная записка к учебному плану

МБОУ СОШ № 2 на 2013– 2014 учебный год

В основе конструирования учебного плана лежат следующие позиции:

1.  Учебный план является нормативным документом образовательных стандартов МБОУ СОШ № 2.

2.  В учебном плане представлены все образовательные области инвариантной части, предусмотренные федеральным базисным учебным планом. Образовательные области конкретизированы учебными предметами в соответствии с федеральным базисным учебным планом.

3.  Максимальная нагрузка учащихся соответствует пятидневной учебной неделе в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19г. № 000, а также Приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

Нормативная база для проектирования учебного плана МБОУ СОШ № 2:

1.  Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». (далее БУП)

2.  ПРИКАЗ Министерства образования и науки РФ от 01.г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312.

3.  Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

4.  Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000.

5.  СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированы в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993.

6.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 74 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000»

7.  Примерные программы по предметам.

8.  Приказ Министерства образования Калининградской области от 01.01.2001 г. № 000/1 «Об утверждении регионального базисного учебного плана в Калининградской области в 2013 – 2012 учебном году»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

1-3 - х классов

МБОУ СОШ № 2 на учебный год

Рабочий учебный план определяет: 

·  перечень предметных областей: филологию, математику и информатику, окружающий мир; духовно-нравственную культуру народов России; искусство; технологию и физическую культуру;

·  перечень компонентов внеучебной образовательной деятельности, организованных в разных формах (клубной, студийной, секционной, кружковой, тренинговой, в общественно-полезных и социальных практиках) за пределами урочных занятий, с указанием объемов за учебный год и возрастов (годов обучения) учащихся.

·  индивидуальные и групповые внеурочные (внеаудиторные) занятия обучающихся, отведенные на предметные области: филологию, математику и окружающий мир;

·  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

Учебный план содержит две составляющие: обязательную часть (с часовой нагрузкой - в соответствии с требованиями СанПиН, программным содержанием УМК «Перспективная начальная школа», требованиями Стандарта к освоению ООП НОО) -80% учебного времени и часть, формируемую участниками образовательного процесса для достижения метапредметных, личностных и предметных результатов, а также на удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся – 20% учебного времени.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации Образовательной программы и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Каждый учебный предмет решает собственные задачи реализации содержания образования в соответствии с требованиями Стандарта.

В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

• закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка: система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

• формируются универсальные учебные действия;

•развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.

Изучение Русского языка в 1-3 классах в объеме 5 часов направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Второклассники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема.

Изучение предмета «Литературное чтение» в 1 - 3 классах в объеме 4 - 2 часов ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.

Изучение Математики в 1 - 3 классах в объеме 4 часов направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

В Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3 классах в качестве учебного модуля по 1 часу в неделю. Введение курса информатики и ИКТ с 3-го класса сориентировано на развитие алгоритмического мышления и элементарных навыков программирования, что в конечном итоге обеспечивает более высокий уровень освоения ФГОС в области Информатики и ИКТ.

Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» в объеме 2 часов направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему селу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Изучение предметов эстетического цикла ИЗО и Музыка (по 1 часу в неделю) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Учебный предмет «Технология» в объеме 1 часа формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика. Это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Занятия по Физической культуре в объеме 3 часов в неделю направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволит в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет указанных в базисном учебном (образовательном) плане часов на внеурочные занятия ОУ реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, где учащимся предоставляется возможность выбора занятий, направленных на развитие школьника.

Сетка часов учебного плана начального общего образования в условиях постепенного перехода на ФГОС второго поколения.

Предметные области и учебные предметы, классы	1 класс учебный год	2 класс учебный год	3 класс учебный год	4 класс учебный год
Раздел 1. Инвариантная часть (80%)
Филология
Обучение грамоте	132
Русский язык	56	136	136	102
Литературное чтение	38	102	68	68
Иностранный язык	-	68	68	68
Итого	226	306	272	272
2. Математика и информатика
Математика Информатика и ИКТ	106	102	102 34	102 34
Итого	106	102	136	136
3. Окружающий мир
Окружающий мир, ОБЖ	50	60	60	60
Итого	50	60	60	60
4. Основы духовно-нравственной культуры народов России
Основы религиозных культур и светской этики	____			34
Итого	-			34
5. Искусство и культура
Изобразительное искусство	17	30	30	30
музыка	24	30	30	30
Итого	41	60	60	60
6. Технология	17	30	30	30
Итого	17	30	30	30
7. Физическая культура	66	68	68	68
Итого	66	68	68	68
Итого по разделу	506	626	626	626
Раздел 2. Вариативная часть (20%)
Метапредметные образовательные модули
Культура речи «Я и ты»	8
Введение в школьную жизнь	30
Истоки		34	34	34
Итого	38	34	34	34
Внутрипредметные образовательные модули
Экология и мы Проектная деятельность по курсу «Окружающий мир»	4	8	8	8
Занимательная математика	9
Путешествие в литературную сказку	14
Подвижные игры на воздухе	17
Игры народов мира	7	34	34	34
Практико-ориентированные задачи		34	34	34
Азбука вежливости (развитие речи)		34	34	34
Итого	51	110	110	110
Межпредметные образовательные модули
Обучаем скорописи на компьютере Синтез искусств	9 16
Рефлексивный образовательный модуль «Наши достижения» (проектная деятельность)	12	12	12	12
Итого	37	12	12	12
Итого по разделу	126	156	156	156
Итого часов за год	632	782	782	782
Максимально допустимая недельная нагрузка	15\20\21\21	23\23\23\23	23\23\23\23	23\23\23\23

Всего за период первой ступени обучения 2978 часов, что соответствует требованиям Стандарта и СанПиН