«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено

директор школы зам. директора на заседании МО»

………………. ………………….. Протокол №1 от

……………200г, рук. МО

………200...... , ……………………

……………….. ……………………

……………….. ………………… ……………………

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков

ФИЗИКИ на 2учебный год

учителя физики высшей категории

составлено в соответствии с Примерной программой основного общего образования (для 7-9 классов) и полного общего образования (Х-Х1 классов средней школы) авторского коллектива (руководитель), , программой ПЕРЫШКИН А. В., ДЛЯ БАЗОВОГО УРОВНЯ, 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, 68 ч В ГОД (70ч ПО НОВОМУ СТАНДАРТУ: «Физика в школе» №6, 2004 г)

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

, ФИЗИКА. 8кл., учебное пособие (учебник), М., ДРОФА, 2005.

, ФИЗИКА, 7 класс, учебное пособие (учебник), М., ДРОФА, 2005.

ФИЗИКА, 7,8, 9класс (МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ)

, , ФИЗИКА. Методическое пособие 8 КЛАСС.

, Лукьянов физики в 8 классе 1984 г.

Гутник планирование к учебнику Перышкина АВ. М., Просвещение, 2005.

Лукашик (Л) Сборник задач по физике для 7-9 классов, М., Просвещение, 2005.

Рымкевич (Р) Сборник задач по физике, М., Просвещение, 2005.

«Физика в школе» (методический журнал),

«Естествознание в школе», (журнал)

«Наука и жизнь» (научно-популярный журнал),

«Физика (Первое Сентября)», методическая газета.

7 класс по 2 ч в неделю (1 ч при индивид. обуч)

№ урока

дата

Тема

Индивидуально объединяя по два урока в один. Дата та же; номер занятия

Дома: §, упражнение, № заданий

1 чет-верть

Введение.

Первоначальные сведения о строении вещества (10 ч)

1

2.09

Что изучает физика. Физические термины. Знакомство с требованиями к знаниям по физике

1

1, 2, принести пластилин, бумагу, визитку

2

4.09

Физические величины. Лабораторная работа №1* «Измерение длины. Изготовление линейки»

3, 4.Принести пузырёк и 3 файла с листами

3

9.09

Лабораторная работа № 2 (1№ по учебнику)

«Определение цены деления шкалы прибора».

2

5, з-е 1.Принести кроссворд или сообщение

4

11.09

Физика и техника. Диктант по ДЭЗ.

Принести горох или мелкие пуговки 10

5/1

16.09

Строение вещества. Молекулы. Лабораторная работа №3 (№2 по учебнику) « Измерение размеров малых тел».

3

7,8

6/2

18.09

Диффузия.

9

7/3

23.09

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

4

10, у.2

8/4

25.09

Три состояния вещества

11,12, з-е 3

9/5

30.09

Повторение темы «Первоначальные сведения о строении вещества». Зачёт по ДЭЗ (ответить на вопросы ДЭЗ - правила, примеры).

5

1-12 к контрольной

10/6

02.10

Контрольная работа №1 по теме «Введение. Первоначальные сведения о строении вещества» (30 мин)

11/1

7.10

Взаимодействие тел (16 часов)

Механическое движение. Интегрированный с географией, биологий урок знакомства с явлением

6

13,14, у.3,

з-е 4

12/2

9.10

Скорость. Расчет пути и времени движения

15, у.4

13/3

14.10

Решение задач и кратковременная контрольная №2 по теме «Механическое движение» (*можно на след. уроке)

7

16, у.5

14/4

16.10

Инерция

17,18 пересказ

15/5

21.10

Лабораторная работа №4* «Изучение зависимости пути от времени при равномерном движении»

8

13-18

16/6

23.10

Резерв октября

17/7

28.10

II четверть

17/1

Взаимодействие и масса (урок о массе)

9

18/2

11

Масса тел. Весы.

19/3

13

Резерв.

20/4

18

Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

10

21/5

20

Лабораторная работа №4

«Измерение объема жидкости Измерение объема твердого тела»

11

22/6

25

Лабораторная работа №5

«Определение плотности тела»

12

23/7

27н

Сила тяжести

24/8

Лабораторная работа №6 «Измерение сил динамометром» («Градуирование пружины и измерение сил»*)

13

25/9

Сила упругости. Закон Гука.

26/10

Вес тела.

14

27/11

11д

Сложение сил. Интегрированный с математикой урок (открытый).

28\12

16д

Сила трения.

29\13

18д

Трение в природе и технике.

15

30\14

23д

Диктант по ДЭЗ.

31\15

25д

Контрольная работа №3 по теме «Взаимодействие тел» (40 минут)

16

32\16

30д

IIIч

Зачет по ДЭЗ

Давление твердых тел, жидкостей и газов (24 ч)

33\1

10я

Давление. Единицы давления.

34\2

12я

Способы изменения давления.

17

35\3

17

Давление жидкостей и газов.

36\4

19

Закон Паскаля.

18

37\5

24я

Кратковременная контрольная.

38\6

26я

Расчет давления жидкости на дно.

39\7

31я

Сообщающиеся сосуды.

19

39

40\8

Вес воздуха. Атмосферное давление.

40,41

41\9

Измерение атм. давления. Торричелли

20

42,у19

42\10

Барометр-анероид. Высотомер.

43,44

43\11

21ф

Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей жидкости, действующей на погруженное в жидкость тело». («Измерение архимедовой силы»*)

21

У19,

20,

21

44\12

28ф

Манометры.

22

45

45\13

2.03

Гидравлические машины.

Диктант по ДЭЗ.

46,47

46/14

47/15

7.03

9.03

Действие газа и жидкости на погружённое в них тело.

Решение задач на расчет архимедовой силы.

23

48

к л. р

48/16

14.

Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».

24

49, 50,у25

49/17

16.

Плавание судов. Воздухоплавание

51,52

50/18

21.03

Обобщение по теме «Давление тел и жидкостей, газов». Зачет по ДЭЗ.

654,

655

51/19

23.03

Контрольная работа № 4 по теме

«Давление тел и жидкостей, газов» (35 мин)

25

52/20

4ап

Повторение темы «Давление»

53/21

6

Простые механизмы от древности

26

54/22

11

Механическая работа.

53

55/23

13

Мощность.

27

54,у29

56/24

18

Равновесие рычага. Работа и мощность. Энергия (12ч)

55,56

57/1

20

Лабораторная работа №9* «Измерение мощности»

28

58/2

25

Момент силы.

57,у30

59/3

27а

Рычаги в технике, быту и природе. Лабораторная работа №9 «Выяснение условий равновесия рычага»

29

58

60/4

2мая

«Золотое правило механики». Блок

30

59,60,у31

61/5

4мая

Решение задач. Диктант по ДЭЗ.

62/6

11.

Лабораторная работа № 10 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

31

61,62,63

63/7

16

Обобщение по теме «Работа и мощность. Энергия». Зачет по ДЭЗ.

К контр

64/8

18.05

Контрольная работа №5 «Работа и мощность. Энергия»(40 минут).

32

65/9

23.

Повторение пройденного курса.

33

67/11

25.

Физика на весенней тропе. Экскурсия

68/12

30мая

Физика в моей жизни.

34

8 класс 2 ч в неделю и 1 ч при индивидуальном обучении

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3