Тема: Повторение пройденного материала по теме: «Части речи».
Цель: Закрепить пройденный материал по вышеуказанной теме; выявить пробелы в знаниях учащихся; содействовать их дальнейшему устранению; развивать внимание, находчивость,; прививать интерес к познанию нового и неизвестного.
Оборудование: Рулетка, фишки, конверты с вопросами.
Ход урока
Добрый день, мои дорогие умники и умницы! Я приветствую вас в нашем интеллектуальном казино. Девизом нашей встречи будут крылатые слова: «Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником».
Наше казино – это то самое место, где каждый, кто честен и смел, может заработать деньги своим собственным умом. Только, чур, деньги у нас особенные. Это банкноты достоинством в «Один ум». Как говорится: «Один ум хорош, а два лучше!» А их у вас, дорогие игроки «умов» - сегодня будет ровно по пять у каждого. Причем в течение игры вы сможете как увеличить свое умственное состояние, так и стать банкротом, потеряв все свои таланты. В игре вас ждут вопросы по всем разделам русского языка.
Я называю область знания ( тему ) и вопрос, и вы если решитесь ответить должны будете сделать ставку в «Один ум». В случае удачи ваша ставка удваивается, вы зарабатываете еще « Один ум». Если вы ошибаетесь – не отчаивайтесь, «вашим умом» пополняется касса нашего казино. Как видите, условия игры просты: я даю вопрос и даю 3 варианта ответов.
Вы должны выбрать правильный ответ и поднять таблицу с соответствующей цифрой: 1,2 или 3. Но давайте договоримся - отвечать на вопросы имеет право только тот, кто сделает ставку . Остальные - молчок!
Вопросы по теме: «Предложения».
Итак, делаем ставки, уважаемые игроки.
1. Прочитай предложение. Подумай, сколько в нем простых предложений?
Налетел утренний ветерок, отряхнул с веток капли и полетел себе дальше.
1) три предложения; 2) 1 предложение; 3) два предложения.
Продолжаем игру. Делаем ставки.
2. На какой вопрос отвечает подлежащее?
1) Кто? 2) Во что? 3) Где?
Кто хочет попытать счастье? Делаем ставки! Внимание, вопрос!
3. Какое из представленных слов имеет несколько разных значений?
1) Молния; 2) ключ; 3)береза
Прошу всех сосредоточиться. Следующий вопрос сложнее.
4. Прочитай слова. Подумай, сколько групп однокоренных слов среди них? (слова выписаны на карточке).
Вода, водица, водитель, водник, паводок, наводнение, проводы, проводница, поводырь, выпроводить, водяной.
1) две группы; 2) одна группа; 3) три группы.
Вы, наверное, слышали, что риск – благородное дело? Так вот, следующие вопросы будут по теме: «Имя существительное».
Кто сделает ставку, рискует лишиться одного «ума» , но рискует и тот, кто не сделает ставку – он потеряет возможность увеличить состояние. Итак, внимание, вопрос!
1. Какие существительные употребляются только в единственном числе?
1) Рога; 2) кино; 3) деревья
Приготовьтесь к ответу на следующий вопрос! Ставки сделаны?
2.Имена существительные изменяются:
1) по родам и числам;
2) по родам, числам и падежам;
3) по лицам и числам.
Следующий вопрос выявит насколько близок вам народный образ мысли, народное остроумие. Итак, делаем ставки. Внимание, вопрос из области языкознания по теме: «Фразеологизм».
1. Что означает выражение: «Ум за разум заходит»?
1) человек устал и не соображает;
2) много думает;
3)мечтает.
Поехали дальше! Делаем ставки! Внимание, вопрос!
2. В русской пословице говорится, что он: «И вору даст фору..» Про кого это?
1) дурак; 2)разбойник; 3)азартный игрок
Все что приходит на ум обдумывай дважды или трижды. Только я боюсь, что сегодня выбирать ответы вам придется очень быстро, иначе вы можете расстаться со своим «умом», в смысле – с денежкой…
3. Как можно заменить выражение «Золотые руки»?
1) руки, выпачканные золотом;
2) добрые руки, красивые;
3) мастер на все руки
А эти вопросы посложнее из темы «Глагол».
Желающих прошу делать ставки. Ставки сделаны? Внимание, вопрос!
1. Глагол, это часть речи, которая означает:
1) признак предмета; 2) предмет; 3)действие предмета
Так, так, молодцы! Вы показываете неплохие знания. Я предлагаю вам дальше делать ставки и смело идти вперед! Ставки сделаны? Внимание, вопрос!
Найдите правильный ответ:
1) Глагол в будущем времени изменяется по числам и родам;
2) глаголы в прошедшем времени изменяются по числам и родам;
3) глаголы в настоящем времени изменяются по числам, лицам и родам.
Однажды у Аристотеля спросили:
- Как преуспеть ученикам?
- Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади, - быстро ответил тот. И был, конечно же, прав. Итак, смелее, делайте ставки, догоняйте первых, чтобы не оказаться с носом. Внимание, вопрос!
Какое спряжение глагола «собираешь»?
1) первое спряжение;
2) второе спряжение;
3)нулевое спряжение.
Конфуций в свое время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве это не приятно?».
Итак, кто силен в грамматике и не боится повторения – спешите делать ставки. Внимание, вопрос!
Прилагательное всегда связано:
1) с глаголом; 2) с существительным; 3) с предлогом
Русский язык… Поверьте, нет науки интересней….Кто со мной согласен, прошу сделать ставки….Ставки сделаны? Внимание, вопрос на засыпку.
В правописании какого слова у меня допущена ошибка?
1) бассейн; 2)рисунок; 3)фамилие.
Русская пословица гласит: «Учиться – всегда пригодиться!». А один древнейший неизвестный автор о том писал так: « Сын мой! От юности твоей предайся учению, и до седин твоих найдешь мудрость!» Но мы до седин ждать не будем, а ответим еще на один вопрос и будем подсчитывать «умы» у каждого игрока. Итак, прошу делать ставки. Ставки сделаны? Внимание, вопрос:
В каком слове вы напишите разделительный Ъ?
1) об..ятие; 2) об…единение; 3)б..ют
Следующий тайм «Черный ящик». Это задание рассчитано на команду. Его обсуждают впятером, но кто-то один дает ответ. Если ответ будет правильный, члены команды получают пять «умов» или по одному уму каждый!
Внимание, черный ящик! В нем находится предмет, с помощью которого можно изготовить самые замечательные вещи, а можно даже убить одного страшного персонажа русских народных сказок. (Игла).
Задание: записать с этим словом загадку, какую узнаете:
Под соснами, под елками
Лежит мешок с иголками!!!! (Ежик)
В этом ящике есть то, что указало путь – дорожку не только Ивану-царевичу, но и одному из героев древней Греции (клубок ниток).
Задание: Записать высказывание или выражение, чтобы все слова начинались на «н».
Надя надеялась на Наташу, но Наташа не нашла нужных ниток.
С помощью предмета, который лежит на дне этого ящика, герой русской сказки нашел свое счастье «мудрую и красивую жену, заколдованную злым волшебником. Задание: Что в черном ящике? ( лук и стрела).
Быстро летит время. Не пора ли выявить самых мудрых и наградить их? Или поиграем еще немного? Хорошо, дорогие мои! Будь по-вашему! Кто мне скажет, что значит выражение «купить кота в мешке?» Правильно: получить неизвестно что… Итак, я объявляю первый и последний, таинственный аукцион нашей игры «Кот в мешке»! Распродажа начинается…Проявите же мудрость, друзья, потратьтесь на «кота в мешке»,не жалейте денежки.
Кот №1
В мешке то, что есть у каждого отличника. У хорошиста же она может и не быть… Стартовая цена – один «ум» .Кто хочет приобрести ценную вещь за один ум? ПРОДАНО!
Итак, счастливчик, получайте «кота в мешке»! Это пятерка на ближайшем уроке русского языка. Только, чур, подготовьтесь, ведь я и спрошу!
Кот №2
Обычно с первого взгляда обладателя этой вещи все принимают за отличника. Она полезна для имиджа. Стартовая цена – один ум…(очки).
Кот №3
Сегодня ты о них мечтал,
Их кто-то нынче потерял,
Без них тебе не обойтись?
Тогда плати и не скупись!
Итак, стартовая цена, один «ум» !ПРОДАНО!!! (это 5 «умов»)
Кот №4
И последний «кот в мешке». Он по мнению воспитателей, просто необходим, чтобы вдохновлять и поддерживать то, что в детях есть хорошего.
Стартовая цена – два «ума». Продан! Все!
(Шоколад – «Вдохновение»)
Теперь нам остается подсчитать у кого больше «умов» и наградить отличника – счастливчика.
Всем спасибо за напряженный труд, внимание и терпение.
Звучит музыка. Объявляются итоги игры.
