Конспект развивающего занятия о родном городе.
(подготовительная группа)
воспитатель МДОУ
«Детский сад комбинированного вида
№19 «Цветик - семицветик»
г. Новодвинск
Итоговое занятие
Материалы:
· природный материал (шишка, веточки, пробки, листья сухие, пластилин);
· коробочка-посылка, письмо от лешего;
· фото, альбомы, иллюстрации о городе Новодвинске, игры «Найди такого же», лото «Растительный мир Архангельской области».
Цель: закрепить знания и представления детей о родном городе Новодвинске.
Задачи:
1. Познавательная: закреплять знания детей о родном городе: гербе, флаге, растительном и животном мире. Расширять кругозор детей.
2. Развивающая: развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление (сравнение). Способствовать развитию связной речи.
3. Воспитывающая: воспитывать чувство любви к окружающему миру, к родному краю.
Предшествующая работа: цикл занятий по краеведению, дидактические игры, чтение художественной литературы, посещение выставок, взаимодействие с организациями города, путешествие по экологическим тропам и краеведческим маршрутам.
План занятия:
Мотив
Почтальон приносит коробочку, а в ней: письмо, шишка, пластилиновые глаза, 4 веточки, пробки или крышки.
Письмо из дремучего леса от лешего «Здравствуйте ребята! Я живу в лесу, вокруг меня нет людей. Мне было очень скучно, и я сделал себе дружка «Барабульку» из шишек, веточек и пластилина. Посылаю его вам, он никогда не видел вашего города и хочет о нем узнать. Расскажите ему, пожалуйста, о вашем городе. И пошлите его обратно, с рисунками и картинками о вашем городе».
Ребята с воспитателем открывают коробку, а там …Где же «Барабулька»? (ответы детей)
Сломался, наверное, мы сможем его починить? - Да…
А как? (предложения детей, два-три ребенка делают человечка или кого другого из предложенных материалов). Сделали.
Проблема Как рассказать «Барабульке» о нашем городе?
Выдвижение гипотез (Нарисовать, рассказать, спеть, показать фото, показать в окно, сводить на экскурсию, показать кино)
Цель: (для детей) Для того, чтобы это все сделать, надо самим узнать, вспомнить о городе.
Три стола:
1. с книгами, брошюрами, фотографиями, гербом, флагом;
2. гербарии растений, фотографии растений;
3. альбомы с животными Архангельской области.
План для детей.
1.Вспомнить герб, флаг г. Новодвинска; что есть в городе? Улицы, на каких улицах живут дети? Какие знают памятники? Можно провести игру: «Узнай памятники г. Новодвинска» пять фото Новодвинска, четыре других городов, надо найти фото своего города. Какие известные люди живут в городе? (художник, мэр, певец, музыкальная группа,…)
2.Какие растения растут возле детского сада? Рассматривание гербария растений.
лото «Растительный мир Архангельской области»
(самодельная настольная игра)
3.Какие животные обитают в Архангельской области?
Насекомые, рыбы, звери, земноводные.
Игра «Найди такого же»
4. Рефлексивно-оценочный этап:
-Что мы сегодня делали?
-Что узнали о нашем городе:
· Об улицах, домах, гербе, флаге города Новодвинска?
· Какие растения растут в городе?
· Какие животные обитают?
- Ребята давайте вспомним все, что сегодня узнали,
И нарисуем о нашем городе,
Кто, что запомнил, чтобы отправить посылку с «Барабулькой» к лешему в лес.
Как мы рассказали «Барабульке» о нашем городе?
Откуда еще мы можем узнать о нашем городе?
-спросить у родителей, посмотреть фильм и т. д.
Дома спросите у родителей о нашем городе.
Собираем посылку и отправляем вместе с «Барабулькой» с помощником воспитателя, он передаст почтальону.
