Тематика аудиторных занятий и задания для самостоятельной работы на ОЗО по дисциплине «Речевое воздействие» в 2013 – 2014 учебном году (11 семестр, «Связи с общественностью»)

доц.

[e-mail]

Тематика аудиторных занятий и задания для самостоятельной работы

на ОЗО по дисциплине «Речевое воздействие» в 2013 – 2014 учебном году (11 семестр, «Связи с общественностью»)

Тема	Самостоятельная работа студента	Литература
Предмет и задачи изучения речевого воздействия	Выясните признаки общения.	Стернин в речевое воздействие. – Воронеж, 2001. Иссерс воздействие. – М., 2009.
Язык и речь. Средства речевого и иконического воздействия в научной коммуникации	Решите задачу № 4.	Задачник по PR : учебное пособие / под ред. . – Воронеж, 2011. – С. 68.
Языковая личность как субъект и объект речевого воздействия	Решите задачу № 3.	Задачник по PR : учебное пособие / под ред. . – Воронеж, 2011. – С. 68.
Способы речевого воздействия и коммуникативная стратегия	Решите задачи № 1, 2.	Задачник по PR : учебное пособие / под ред. . – Воронеж, 2011. – С. 66 – 67.
Реклама как семиотический объект	Подберите текст рекламного сообщения и проанализируйте его с учетом средств речевого воздействия на целевую аудиторию.	Теория и практика рекламы : учебник / под ред. . – СПб., 2006. – С. 415 – 463.

Вопросы к зачету по курсу «Речевое воздействие»

№/№	Вопрос
1	Речевое общение как предмет изучения
2	Текст как речевое произведение
3	Авторская интенция и ее воплощение
4	Языковые средства воздействия
5	Языковая личность как субъект речевого воздействия
6	Синтаксические средства воздействия
7	Наука как сфера речевого воздействия
8	Рекламное сообщение как воздействующий текст
9	Адресат речевого воздействия
10	Эффекты речевого воздействия
11	Анализ рекламного сообщения
12	Анализ текста в публичной коммуникации

Литература:

Стернин в речевое воздействие. – Воронеж, 2001.

Иссерс воздействие. – М., 2009.

Задачник по PR : учебное пособие / под ред. . – Воронеж, 2011. – С. 68.

Теория и практика рекламы : учебник / под ред. . – СПб., 2006. – С. 415 – 463.