Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

	Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт Международного бизнеса и экономики
Кафедра Финансы и налоги

УТВЕРЖДАЮ Ректор ВГУЭС ________________ Г. И. Лазарев «____» ______________ 20 г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки

080100.68 Экономика

Профиль подготовки

Государственные и муниципальные финансы

Квалификация (степень) – магистр

Форма обучения – очная

Владивосток 2011

ООП составили	к. э.н., доцент
	(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей)
ООП рассмотрена и принята на заседании кафедры Финансы и налоги
Протокол заседания кафедры от «_9» _марта____г. № ___15___
Заведующий кафедрой
	(подпись)	()

СОГЛАСОВАНО:

Проректор по учебной и воспитательной работе
	(подпись)	()
Протокол заседания Учебно-методического совета университета
от «_16» _________мая__г. № ______1____
Председатель Учебно-методического совета университета
	(подпись)	()
Протокол заседания Ученого совета института Международного бизнеса и экономики
от «_19» _________апреля__ 2011 г. № ______4____
Председатель Ученого совета института Международного бизнеса и экономики
	(подпись)	()
Протокол заседания Учебно-методической комиссии института Международного бизнеса и экономики
от «30_» ___марта___ 2011 г. № _______8___
Председатель Учебно-методической комиссии института Международного бизнеса и экономики
	(подпись)	()
Рецензенты:
Председатель Думы г. Владивостока
	(подпись, печать)	()
Зам. главы администрации г. Владивостока
	(подпись, печать)	()
Начальник отдела досудебного аудита Управления Федеральной налоговой службы по Приморскому краю, к. э.н., доцент
	(подпись, печать)	()

Основная образовательная программа 080100.68 «Экономика» профиль подготовки «Государственные и муниципальные финансы» рассмотрена, обсуждена и одобрена Ученым советом ВГУЭС

Протокол от «_27» _________мая___ 2011 г. № _______8___

Утверждение изменений в ООП для реализации в учебном году

ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в учебном году Ученым советом ВГУЭС

Протокол от «_18» ______мая______ 2012 г. № _____10

Утверждение изменений в ООП для реализации в учебном году

ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в учебном году Ученым советом ВГУЭС

Протокол от «___» ______________ 201__ г. № ______

Утверждение изменений в ООП для реализации в учебном году

ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в учебном году Ученым советом ВГУЭС

Протокол от «___» ______________ 201__ г. № ______

Содержание

1 Общие положения	4
2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника
3 Компетентностная модель выпускника
4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП
5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП 5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП 5.2 Библиотечный фонд 5.3 Кадровое обеспечение 5.4 Материально-техническая база
6 Характеристика социально-культурной среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций магистрантов
7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ООП ВПО 7.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 7.2 Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников
8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки студентов
9 Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов
Приложение 1. Компетентностная модель выпускника
Приложение 2. Титульный лист учебного плана
Приложение 3. График учебного процесса
Приложение 4. Учебный план
Приложение 5. Соответствие компетенций учебным циклам, разделам и дисциплинам ООП
Приложение 6. Рабочие программы учебных дисциплин
Приложение 7. Программа научно-педагогической практики
Приложение 8. Программа научно-исследовательской практики
Приложение 9. Программа научно-исследовательской работы
Приложение 10. Методические указания по выполнению ВКР
Приложение 11. Тематика ВКР по годам
Приложение 12. Лист изменений, вносимых в ООП

1 Общие положения

1.1 Основная образовательная программа (далее – ООП) магистратуры, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» (далее – ВГУЭС) по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» профиль подготовки «Государственные и муниципальные финансы», представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее – ФГОС ВПО).

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя общие положения, характеристику профессиональной деятельности выпускника, компетентностную модель выпускника, учебный план, график учебного процесса, рабочие программы дисциплин учебного плана, программы научно-исследовательской и научно-педагогической практик, программу НИР, материалы по ресурсному обеспечению образовательного процесса при реализации ООП, характеристику социально-культурной среды вуза, нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ООП, другие нормативно-методические документы и материалы, а также регламент по организации периодического обновления ООП.

1.2 Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» профиль подготовки «Государственные и муниципальные финансы»:

- Закон РФ -1 «Об образовании»;

- Федеральный закон -ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

- Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.68 «Экономика»

(квалификация (степень) «магистр», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации ;

- нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

- примерная основная образовательная программа по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», утвержденная Учебно-методическим объединением вузов

по образованию в области финансов, учета и мировой экономики;

- Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса», утвержден приказом Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000;

- локальные нормативные акты ВГУЭС.

1.3  Общая характеристика ООП

1.3.1 Цель (миссия) ООП магистратуры по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» профиль подготовки «Государственные и муниципальные финансы» – развитие у студентов личностных качеств, формирование у них общекультурных и профессиональных компетенций.

1.3.2 Срок освоения ООП магистратуры – 2 года.

1.3.3 Трудоемкость ООП магистратуры – 120 зачетных единиц.

1.4 Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь высшее профессиональное образование, подтвержденное соответствующим дипломом государственного образца.

2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности магистров включает:
экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности;

органы государственной и муниципальной власти;

органы управления в социальной сфере;

академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности магистров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника

Магистр по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» профиль подготовки «Государственные и муниципальные финансы» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

-  научно-исследовательская;

-  проектно-экономическая;

-  аналитическая;

-  организационно-управленческая;

-  педагогическая.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

научно-исследовательская деятельность:

-  разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

-  разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

-  подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

-  сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

-  организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

-  разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

проектно-экономическая деятельность:

-  подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

-  подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

-  подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

-  составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

аналитическая деятельность:

-  разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

-  поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

-  проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

-  анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

-  прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно- управленческая деятельность:

-  организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

-  разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

-  руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

педагогическая деятельность:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования; разработка учебно-методических материалов.

3 Компетентностная модель выпускника

Результаты освоения ООП – компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения ООП, отражены в компетентностной модели выпускника (далее – КМВ) по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» профиль «Государственные и муниципальные финансы», которая размещена в Приложении 1.

4 Документы, регламентирующие содержание и организацию

образовательного процесса при реализации ООП

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» профиль «Государственные и муниципальные финансы» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля (магистерской программы); рабочими программами учебных дисциплин (модулей); программами научно-исследовательской и научно-педагогической практик; программой научно-исследовательской работы; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Учебный план подготовки магистра представлен в Приложениях 2, 4, 5.

4.2 График учебного процесса представлен в Приложении 3.

4.3 Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) представлены в Приложении 6 данной ООП в соответствии с учебным планом магистратуры по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» профиль «Государственные и муниципальные финансы».

4.4 Программы практик представлены в Приложениях 7, 8. Программы выполнены на основе стандартов системы вузовской учебной документации СТП 1. «Программа практики. Структура и форма представления» и СТП 1. «Практика. Виды и требования».

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки предусмотрены следующие виды практик: научно-педагогическая и научно-исследовательская.

Научно-педагогическая практика направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС:

общекультурные компетенции (ОК):

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК - 2);

способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК - 3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способностью свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения (ОК -5);

владеть навыками публичной и научной речи (ОК - 6);

профессиональные компетенции (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне (ПК-8);

способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

Практика проводится во ВГУЭС: кафедра «Финансы и налоги», библиотека, управление научных исследований и опытно-конструкторских работ, управление информационно-технического обеспечения.

Научно-исследовательская практика направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС:

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК - 2);

способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК - 3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способностью свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения (ОК -5);

владеть навыками публичной и научной речи (ОК - 6);

профессиональные компетенции (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность: