Занятие: Личные местоимения

Занятие 10. Личные местоимения

1. Закончите загадку-складку.

Как названье дать словам:

Я, ты, мы, и нам, и вам,

Кто и что, какой и сколько,

Этот, тот, такой и столько,

Наш, и ваш, и мой, и твой,

Их, его, её и свой?

Это без сомнения,

Всё… _____________________________.

2. Четвёртое – лишнее.

Я, он, на, ты;

Но, оно, она, они;

Он, его, ему, яму;

Мнём, мну, мне, мни.

3. Сколько местоимений вы услышите?

________________________________________________________________________________

4. Хитрые задания.

Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими?

________________________________________________________________________________

Какое местоимение нужно прибавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи?

________________________________________________________________________________

Какое местоимение составлено из двух предлогов?

________________________________________________________________________________

Какое местоимение превращается в союз, если прочесть его справа налево?

________________________________________________________________________________

Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы получилось название животного?

________________________________________________________________________________

Какие местоимения орфографически одинаково читаются слева направо и справа налево?

________________________________________________________________________________

5. Загадка «Он, Она, Оно».

Моё стихотворение –

Про местоимения…

Утром –

Так заведено –

Разомкнёшь ресницы,

И к тебе идёт Оно

Розовой Жар-птицей…

А стемнеет – Он придёт:

Тоненький,

Смущённый, –

Он на цыпочках войдёт

Долькою лимонной.

Срок прошёл – плывёт Она

В пелене тумана,

Круглолица и грустна,

Будто Несмеяна…

Кто же Он, Оно, Она?..

_______________________________________________

6. Вставьте пропущенные местоимения.

___________нарисую ёлочку.

А ____________ будешь рисовать?

Когда________________приедет?

Завтра _______________ пойдём на речку.

Кого____________ ждёте?

Почему ___________ улетают?

7. В чём «коварство» местоимений?

1)  раздельное написание с предлогами;

2)  формы косвенных падежей местоимений 3 лица зависят от наличия/отсутствия предлога перед ними;

3)  местоимение их;

4)  выбор местоимения.

Зная, в чем заключается «коварство» местоимений отредактируйте текст.

Коля и Петя делали уроки. С ими были пёс Тузик и кот Васька. Они решали задачу. Они играли на ковре. Все были заняты своим делом.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8. Составление текста на заданную тему.

Составьте рассказ из 5–6 предложений о своём друге или о своей подруге, правильно употребляя личные местоимения.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________