Прощание с начальной школой

«Прощание с начальной школой».

2012

Звучит музыка

Ведущий:  

 Почему сегодня все мы,

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье

Приближения весны?

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня майский день.

Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной,

Пришёл праздник - выпускной.

Марина:

Дарина, выпускной - что это значит?

Откуда нас выпускают? И куда?

Дарина:

Объясняю:

Это праздник выпускной

Необычный весь такой:

Мамы плачут все в сторонке,

Папы улыбаются-

Не поймут, заботы с нами кончились,

Иль только начинаются.

Понятно?

Марина:

Нет.

Дарина:

Объясняю подробней: выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Марина:

Ой, как здорово!

Дарина:

Ой, как плохо!

Антон:

Обещаем, что не будем мы реветь.

Ну, давайте, начинаем песню петь.

(песня из КВН)

Снова в нашем классе

В нашем классе нет пустого места.

Это значит, праздник

Долгожданный праздник, но какой?

Если снова будет

От улыбок и от песен тесно

Это, значит праздник,

В нашем классе праздник выпускной.

Антон:

Внимание! Внимание!

Сегодня и сейчас

Только один раз

Только для вас

Состоится презентация единственного и неповторимого

Дикого, но симпатичного,

Самого умного,

Самого дружного...

Все:  4 класса.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ:

А что же такое начальная школа?

-это 750 дней учебы и 480 дней каникул;

-это 3120 уроков и 2000 переменок;

За время учебы в начальной школе

-мы услышали 6230 звонков

-изучили 12 предметов

-прочитали  или хотя бы пролистали  по 20 учебников

-Исписали от корки до корки 12 дневников

-износили 12 портфелей

Каков он, выпускник 4 класса, 2012 года выпуска?

Средний возраст 10 лет

Средний рост 140 см

 Средний вес 34 кг 300 г

Его любимые предметы:   математика, русский язык, физкультура

Его нелюбимые предметы: математика, русский язык, англ. язык

-средний балл за успеваемость составил 4,43 балла

Дарина:

Всё начинается со школьного звонка,

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче будут старты,

И посерьёзней будут, а пока…

Антон:

Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Марина:

Самый сложный первый класс!

Всех труднее первый класс!

Потому что, потому что,

Потому что первый раз!

 На мотив «Кадрили»

Давным  – давно когда – то

Антоша и Дарина,

А с ними и Марина,

Шли молча в 1 класс.

Слезами обливались, платками утирались,

За пап и мам цеплялись и плакали «Назад»

                 Припев:

Ах, 1 класс, ах 1 класс,

Привил любовь у всех у нас

И к дисциплине и труду.

Без сил сейчас я упаду.

Ведущий:

       Сейчас смешно вспоминать, как трудно давались первые палочки и овалы. Сколько было трудностей, сколько слёз и неподдельной радости, если получалось!

   

Стихотворение «Первое задание» Юдина Эля.

Мы теперь - ученики, нам не до гуляния.

На дом задали крючки – первое задание.

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из – под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, сказки – не читаем.

Три часа сидим, сидим – плавно закругляем!

Вечер! Поздно! Спать идём. Сразу засыпаем!

И во сне: ведём, ведём – плавно закругляем!

Ведущий:

Да, трудно доставались палочки, крючки! Часто вместо них получались загогулины. Как это было расскажет Иванов Даня.

Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки.

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На неё чернила лей, чаще пастой капай…»

- Боже мой, неужто ей, довожусь я папой?

Ведущий:

Но не только успехи в учении были самыми важными. Иногда наступали и другие значительные события. Об этих событиях расскажет Новожилов Сережа со своими одноклассниками.

Выпал зуб молочный

На душе печаль.

Хоть он был непрочный –

Зуба очень жаль.

«Ах, какая дырка! –

Шепчут малыши.

И соседка Юлька

Просит «Покажи!»

А Егорка Суслов заявляет всем:

«Остаётся сколько? Целых 27!»

Мама с папой рады:

«Выпал, ну и что ж?

Так ему и надо –

Ты, сынок, растёшь!»

Я теперь напрасно

Больше не грущу.

Я теперь прекрасно

В дырочку свищу!

Дарина:

Первый год нас многому научил, мы ощутили себя взрослыми

Еще 4 года назад, всего лишь каких - то  4 года назад мы и понятия не имели ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ШКОЛА?

Марина:

 А теперь?

Антон:

А теперь мы точно знаем, правда, каждый по-своему…

·  Школа - это прежде всего учебное заведение, учёба, знания и дружба.

·  Школа-это второй дом, в котором можно учиться и развлекаться. В школе очень весело, а дома скучно…Школа самое лучшее место и там ты можешь в себе раскрыть талант.

·  Школа-это учебный дом, где тебе всегда рады и чтобы ты ни делал, тебя всё равно из него не выгонят и она бесплатная.

А все вместе мы думаем, что школа – это….

 Песня на мелодию «Коммунальная квартира»

Это коммунальная, коммунальная  квартира,

Это коммунальная, коммунальная страна.

Первый класс букварь читает,

Пятый класс бежит в спортзал,

А десятый расщепляет на молекулы журнал.

Кто-то пишет, кто-то скачет,

Кто-то глобус откусил.

А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил

Вот такая она ШКОЛА!

1 класс наш, до свиданья!

Попрощаемся с тобой.

Все мальчишки и девчонки

 Переходят во второй!

Ведущий:

   Кто сказал, что школа – это только уроки? Школа – это ведь и радость общения, и синяки, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши. Это планета с такой интересной частью своей жизни как перемена.

(Выступление учащихся 2 класса)

Конечно, важно знать науки.

Мы изучаем их без скуки.

Но без отдыха, друзья,

Жить не можем никогда.

Перемена! Перемена!

2 класс залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Виталик и Матвей

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них, на несчастных пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену мы отдыхали!

Частушки: Кто сказал, что я горланю?

Кто сказал, что я кричу?

Я своего соседа Димку

Новой песенке учу.

Была в школе тишина.

Сменилась грохотом она.

Мы вроде громко не кричали.

Почему цветы упали?

У девчонок голосок

Тоненький, ох тоненький!

Только если закричат –

Сразу все застонете.

 Мы кричим, визжим, стучим.

В классе напряжение.

И всему тому виной –

Высокое давление.

Мы немножко пошумели –

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали – тишина.

В школе треснула стена.

Мы частушки вам пропели,

Просто, без стеснения.

А кого мы тут задели –

Просим извинения.

Ведущий:

А вы знаете, что самое главное в школе?

-Он бывает длинным и коротким,

сложным и тревожным,

 но всегда от звонка до звонка.

К нему готовятся, его отвечают

На него спешат и с него убегают.

Что это?

Все: УРОК!

Ведущий: Какое короткое, но емкое слово.

А что об уроке говорят сами ребята:

·  Урок это - предмет который обязан нас научить всему.

·  Урок это-45 минут, которые запоминаются навеки.

·  Урок - это терзание головы. Урок это время  где придется попотеть.

·  Урок – это 45 минут мучительного труда.

·  Урок - это когда мы садимся за парту, а учитель говорит и пишет.

·  Урок – это там где задирается учитель.

·  Урок - это 45 минут заключения.

На уроках прошла большая часть нашей школьной жизни. И она была примерно такой …

Ведущий:

 Заглянем на наши уроки….

1.  -Начнем с устного счета. Антон, у тебя есть 100 рублей и ты попросишь еще 100 рублей у своего брата. Сколько у тебя будет денег?

–Как и прежде, 100 рублей.

–Да ты не знаешь математики!

-Нет, просто вы не знаете моего брата!

2.  -Марина, признайся, кто тебе писал домашнее сочинение?

-Честное слово, не знаю: я вчера рано легла спать.

3.  – Дарина, назови  6  животных, которые живут в Арктике.

-2 тюленя и 4 белых медведя.

4.  -Антон, если ты нашел в одном кармане 10 рублей, а в другом – 5…

-Значит, я надел чужие брюки!

5.  – Марина, ты болтаешь на уроках?

-Нет

-Списываешь?

-Да что Вы!

Дерешься?

-Никогда!

-Да есть ли у тебя хоть какие-то недостатки?

-Вру часто!

6.  Дарина, ты получила двойку за диктант, двойку за списывание. Что мне с тобой делать?

-А Вы поставьте в журнал одну оценку - общую!

Ведущий:

Именно во втором классе вы узнали точно: ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ОЦЕНКА?

·  Оценка это - четное и нечетное число.

·  Оценка - это обычное число, которое ученик зарабатывает собственным  умом.

·  Оценка - показывает  труд, грамотность ученика.

·  Оценка-это непредсказуемая штука.

·  Оценка это- оценимость ума.

·  Урок без оценки - это не урок!

·  Оценка-это радость и грусть, заработанная учеником.

·  Оценка-это цифра в клеточке, в дневнике…. Кто ее придумал?...

·  На самом деле ОЦЕНКА - страшная сила.

·  Оценка-это неприятная весть… Это штука,  которая кусается…  Например, обидная, жестокая, честно заработанная. Но все они помогают оставаться в школе…

Ведущий:    

А какие вы получали оценки за эти четыре года? (ответы детей)

1.  Тройки

2.  Двойки

3.  Четверки

4.  Единицы

5.  Пятерки

Ведущий:

А еще бывают «Несправедливые оценки».

Дарина:

- Антон, у тебя какие отметки?

Антон:

- Несправедливые.

Дарина:

- Это почему же?

Антон:

- Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку...

Марина:

- Если все знал, за что двойку то получил?

Антон:

- Так я вопросы знал..., а ответов не знал.

Я и не учил ответы, я вопросы учил! Да разве докажешь?!

Дарина:

- Да, доказать трудно.

Антон:

- В том то и дело! На прошлой неделе диктант писал... Опять двойка.

Марина:

- А тут за что?

Антон:

- За знаки препинания!

Марина:

- Ты что же, не умеешь ставить  точки, запятые?

Антон:

- Ставить то умею, только не знаю куда!

Дарина:

- Так ты, наверное, правил не знаешь?

Антон:

- Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником!

Марина:

- Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Антон:

- Конечно. Я математику люблю.

Дарина:

- Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Антон:

- А что она потерялась? Я не брал.

Дарина:

- Так, с математикой все ясно.

Марина:

Теперь объясни, почему сначала видна молния, а потом уже гром слышен?

Антон:

- Потому что глаза находятся впереди ушей.

Марина:

- Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Антон:

- Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Дарина:

- Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что неспособный. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Ведущий:

А к 3 классу мы уже и  жить не могли без  своих одноклассников. 

Марина:

А кто это?

Ведущий:

Вот что по этому поводу думаем мы сами…

·  Одноклассник-это как родной брат

·  Одноклассник –это хороший человек. Без одноклассника в школе как – то неуютно

·  С  одноклассниками  мы бок о бок мучаемся над контрольными, изложениями, сочинениями.

·  Одноклассник-это тот человек, который в трудную минуту не обидит, а поддержит.

·  Одноклассник-это не просто друг, а человек, который может подсказать тебе или дать списать что-нибудь.

·  Одноклассник-это еще и надежный щит, которым можно прикрыться если что…

Ведущий:

Да, в школе рождается настоящая дружба и сейчас об этом расскажут

Суслов Егор и Баслаков Миша:

- Я стукнул Мишку по плечу,

Что с ним мне интересно

- В ответ ему: «Привет, молчун!»

Слегка портфелем треснул.

- А я ему - щелчок по лбу,

Что, мол, сегодня я приду.

- Я сдачи дал поспешно,

Мол, приходи, конечно.

- У Мишки видели синяк?

Так это дружбы верный знак.

- А у меня две шишки –

Подарочки от Гришки.

Вместе:

Мы не девчонки: «Сю-сю-сю»,

Не ходим парой чинно,

Уж, если дружим, так во всю.

Сурово! Как мужчины!

Ведущий: А еще бывало и так: посмотрите сценку

« Драка » (Миша и Никита изображают драку)

Настя: Кто кого обидел первым?

·  Он меня!

·  Нет, он меня!

·  Кто кого ударил первым?

·  Он меня!

·  Нет, он меня!

·  Вы же раньше так дружили!

·  Я дружил!

·  И я дружил!

·  Что же вы не поделили?

·  Я забыл

·  И я забыл!

Антон:

А  одноклассницы!!!  Нам без них не прожить….

Сказал я Дарине: Послушай, Степанова,

Сегодня ты выглядишь классно и клево!

Потрясная челка и хвостик прикольный!

Не  дашь ли задачку списать на контрольной?»

Дарина рукой у виска повертела,

Но все же сказала: « А мне что за дело?»

Пожалуйста, списывай - я не заплачу!»

И  сунула  мне на контрольной задачу.

… Полезно бывает в какой –то момент

Девчонке изящный сказать комплимент!

Ведущий:

Но не все и не всегда бывают довольны школьными правилами, законами, требованиями. Иногда так хотелось поворчать.

А это мы научились делать уже к 3 классу.

И об этом вам расскажет Фадина Юля.

Заявляю вам открыто:

Что на школу я сердита.

Мне уроки надоели.

Сколько можно, в самом деле?

Целый день торчу я в школе.

Словно птица бьюсь в неволе.

Белый свет мне стал не мил,

Просто выбилась из сил!

Мало в школе мне мороки!

На дом задают уроки!

Белый свет мне стал не мил,

Просто выбилась из сил!

А скажите, неужели

Не прожить и в самом деле

Нам без школы, педагогов,

Без оценок и уроков?

Для чего мне эти муки?

Кто придумал все науки?

Кто велел учить детей?

Изобрёл учителей?

Ведущий: 

И вы напомните сейчас,

Чему учили в школе вас.

(Выходят дети в руках с учебником, про который рассказывают)

Антон:

Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но пока не все мы.

Марина:

Предметы многому учили:

Уроки чтенья – чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Дарина:

А музыка так хороша,

Что, не таясь, поёт душа.

Антон:

На уроке природоведенья

Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

И всех зверей оберегать.

Беречь и лес и воду.

Марина:

Лепить умеем, рисовать,

И пуговицу пришивать.

И дырку на штанах зашьём.

Если нечаянно порвём.

Дарина:

Информатика сложна, но интересна,

Для общего развития полезна.

Антон:

На физкультуре бегаем и скачем.

Не плачем, если упадём.

Мы тренируем мышцы, силу воли.

И в зал мы с удовольствием идём.

 Все:

Мы говорим Спасибо всем, кто вел нас по увлекательным дорогам знаний.

(вручение цветов всем работникам школы).

Ведущий:

-Разве можем мы сказать,

Что лучше ничего не знать?           (Нет)

-А школа лишь приносит нам

Слёзы, шум, усталость, гам? (Нет)

-Может быть на всей планете

Объявить указ, чтоб дети

В школы больше не ходили

И уроков не учили? (Нет)

-Может быть для всех тогда

Школы новые открыть.

Парты новые купить,

Компьютер каждому поставить.

Программы новые издать,

Создать такие всем условья,

Чтоб все учились лишь на пять?   (Да)

 Антон:

Первой фразой «Маша ела кашу»

Открывались новые миры.

Посчитать бы, сколько съела Маша

Этой самой каши с той поры.

 Марина:

Первый год, второй и третий

Очень быстро пролетели.

Казалось, будет очень долго,

А оглянуться не успели.

Дарина:

Четвёртый год настал – последний.

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы опять повстречаемся,

 Будет средняя школа тогда.

Пролетят быстро школьные годы,

Словно миг, пронесутся года.

Но начальную, мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.

Будет много различных предметов,

Будут новые учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

 Антон:

И в сентябре уж встретит нас

Другой учитель.

Наш верный друг на много дней.

И шумная толпа большая

Подружек новых и друзей.

 Дарина:

Но всё же когда звонок прозвенит

И первый класс к Вам уже прибежит

Мы к Вам тоже придём, мы придём

И навестим наш родной школьный дом.

Марина:

А Учитель – это звание, должность, профессия, ИЛИ ВСЕ ЖЕ СУДЬБА?.

Ведущий:

Марина, пусть тебе об этом скажут сами Дарина и Антон.

·  Учитель - это человек, который работает в школе. Ну, хотя в школе есть еще директор и уборщицы.

·  Учитель - это как профессор, но только он командует не школой, а учениками.

·  Учитель-это человек, который находит гору знаний для каждого.

·  Учитель-это человек, который должен учить детей, которому постоянно нужно терпение и другие достоинства.

·  Учитель-это хороший человек.

·  Учитель очень  умен и учит нас так, чтобы мы были такими же умными.

·  Учитель-главный в классе. Они ездят на сессии, чтобы учить по - современному.

Учитель:  

Этот день радостный и одновременно грустный наступил. 4 года прошли, и вы, шагнете на следующую ступеньку жизни. Я уверена, что та следующая ступенька будет наполнена радостью, теплом, удачами, новыми взлётами.

Сегодня, встречаясь с вами в роли учителя  последний раз, я хочу сказать всем: и детям и взрослым: «Спасибо за 4 года»! За сотрудничество и взаимопонимание, терпение и любовь, за чуткое отношение  друг к  другу.

Кто привел вас в 1 класс?

Кто тревожился за вас?

Кто портфель вам собирал?

Вас из школы поджидал?

Что бы я могла сама сделать из вас, если  бы не ваши родители?

 Афоризмы о родителях мы не писали, но мысли есть у многих.

Родитель - что это?

 Призвание?  Да!

Профессия? Да!

Должность? Да!

 Звание? Да!

Диагноз? Да, Да, Да!

Мы внимательно наблюдали за родителями и вот, что заметили…

 (сценка «Родительское собрание»)

Ведущий:

Различные профессии в почете на Руси

Электрика и слесаря, водителя такси,

Строителя, механика, врача, конферансье...

Но, что не говорите мне,

Профессия родителя

В сто крат важней, чем все.

И словно на заклятие, и как на божий суд,

На школьное собрание родители идут.

(Бабушка Фрося:)

Прошу мне первой слово дать, - сказала бабка Фрося,-

Отец кино глядит, а мать приходит только в восемь.

Да что о ней мне говорить, когда сама учитель,

Придет домой – ни рук, ни ног, какой с нее родитель?

А внучек мой – ни «бе», ни «ме», профессор для него я.

Четыре пишем, а в уме…,в уме совсем другое.

А у меня свои дела: бельишко намокает,

Пол не подметен со вчера, а я как Келдыш до утра

Все корни извлекаю.

За что я грех такой несу?

Скажите мне на милость.

Вчера легла в восьмом часу, а ноне не ложилась.

И с математикой беда, и с рисованьем мука,

Два сочиненья, пять задач! Замучили вы внука!

Ну а задачи просто жуть, заняться людям нечем:

Одни из пункта А идут, другие им навстречу.

Тут подал голос из угла отец Петрова Васи:

С тем, что тут бабка наплела, я в корне не согласен.

Чтоб из-за Васьки моего ночей не досыпать?

А педагоги для чего? За что им деньги платят?

Нет, тут уж надобно сказать, чтоб вас они любили,

Их надо смертным боем бить, как в старой школе били.

И ставить в угол их к стене, и выгонять из класса.

Тогда ужо, поверьте мне, не будет лоботрясов.

(Другая мама):

Мужчина вы несете вздор,

Скажу вам откровенно-

 Автор:

Вступила смело в разговор Полина Тимофеевна.

(А мама продолжает:)

Бить иль не бить – не в том вопрос, вы шутите наверно,

А важно, чтоб ребенок рос

В условьях современных.

Глядите 21 век

Как дятел, в двери долбит.

Летает в космос человек, а мы считаем в столбик.

Как тыщу лет тому назад:

Таблицу умноженья

Усердно школьники зубрят,

И правила спряженья.

Доколе будет нас учить

Учитель, в самом деле?

На  робота его сменить!

Пятнадцатой модели.

Не хочут школьники сейчас

Учиться по старинке

Даешь компьютер в каждый класс!

Долой все пережитки!!!

(Родительница:)

Друзья, волненью моему

Сегодня нет предела.

Идут детишки в пятый класс

Представьте. Вот в чем дело:

Уроки новые. Притом -   рабочая суббота

Там дети взрослые кругом

А вдруг обидит кто – то?

На переменах, боже мой,

Движение  такое,

Как будто весь пчелиный рой несется за тобою.

Пью валерьянку по ночам

И думаю с тоскою:

Как справится ребенок мой

С нагрузкою такою.

Учитель:

Был интересный разговор.

Я  слушала с вниманием,

Как вы вели серьезный спор

На темы воспитания.

Прошу вас будьте бдительны

Уча детей своих,

Профессия родителя важнее всех других.

Учитель: Ребята! Все эти годы и дни из урока в урок вместе с вами учились и ваши родители. Они тоже, а может, и больше вас волновались, переживали ваши неудачи и радовались вашим победам. Они   и сегодня с вами. И всем им мы говорим слова благодарности.

Марина:

Еще вчера мы были малышами

И в первый класс вы нас вели когда-то

И все четыре года были с нами

Ну, а теперь мы взрослые ребята.

Антон:

Но сколько впереди у нас работы!

Победы, радости, успехи впереди!

Мы ждем от вас поддержки и заботы

И обещаем:  вас не подвести.

Дарина:

Домашние задания мы честно

Делить, как прежде будем пополам,

Чтоб было вам учиться интересней,

Чтобы легко учиться было нам.

Марина:

Нас не пугают трудности учебы:

Все, что нас ждет, знакомое для вас.

Вы это все когда-то изучали,

А значит,  все получится у нас.

Антон:

Спасибо вам за нежные слова,

За строгость разговоров и морщинки,

За нужные порой для нас слова

И эти набежавшие слезинки.

Дарина:

С родителями мы не расстаемся. Они  остаются с нами навсегда. Их хлопоты с нами не кончаются никогда. Не зря говорят:

« Маленькие детки - маленькие бедки».

Да,  а еще : « Маленькие детки спать на дают, а с большими сам не уснешь».

Все:  А мы уже большие

Милые мамы, милые папы!

Дарина:

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

В этот торжественный радостный час.

Радость свою мы с вами разделим.

В жизни для нас вы компас земной.

А для родителей – главное дети

 Все:     Мы благодарны вам всею душой.

Простите нас за наши проделки, минуты лени. Больше такого не повторится! (Вручаются цветы  признательности и любви…)

На фоне музыки

-Что происходит сегодня?

-А у нас -  выпускной!

-Бал выпускной, мы уходим из школы начальной!

-Знать, поступили в неё мы совсем не случайно?

-Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

-Что было  вроде недавно?

-А был первый класс!

-Нас привели всех за ручку и папы и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы.

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз!

-Чем же всё это закончилось?

-Стали умней!

Вы полагаете?

-Да мы полагаем.

Пишем диктанты, задачи, примеры решаем,

И получаем за это 4 и 5.

-Что же из этого следует?

-Дальше пойдём!

-5 класс ведь он ещё не 9.

- Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться и класс, и родителей не подведём!

Слово для вручение наград и поздравлений предоставляется Савельевой Людмиле Альбертовне: ………………….

Учитель: Вы теперь пятиклассники. Вот и оборвалась последняя ниточка, которая связывала нас  вами. Но у нас осталась кое-что покрепче: наши чувства, наша дружба, наша память. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создавали и пронесли через годы учебы,  а потому грустить не будем. Вас ждут впереди новые открытия, победы, успехи. И на память вам о годах, проведённых вместе, разрешите подарить по фотоальбому. Поместите в него школьные фотографии и просматривайте их, вспоминая самые интересные моменты школьной жизни.

Антон:

До свиданья, до свиданья!

Наш родной 4 класс,

Наступает расставанье-

Выпускаемся сейчас.

\Марина:

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас-

Повзрослели, поумнели-

На пороге 5 класс.

Дарина:

Мы еще не понимаем,

Что сегодня мы теряем.

Свои детские года

Мы теряем навсегда.

А сегодня –до свидания

Наш родной 4 класс.

Песня « Круто ты попал..»

В первый класс пришли ребята мы в начале сентября

И взрослеть мы начинали по страничкам букваря.

Буквы, палочки, крючочки – это было так давно,

С этой школой расстаемся, настроение наше – ВО!

Ждут нас физика, история, ботаника и труд.

А старанье и терпение нам всегда помогут тут.

По ступенькам выше, выше – и  в 11 класс.

Обещаем: все услышат в скором времени о  нас.

Припев: Круто! Мы идем в 5 класс, и для нас

Целый мир открыт для нас впереди.

Знаем, нелегко стать звездой, но с тобой,

Скоро мы этот мир удивим.

До свидания учитель

До свиданья, милый класс.

С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.

Правда, будем мы ребята сюда в гости приходить.

То, что было здесь когда – то нам уж не позабыть.

Мамы, папы дорогие,

Очень крепко любим вас.

Просим, вас переходите вместе с нами в 5 класс.

Будет нужен нам по жизни

Ваш родительский наказ.

Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.

Припев:

Звучит звонок, музыка и под крики «Ура!» в зал летят шары.