Авторы проекта

Фамилия, имя отчество

,

Регион

Ярославская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Рыбинск

Номер и/или название школы/ОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 000

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Этот загадочный мир»

Краткое содержание проекта

Проект «Этот загадочный мир» предназначен для детей дошкольного возраста (4-7 лет).

Дети, подобно древним людям, находятся в слиянии с природой, а потому всё, что их окружает, кажется им таким родным и интересным. Даже маленькая былинка притягивает их внимание. Что уж говорить о том, как завораживает и волнует детей «сиянье звёзд, пространства глубина». С раннего возраста их интересуют загадки Вселенной.

Какие же тайны скрывает в себе далёкий космос?

Реализуя проект, мы приоткроем завесу тайн Вселенной и познакомим со звёздами, с Солнцем, созвездиями и планетами. Работа в проекте позволит расширить знания детей о космонавтике, об окружающем мире, научит самостоятельно добывать информацию, делиться ею с единомышленниками.

Результаты проектной деятельности детей будут представлены на празднике, посвящённому Дню космонавтики.

Предмет(ы), виды деятельности

Познавательная, театрализованная, изобразительная, музыкальная деятельности.

Возраст

Данный проект предназначен для детей дошкольного возраста (4-7 лет).

Приблизительная продолжительность проекта

2 недели

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта дети смогут:

- рассказать, что такое Вселенная, Солнечная система;

- назвать 9 планет Солнечной системы по порядку;

- создать модель Солнечной системы;

- назвать, как минимум, 6 созвездий;

- объяснить элементарные задачи исследования Космоса;

- вместе с воспитателем создать презентацию в PowerPoint;

- продемонстрировать с помощью буклетов, компьютерных презентаций, газет, фотоальбомов и др. знание и понимание изученной темы;

- в ходе защиты проекта продемонстрировать итоговый продукт работы группы в соответствии с критериями, самоанализ работы в проекте.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как устроен мир у нас над головами?

Проблемный вопрос

Какой он, этот огромный мир космоса? А что там, в космосе?

Частные вопросы

Где находится Земля во Вселенной? Что такое Солнце? Что такое звёзды? Какие тайны хранят звёзды? Что такое Зодиак? Как долететь до Луны? Кто первым увидел Землю из космоса?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Дети работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Викторины, тесты, оценка потребностей детей.

Промежуточное оценивание.

Видео- и фото - документы, шаблоны презентации детей, анкетирование.

Описание методов оценивания

На стадии осмысления, где идёт непосредственная работа с информацией, детям особенно нравятся такой приём «взаимообучение». Считаем применение их на занятиях и в совместной деятельности очень эффективным.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Дети дошкольного возраста, особенно старшего, уже имеют некоторые представления Вселенной, Космосе, планетах, созвездиях.

Мероприятия

Этапы

Деятельность педагога и детей.

Продолжительность

1.Мотивация

На первой встрече в рамках проекта следует провести беседу с воспитанниками (с помощью презентации педагога), для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и дать задание каждой возрастной группе.

2 дня

2.Организация деятельности

После презентации педагог знакомит детей с планом работы над проектом, а также делит детей на группы (по интересам, по желанию, по игровому выбору). Т. к. поддержка родителей важна при проведении проекта, то они могут познакомиться с информационными буклетом «Учебный проект: Этот загадочный мир», презентациями.

3 дня

3.Практическая деятельность

Промежуточное обсуждение предварительных результатов детьми каждой группы, последующие рекомендации педагога, самостоятельная работа ребёнка, обсуждение возможных форм презентации результатов деятельности.

5 дней

4.Презентация

Организация презентаций итогов проекта для детей других групп, родителей, награждение активных участников проекта.

2 дня

Материалы для дифференцированного обучения

Ребёнок с проблемами усвоения материала

Для проблемных детей планировать дополнительное время для занятий, организовать работу в группах, помощь сильных сверстников, запланировать выполнение заданий в зависимости от способностей этого ребёнка.

Одарённый ребёнок

Планировать самостоятельное исследование, усложнённые задания, дополнительные задания, расширенные исследования.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, сканер, телевизор

Технологии – программное обеспечение

Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Художественно-познавательная литература, энциклопедии, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т. д.

Другие возможности

Экскурсия в Планетарий (по возможности), городской музей, наблюдения, эксперименты.

Интернет-ресурсы

http://www. *****/ - различные материалы по астрономии

Бесплатные картинки коллекции Microsoft http://dgl.

http://planetaznaniy. *****| УМК"Планета знаний"

http://*****/| Газета"1 сентября"

http://*****/| Ежемесячный журнал"Начальная школа"

http://http:wiki. vladimir. *****]

http://http:*****]

http://http:*****]

Другие ресурсы

Родители