Сценарий развлечения по формированию у детей правил дорожного движения «Незнайка на улице»

Сценарий

развлечения по формированию у детей

правил дорожного движения

«Незнайка на улице»

средняя группа «А»

В зале на полу изображена схема перекрестка с переходом, плоскостным светофором и моделью автобуса.

Дети входят в зал и останавливаются.

Ведущая. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по городу. Если мы пойдем пешком, то будем …… (пешеходами), а если поедем на автобусе – будем….(пассажирами и водителями). Чтобы на улице не случилось никакой беды и пассажиры, и водители должны соблюдать правила дорожного движения.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можем по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

А теперь в путь! Сначала мы пойдем пешком. По какой части дороги должны идти пешеходы: по тротуару или по мостовой?

-  Ребята, смотрите, мы на улице не одни. Вы узнаете этого пешехода? Кто это?

(Незнайка)

-  Но Незнайка чем-то смущен и огорчен. Скажи, Незнайка, что с тобой случилось?

Незнайка. Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал….

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

Ведущая. Наши ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, Незнайка расскажут и покажут, как вести себя на улице города.

Появляется ребенок в костюме кота..

Ведущая. Кто ты?

Кот. Я ученик светофорных наук.

Ведущая. Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот. А зачем мне их знать, я без них обойдусь!

Ведущая. Ну, что же сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот. Как? На четырех лапах.

Ведущая. Ребята, правильно ли ответил Кот? А как надо?

Ребенок. Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Ведущия. Правильно. А вот тебе, Кот. Второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Кот. Надо обойти автобус, а еще проще - пролезть между колесами.

Ведущая. Ребята, помогите Коту ответить на вопрос, а то он совсем запутался.

Дети. Надо подождать, пока автобус отойдет, а потом идти по пешеходному переходу.

Ведущая. А теперь кот ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Кот. Смотря во что. В шахматы нельзя!

Ведущая. Почему?

Кот. Машины мне фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как!

Ведущая. А вы, ребята, согласны с котом? Почему?

Ребенок. Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья.

Все. На мостовой – не играть, не кататься,

Если хочешь здоровым остаться!

Кот. Спасибо вам ребята, вы много знаете, мне с вами интересно. Но я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.

Ведущая. Тебе, Кот, надо вернуться в школу светофорных наук продолжить обучение, а Незнайке помогут наши дети вместе с милиционером –регулировщиком.

Дети подходят к светофору, около которого стоит «Регулировщик». Среди них Незнайка с мячом в руках.

Регулировщик. Милиционера пост очень важен и не прост.

Кто следит, чтоб все в пути знали как себя вести?

Внимание, глядит в упор на вас трехглазый светофор –

Зеленый, желтый, красный глаз.

Он каждому дает приказ.

Ведущая. Наши ребята идут по городу гулять.

Наши ребята очень спешат!

Регулировщик. ( вставляет в кармашек светофора красный кружок)

Хоть у вас терпенья нет

Подождите: красный свет!

(вставляет желтый кружок)

Желтый свет на пути –

Приготовьтесь идти!

(вставляет зеленый кружок)

Свет зеленый впереди –

Вот теперь переходи!

Дети идут по переходу, среди них две девочки рассматривают на ходу книгу и разговаривают.

Регулировщик. Подождите-ка, подружки!

Где глаза у вас, где ушки?

Дело кончится печально

Может быть немало бед.

Ведь дорога – не читальня

И не место для бесед.

Регулировщик берет книгу у девочек, закрывает ее и пропускает через переход.

Затем снова вставляет красный кружок.

Ребенок. Светофор дает приказ – зажигает красный глаз.

И когда зажжется он, все стоят – таков закон.

По дороге проезжает транспорт. Загорается зеленый свет.

Ребенок. Гляди, Незнайка, до сих пор сигналил красный светофор.

Теперь горит зеленый свет –

Свободен путь, препятствий нет!

Оставшиеся дети переходят улицу. Последним идет Незна йка и играет с мячом.

Незнайка. Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Регулировщик. На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке (отбирает у Незнайки мяч)

Ведущая. Вот на этой площадке мы поиграем с вами в игру, которая так и называется «Мой веселый, звонкий мяч»

Проводится игра.

Ведущая. А теперь дети продолжим путешествие по нашему городу. А на чем мы поедем вы узнаете, если отгадаете загадку:

Что за чудо – этот дом.

Окна светятся кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином?

дети садятся в автобус, исполняется песня «Автобус» муз. Иорданского.

После исполнения Незнайка привлекает к себе внимание, высовываясь в окно.

Ведущая. Любопытный, ты куда?

Рельсы там и провода.

Так и вывалиться можно,

Ездить надо осторожно!

Ведущая предлагает отгадать загадки.

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица)

Маленькие домики по улицам бегут,

Мальчиков и девочек домики везут. (автомобили)

-  Хорошо ехать по улицам и смотреть на наш город

Ребенок. Улицей широкой, гулкой

Едут дети на прогулку.

Впечатлений очень много,

Будет радостной дорога.

Автобус «останавливается». Дети выходят из него. Незнайка благодарит детей за помощь, прощается с детьми. Приглашает к себе в гости, в Цветочный город.

Ведущая. Мы тоже ждем тебя к нам в гости снова. Только никогда не забывай правила дорожного движения. Давайте дети еще раз напомним Незнайке, как надо переходить дорогу.

Дети хором повторяют

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся - стой!

Желтый вспыхнул – подожди!

А зеленый свет – иди!

Регулировщик вставляет зеленый кружок, дети под музыку выходят из зала.