Бианковские чтения

Мастерская Стекляшкина

Разработали учителя начальных классов МБОУ лицея №10 г. Советска

Занятие проводится в учебной лаборатории.

Оборудование: презентация « В. Бианки», мультимедийный проектор, цифровые микроскопы Digital Blue, ноутбуки, инструкция по работе с микроскопом, карта №1 «Листья», лотки, чашки Петре с насекомыми: муравей, божья коровка, части листочка берёзы, распил берёзы, шишки лиственницы в разрезе, пропуск – листочки деревьев, карточки с названием дерева.

- Наша выездная лаборатория обосновалась в лесу. Каждый из вас получает пропуск в лабораторию – листик от дерева. По листику вы должны определить вид дерева и найти правильно свое месторасположения наблюдения.

Биография автора в сопровождении презентации.

- Ребята, назовите героя, который спешил домой до заката солнца?

- Сегодня вы исследователи объектов природы, как и наш учёный писатель В. Бианки.

Инструктаж по работе с микроскопом

- Рассмотрим нашего главного героя Муравьишку под микроскопом и докажем, что он относится к миру насекомых. Создадим видеофильм.

- По пути Муравьишка зашел к подружке Божьей Коровке узнать, как она готовится к зиме. Рассмотрим её под микроскопом, докажем, почему она является подругой. Сфотографируем и создадим фотоальбом.

- Вам предстоит выявить, на каком листике путешествовал Муравьишка. Рассмотрите часть листика под микроскопом, по карте №1 «Листья» выясните, к какому виду дерева относится эта часть. Сфотографируем, распишем и подпишем фотографию, работая в программе Paint.

- Наш Муравьишка преодолевал долгий путь по деревьям. Его заинтересовал возраст дерева листика, на котором он путешествовал.

Каждый год под корой появляется новый слой древесины. Светлый и темный слой вместе образуют годичное кольцо. Сколько таких колец, столько и лет дереву. По годичным кольцам определяют, как жилось дереву в разное время. В засушливые годы нарастают узкие кольца, а в дождливые – широкие.

Рассмотрим срез дерева, исследуем какие наросли кольца и посчитаем возраст дерева. Сфографируем.

- Поможем Муравьишке добраться до домика. Его домик – муравейник находится под хвойным деревом, которое сбрасывает свою листву на зиму. Назовите его. Найдите плоды лиственницы. Рассмотрите срез шишки под микроскопом, понаблюдайте и ответьте на вопрос Муравьишки: «Есть ли жизнь внутри шишки?» Сфографируем.

Рефлексия

*Скажите, ребята, в роли какого ученого мы сегодня побывали?

*Что особенно вам понравилось в вашей работе?