Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Часы компонента образовательного учреждения использовали:
1. Для увеличения часов на изучение предмета «Русский язык» (3 часа в 5 и 6 классах, 1час в 7 классе)
2. Для организации преподавания краеведческих модулей в рамках учебных предметов «Биология» и «География» из регионального (национально-регионального) компонента перенесены часы: в 6-м классе – 1 час в неделю дополнительно на изучение учебного предмета «География» и 1 час в неделю дополнительно на изучение учебного предмета «Биология» на основании инструктивно-методического письма департамента образования и науки администрации Архангельской обрасти «Вопросы и ответы об использовании в образовательном процессе федерального базисного учебного плана 2004 года» -24/1346.
3. Для изучения учебного предмета «Черчение» в 9 классе.
Учебный предмет «Математика» в 7-9 классах представлен предметами «Алгебра» и «Геометрия».
Учебный предмет «История» в 5-м классе представлен изучением предмета «Всеобщая история», в 6-9 классах представлен изучением «Всеобщая история» и «История России».
Интегрированный учебный предмет «Обществознание» (включая экономику и право) изучается в 6-9 классах.
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения.
Региональный компонент реализуется через предметы: литература, английский язык, история, обществознание, география, биология, физика, химия, технология, физическая культура в объёме 10 процентов от общего количества изучения предметов.
Часы компонента образовательного учреждения в 5-9 классах распределяются следующим образом и используются для:
Факультативов
Цель проведения: - углубление и расширение знаний учащихся.
- повышение мотивации учения.
- на развитие творческих способностей учащихся.
«Познай себя» | 1/34 | |
7 класс | «Вокруг тебя мир» | 1/34 |
7 класс | «Сложные вопросы математики» | 1/34 |
«Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей» | 1/34 |
Проведение индивидуальных и групповых занятий
С целью развития способностей обучающихся на основе возрастных внутренних ресурсов и возможностей, создание условий для социальной адаптации из компонента образовательного учреждения выделены часы на проведение индивидуальных занятий для учащихся испытывающих трудности в обучении
5 класс | Индивидуальные занятия по математике | 0,5/17 |
Индивидуальные занятия по русскому языку | 0,5/17 |
В 9-м классе часы компонента образовательного учреждения отводятся на организацию предпрофильной подготовки обучающихся. Компонент образовательного учреждения представлен следующими элективными курсами :
1. Элективные курсы. Составлены с учетом мнения и выбора будущих девятиклассников.
«Сочинение – рассуждение как способ формирования коммуникативной компетенции школьников» | 0,5/17 |
«Содержание и языковой анализ текста» | 0,5/17 |
«Функция – это просто, интересно, сложно» | 0,5/17 |
«Графики улыбаются» | 0,25/8,5 |
«Цифры и математика» | 0,25/8,5 |
2. Информационная работа – получение учащимися 9 класса информации об образовательной карте города, области и рынка труда (проводится на классных часах и во время изучения учебных предметов).
3. Профориентационная работа – проведение психолого-педагогической диагностики, анкетирования. Консультирования девятиклассников (на классных часах).
Вариативная часть составлена с мнением учащихся и их родителей.
Максимальная учебная нагрузка учащихся 5-9-х классов при 5-дневной учебной неделе не превышает допустимую.
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
Федеральный компонент | |||||
Русский язык | 6/204 | 6/204 | 4/136 | 3/102 | 2/68 |
Литература | 2/68 | 2/68 | 2/68 | 2/68 | 3/102 |
Английский язык | 3/102 | 3/102 | 3/102 | 3/102 | 3/102 |
Математика | 5/170 | 5/170 | |||
Алгебра | 3/102 | 3/102 | 3/102 | ||
Геометрия | 2/68 | 2/68 | 2/68 | ||
Информатика и ИКТ | 1/34 | 2/68 | |||
История | 2/68 | 2/68 | 2/68 | 2/68 | 2/68 |
Обществознание | 1/34 | 1/34 | 1/34 | 1/34 | |
Природоведение | 2/68 | ||||
География | 2/68 | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
Физика | 2/68 | 2/68 | 2/68 | ||
Химия | 2/68 | 2/68 | |||
Биология | 2/68 | 2/68 | 2/68 | 2/68 | |
Технология | 2/68 | 2/68 | 2/68 | 1/34 | |
1/34 | |||||
Физическая культура | 3/102 | 3/102 | 3/102 | 3/102 | 3/102 |
ИЗО | 1/34 | 1/34 | 1/34 | 1/34 | |
Музыка | 1/34 | 1/34 | 1/34 | 1/34 | 1/34 |
Черчение | 1/34 | ||||
Региональный компонент | |||||
Обязательная нагрузка | 27/918 | 30/1020 | 30/1020 | 32/1088 | 30/1020 |
Компонент образовательного учреждения | 2/68 | 2/68 | 1/34 | 2/68 | |
Факультатив «Познай себя» | 1/34 | ||||
Индивидуальные занятия по русскому языку | 0,5/17 | ||||
Индивидуальные занятия по математике | 0,5/17 | ||||
Исследовательская работа | 1/34 | ||||
Пропедевтика химии | 1/34 | ||||
Факультатив «Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей» | 1/34 | ||||
Элективные курсы | |||||
«Сочинение – рассуждение как способ формирования коммуникативной компетенции школьников» | 0,5/17 | ||||
«Содержание и языковой анализ текста» | 0,5/17 | ||||
«Функция – это просто, интересно, сложно» | 0,5/17 | ||||
«Цифры и математика» | 0,25/8,5 | ||||
«Графики улыбаются» | 0,25/8,5 | ||||
Максимальный объем учебной нагрузки | 29/986 | 30/1020 | 32/1088 | 33/1122 | 33/1122 |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


