Русский язык в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии
27-30 июня 2012 года в Институте филологии и искусств Казанского (Приволжского) федерального университета при содействии Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования и науки Республики Татарстан, под эгидой Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, Российского общества преподавателей русского языка и литературы, Фонда «Русский мир», НОУ ВПО «Российский новый университет» и журнала «Русский язык в национальной школе» прошла международная научно-практическая конференция «Русский язык в тюркоязычном мире: современные концепции и технологии».
В работе конференции приняли участие более 200 ученых из Москвы, Санкт-Петербурга, Турции, Германии, Дании, Казахстана, Сирии, Туниса, Италии, Азербайджана, Узбекистана, Киргизии, Украины и многих регионов Российской Федерации, что говорит об актуальности вопросов в области функционирования и преподавания русского языка и литературы в тюркоязычном мире. Проведение конференции в Татарстане, в Казани, весьма символично, так как именно здесь на протяжении столетий проходило активное взаимодействие европейской и азиатской культур, развивались известные научные школы востоковедов и филологов.
Большой интерес участников вызвали доклады ученых на пленарном заседании конференции «Русско-тюркские взаимосвязи: истоки и современность» (директор Института филологии и искусств ), «Этнический язык в условиях культурной и языковой полифонии» (зав. сектором этнопсихолингвистики Института языкознания РАН ), «Русский язык как неродной: «дометодические» аспекты исследования» (зав. кафедрой русского языка и методики преподавания Белгородского государственного национального исследовательского университета ), «Учет современных дидактико-методических положений в немецких учебных комплексах по русскому языку как иностранному» (доцент Института славистики (Германия, Берлинский университет им. Гумбольдта Хайке Вапенханс), «Языковая политика в русско-тюркских сообществах (сравнение сообществ Татарстана и Казахстана)» (профессор, директор Гиссенского научного центра "Восточная Европа" (Гиссенский университет, Германия) Моника Вингендер), «Обучение русскому языку нерусских учащихся в XIX веке: первые методические школы» (профессор Санкт-Петербургского государственного университета , «Универсальный семантический базис сопоставительного изучения лексики» (профессор Московского государственного университета ).
На конференции работало девять секций «Русский язык в тюркоязычном мире», «Русский язык в поликультурном пространстве», «Русский язык: функционально-коммуникативный статус», «Русская литература в тюркоязычном мире», «Литературные связи и взаимодействии», «Традиции и новации в преподавании литературы и языков как неродных», «межкультурная коммуникация и диалог культур», «Теория и практика филологического образования», «Информационные технологии в преподавании русского языка и литературы», состоялись круглые столы «Формирование коммуникативных умений в полиэтнической среде: дошкольное образование и воспитание», «Теория и практика обучения русскому языку и литературе в средних общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением русского языка на современном этапе». Изюминкой конференции стали трехдневные онлайн-семинары по темам: «Сопоставительно-типологическое описание языков и культур: современные подходы и принципы», «Национально-языковая картина мира и ее отражение в языковых единицах», «Лингвокультурология и проблемы обучения русскому языку как неродному», которые проходили в IT-парке и транслировались в режиме online по всему миру.
Участниками конференции было отмечено, что впервые в таком масштабе был обсужден широкий спектр вопросов функционирования и преподавания русского языка и литературы в тюркоязычном мире, что особенно важно в контексте современной межкультурной коммуникации, активного диалога языков и культур, и принято решение проводить данную конференцию периодичностью раз в три года на базе Института филологии и искусств Казанского (Приволжского) федерального университета.
