№ п/п | Автор, составитель | Название программы, учебно-методического пособия | Годы присвоения (подтверждения) грифа | % обеспеченности | % укомплек-тованности школьных библиотек | ||||
за счет фондов школьных библиотек | за счет родительских средств/учителя предметники | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||
Русский язык | |||||||||
49 |
| Программа «Русский язык». 5-9 кл. Рассчитана: 5 кл. – 204 ч. ( 6 ч. В неделю); 6 – 7 клч. (5 ч..в неделю); 8 кл.-102 ч. (3 ч. В неделю); 9 кл. – 68 ч. (2 ч. В неделю). Программа реализована в учебнике:«Русский язык». 5 кл. автор | 2006 | 100 | - | 100 | |||
50 | , | Дидактические материалы по русскому языку. 5 кл. Книга для учителя. | 2008 | - | 100 | - | |||
51 | «Русский язык». 6 кл. автор | 100 | - | 100 | |||||
52 | , | Дидактические материалы по русскому языку. 6 кл. Книга для учителя. | 2008 | - | 100 | - | |||
53 | «Русский язык». 7 кл. автор | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
54 | , | Дидактические материалы по русскому языку. 7 кл. Книга для учителя. | 2007 | - | 100 | - | |||
55 | «Русский язык». 8 кл., автор | 2006 | 100 | - | 100 | ||||
56 | , , | Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля по русскому языку для 8 кл. | 2001 | - | 100 | - | |||
57 | , | Дидактические материалы по русскому языку. 8 кл. Книга для учителя. | 2007 | - | 100 | - | |||
58 | «Русский язык». 9 кл., авторы , | 2006 | 100 | - | 100 | ||||
59 | , , | Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля по русскому языку для 9 кл. | 2008 | - | 100 | - | |||
60 | и др. | Сборник «Оценка качества подготовки выпускников основной школы по русскому языку». | 2004 | - | 100 | - | |||
* * * | |||||||||
61 | Схемы-таблицы по орфографии и пунктуации. (36 таблиц). | 2007 | - | 100 | - | ||||
62 | Работа со схемами-таблицами по орфографии и пунктуации. Методические рекомендации к комплекту наглядных пособий | 2007 | - | 100 | - | ||||
Литература | |||||||||
63 | Под ред.
| Программа по литературе для 5-9 кл. Рассчитана: 5-9 кл. – 102 ч. (3 ч. В неделю),8 кл.-2 ч. В неделю. Программа реализована в учебнике-хрестоматии: «Литература» Ч.1,2. 5 кл., авторы и др. ч. . м классе. – 168 ч. л.-6 | 2007 | 100 | - | 100 | |||
64 | «Литература» Ч.1,2. 6 кл., автор | 2007 | 100 | - | 100 | ||||
65 | «Читаем, думаем, спорим». Дидактические материалы для 6 кл. | 2006 | - | 100 | - | ||||
66 | «Литература» Ч.1,2. 7 кл., автор | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
67 | «Читаем, думаем, спорим». Дидактические материалы для 7 кл. | 2007 | - | 100 | - | ||||
68 | «Литература» Ч.1,2. 8 кл., авторы и др. | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
69 | «Читаем, думаем, спорим». Дидактические материалы для 8 кл. | 2007 | - | 100 | - | ||||
70 | «Литература» Ч.1,2. 9 кл., авторы и др. | 2009 | 100 | - | 100 | ||||
Английский язык | |||||||||
71 | и др. | Программа «Английский язык для 5-9 классов общеобразовательных учреждений». Рассчитана на 3 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Английский язык» 5-6 кл., авторы и др. | 2010 | 100 | - | 100 | |||
72 | и др. | Книга для чтения к учебнику «Английский язык». 5-6 кл. | 2010 | - | 100 | - | |||
73 | и др. | Книга для учителя к учебнику «Английский язык». 5-6 кл | 2010 | - | 100 | - | |||
74 | «Английский язык» 7 кл., авторы и др. | 2012 | 100 | - | 100 | ||||
75 | и др. | Книга для чтения к учебнику «Английский язык». 7 кл. | 2011 | - | 100 | - | |||
76 | и др. | Книга для учителя к учебнику «Английский язык». 7 кл. | 2011 | - | 100 | - | |||
77 | «Английский язык» 8 кл., авторы и др. | 2007 | 100 | - | 100 | ||||
78 | Кузовлев и др. | Книга для чтения к учебнику «Английский язык». 8 кл. | 2007 | - | 100 | - | |||
79 | Кузовлев и др. | Книга для учителя к учебнику «Английский язык». 8 кл. | 2007 | - | 100 | - | |||
80 | «Английский язык» 9 кл., авторы и др. | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
81 | Кузовлев и др. | Книга для чтения к учебнику «Английский язык». 9 кл. | 2007 | - | 100 | - | |||
82 | Кузовлев и др. | Книга для учителя к учебнику «Английский язык». 9 кл. | 2007 | - | 100 | - | |||
Математика | |||||||||
83 | Программа «Математика для 5-11 классов общеобразовательных учреждений…» Рассчитана на 5 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Математика» 5 кл., авторы , | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
84 | «Математика» 6 кл., авторы , | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
Алгебра | |||||||||
85 |
| Рассчитана на 3 ч. В неделю в каждом классе. Учебник «Алгебра» 7 кл. Ч.1 автор Мордкович . Задачник. 7 кл. Ч. 2 автор | 100 | - | 100 | ||||
86 |
Под ред. МордковичА. Г. | «Алгебра».7 кл. Контрольные работы. | 2007 | - | 100 | - | |||
87 | Учебник « Алгебра» 8 кл. Ч.1 автор Алгебра. Задачник. 8 кл. Ч. 2 автор | 2010 | 100 | - | 100 | ||||
88 | Учебник «Алгебра» 9 кл. автор Алгебра. Задачник. 9 кл. Ч. 2 автор Г. | 2011 | 100 | - | 100 | ||||
89 | Дидактические материалы по алгебре для 9 кл. (к учебнику автора и др.) | 2009 | - | 100 | - | ||||
Геометрия | |||||||||
90 | Программа «Математика для 5-11 классов общеобразовательных учреждений». Рассчитана на 2 ч. В неделю. Программа реализована в учебнике: «Геометрия » 7-9 кл., авторы и др. | 2007 | 100 | - | 100 | ||||
91 | , | Дидактические материалы по геометрии для 7 кл. (к учебнику «Геометрия». 7-9. автора и др.). | 2008 | - | 100 | - | |||
92 | , | Дидактические материалы по геометрии для 8 кл. (к учебнику «Геометрия». 7-9. автора и др.). | 2008 | - | 100 | - | |||
93 | Дидактические материалы по геометрии для 9 кл. (к учебнику «Геометрия». 7-9. автора и др.). | 2008 | - | 100 | - | ||||
Информатика | |||||||||
94 | и др. | Программа «Информатика и ИКТ» Рассчитана:8-9 кл. – 1 ч. Программа реализована в учебнике «Информатика и ИКТ» 8кл. авторы и др. | 2009 | 100 | - | 100 | |||
95 | «Информатика и ИКТ» 9 кл. авторы и др. | 2011 | 100 | - | 100 | ||||
История | |||||||||
96 | , ГодерГ. И.,
| Программа «История Древнего мира». 5 кл. Рассчитана на 2 ч. В неделю. Программа реализована в учебнике: «История Древнего мира». 5 кл., авторы и др. | 2011 | 100 | - | 100 | |||
97 | и др. | Методическое пособие для учителя по истории Древнего мира. | 2009 | - | 100 | - | |||
98 | , ,
| Программа «История Средних веков». 6 кл. Рассчитана на 1 ч. В неделю. Программа реализована в учебнике: «История Средних веков». 6 кл., авторы , | 2007 | 100 | - | 100 | |||
99 | ,
| Программа «История России». 6-9 кл. Рассчитана на 1 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «История России». 6 кл., авторы , | 2006 | 100 | - | 100 | |||
100 | «История России».7 кл., авторы . | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
101 | История России». 8 кл., авторы , | 2011 | 100 | - | 100 | ||||
102 | «История России». 9 кл., авторы , , | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
103 | и др. | Программа «Новая история ». 7-8 кл. Рассчитана на 1 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Новая история». 7 кл., авторы и др. | 2011 | 100 | - | 100 | |||
104 | «Новая история». 8 кл., авторы и др. | 2009 | 100 | - | 100 | ||||
105 | Сороко-,
| Программа «Новейшая история зарубежных стран. ХХ в. – начало XXI века». 9 кл. Рассчитана на 1 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Новейшая история зарубежных стран: XX в. – начало XXI века». 9 кл., авторы Сороко-, Сороко- | 2008 | 100 | - | 100 | |||
106 | Сороко- и др. | «Новейшая история зарубежных стран ХХ в. – начало XXI века ». Методические рекомендации. 9 кл. | 2006 | - | 100 | - | |||
Настенные карты | |||||||||
107 | Становление Советской России. гг. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
108 | Древняя Италия в VII – начале III в. До н. э. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
109 | Греция в IV в. До н. э. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
110 | Древний Восток. Египет. Междуречье. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
111 | Древний Египет. IV-I тысячелетие до н. э. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
112 | Персидская держава в VI в. До н. э. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
113 | Крито-микенская Греция. | 2001 | 100 | - | 100 | ||||
114 | Междуречье и Восточное Средиземноморье в древности. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
115 | Индия и Китай в древности. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
116 | Образование и распад державы Александра Македонского. Эллинистические государства. | 2001 | 100 | - | 100 | ||||
117 | Греко-персидские войны (500-478 гг. до н. э.) | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
118 | Римская империя в I-II вв. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
119 | Римская империя в IV-V вв. Падение Западной Римской империи. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
120 | Западная Европа в V-VII вв. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
121 | Восточная Римская (Византийская) империя при Юстиниане I. (527-565 гг.) | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
122 | Византийская империя и славяне в VII в. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
123 | Византийская империя в IX- первой половине XI в. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
124 | Франкское государство в эпоху Каролингов. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
125 | Монгольские завоевания в XIII в. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
126 | Центральная Европа в XV в. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
127 | Западная Европа в XI - начале XIII в. Крестовые походы. | 2001 | 100 | - | 100 | ||||
128 | Европа в период Наполеоновских войн гг. | 2001 | 100 | - | 100 | ||||
129 | Европа в гг. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
130 | Европа в гг. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
131 | Война за независимость английских колоний в Северной Америке и образование США. ( гг.) | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
132 | Индия, Китай и Япония в XVII- начале XX в. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
133 | Европа после Венского конгресса 1815 г. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
134 | Объединение Германии в гг. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
135 | Объединение Италии в 1870 г. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
136 | Европа в 30-е гг. XX в. Агрессия фашистской Германии и Италии. | 2001 | 100 | - | 100 | ||||
137 | Начало второй мировой войны 01.IX.1939-21.VI.1941 г.- | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
138 | Вторая миро-вая война. Военные действия в Европе и в Северной Африке в гг. | 2001 | 100 | - | 100 | ||||
139 | Вторая мировая война. Важнейшие действия на Тихом океане и в Азии в гг. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
140 | Страны Среднего Востока и Южной Азии во второй половине XX в. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
141 | Экономическое развитие СССР в гг. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
142 | Великая Отечественная война Советского Союза гг. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
Обществознание | |||||||||
143 | Программа «Обществознание». 5-9 кл. Рассчитана на 1 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Обществознание». 6 кл., авторы , | 2007 | 100 | - | 100 | ||||
144 | «Обществознание». 7 кл., авторы , | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
145 | «Обществознание». 8 кл., авторы , | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
146 | «Обществознание». 9 кл., авторы , | 2011 | 100 | - | 100 | ||||
147 | и др. | Методические рекомендации по курсу «Обществознание» 9 кл. | 2010 | - | 100 | - | |||
География | |||||||||
148 | Под ред. | Программа «География». 6-9 кл. Рассчитана:6 кл - 1 ч. В неделю, 7-9 кл. – 2 ч. В неделю, в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «География» 6кл., авторы и др. | 2008 | 100 | - | 100 | |||
149 | География. 6 кл. Атлас. | 2007 | - | 100 | - | ||||
150 | «География» 7 кл., Ч.1,2 авторы и др. | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
151 | География. 7 кл. Атлас. | 2007 | - | 100 | - | ||||
152 | «География» 8 кл., авторы и др. | 2010 | 100 | - | 100 | ||||
153 | География. 8 кл. Атлас. | 2010 | - | 100 | - | ||||
154 | «География» 9 кл., авторы и др. | 2011 | 100 | - | 100 | ||||
155 | География. 9 кл. Атлас. | 2010 | - | 100 | - | ||||
Настенные карты | |||||||||
156 | Зоогеографическая карта мира. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
157 | Почвенная карта мира. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
159 | Великие географические открытия. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
159 | Евразия. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
160 | Евразия. Политическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
161 | Европа. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
162 | Зарубежная Европа. Политическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
163 | Южная Америка. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
164 | Африка. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
165 | Африка. Политическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
166 | Австралия и Новая Зеландия. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
167 | Антарктида. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
168 | Арктика. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
169 | Физическая карта России. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
170 | Российская Федерация. Административная карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
171 | Россия. Федеральные округа. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
172 | Почвенная карта России. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
173 | Зоогеографическая карта России. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
174 | Агроклиматическая карта России. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
175 | , | Экологические проблемы России. | 2002 | 100 | - | 100 | |||
176 | Россия. Социально-экономическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
177 | Восточная Сибирь и Дальний Восток. Физическая карта. | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
178 | Западная Сибирь. Социально-экономическая карта | 2002 | 100 | - | 100 | ||||
Природоведение и естествознание | |||||||||
179 | , | Программа « Природа. Биология и экология». 5 кл. Рассчитана: 2 ч. В неделю. Программа реализована в учебнике: «Природа. Введение в биологию и экологию» 5 кл.,авторы , | 2007 | 100 | - | 100 | |||
180 | , | «Природа. Введение в биологию и экологию». 5 кл. Рабочие тетради № 1,2. | 2007 | - | 100 | - | |||
Физика | |||||||||
181 | , В. | Программа «Физика». 7 – 9 кл. Рассчитана: 7-9 кл. – 2 ч. В неделю. Программа реализована в учебнике: «Физика». 7 кл., автор | 2007 | 100 | - | 100 | |||
182 | Метод пособие для учителя к учебнику «Физика» 7 кл. | 2009 | - | 100 | - | ||||
183 | «Физика». 8 кл., автор | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
184 | Метод пособие для учителя к учебнику «Физика» 8 кл. | 2009 | - | 100 | - | ||||
185 | «Физика». 9 кл., автор | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
186 | «Сборник задач по физике» 7-9 кл. | 2008 | - | 100 | - | ||||
Химия | |||||||||
187 | , ,
| «Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений естественнонаучного профиля». Рассчитана на 2 часа в неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Химия». 8 кл., авторы Е и др. | 2007 | 100 | - | 100 | |||
188 | «Химия».9 кл., авторы Е и др. | 2008 | 100 | - | 100 | ||||
189 | , | Задачник по химии. 8-9 кл. | 2008 | - | 100 | - | |||
Биология | |||||||||
190 | , , и др. | Программа «Биология. 6 – 11 кл.». Рассчитана:6 кл.- 1 ч. в неделю, 7-9 кл. - 2 часа в неделю в каждом классе. | 2006 | 100 | - | 100 | |||
191 | , , | «Биология». 6 кл. Дидактические карточки. | 2006 | - | 100 | - | |||
192 | и др. | Рабочая тетрадь к учебнику «Биология» 6 кл. | 2009 | - | 100 | - | |||
193 | и др. | «Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники». 6 кл. Методическое пособие. | 2006 | - | 100 | - | |||
194 | «Биология» 7 кл., авторы и др. | 2007 | 100 | - | 100 | ||||
195 | и др. | «Биология. Животные». 7 кл. Методическое пособие. | 2006 | - | 100 | - | |||
196 | «Биология». 7 кл. Дидактические карточки. | 2006 | - | 100 | - | ||||
197 | «Биология» 8 кл., авторы , | 2007 | 100 | - | 100 | ||||
198 | , | «Биология. Человек». Методика для учителя. | 2006 | - | 100 | - | |||
199 | «Человек и его здоровье». 8 кл. Сборник опытов и заданий с ответами по биологии. | 2006 | - | 100 | - | ||||
200 | «Биология». 9 кл., авторы и др. | 2007 | 100 | - | 100 | ||||
201 | , , | «Основы общей биологии». 9 кл. Методическое пособие. | 2006 | - | 100 | - | |||
Музыка | |||||||||
202 | ,
| Программа «Музыка». 5-8 кл. Рассчитана: 5-8 кл – 1 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Музыка». 5 кл., авторы , | 2005 | 50 | - | 50 | |||
203 | «Музыка». 6 кл., авторы Науменко В. В. | 2005 | 50 | - | 50 | ||||
204 | , | «Музыка». 6 кл. Нотная хрестоматия и методические рекомендации для учителя. | 2005 | - | - | - | |||
205 | «Музыка». 7 кл., авторы , | 2005 | 50 | - | 50 | ||||
206 | «Музыка». 8 кл., авторы , | 2005 | 50 | - | 50 | ||||
207 | , , | «Музыка». 5-8 кл. Фонохрестоматия. | 2005 | - | 100 | - | |||
Технология | |||||||||
208 | Под ред. ,
| Программа «Технология». 5-9 кл. Рассчитана: 5-9 кл. -2 часа в неделю в каждом классе. Программы реализованы в учебнике: Под ред. «Технология». 5 кл. (Вариант для девочек). | 2005 | 100 | - | 100 | |||
209 | «Технология». 5 кл. (Вариант для мальчиков). | 2005 | 100 | - | 100 | ||||
210 | Под ред. «Технология» 6 кл. (Вариант для девочек). | 2005 | 100 | - | 100 | ||||
211 | «Технология». 6 кл. (Вариант для мальчиков). | 2005 | 100 | - | 100 | ||||
212 | Под ред. «Технология». 7 кл. (Вариант для девочек). | 2005 | 100 | - | 100 | ||||
213 | «Технология». 7 кл. (Вариант для мальчиков). | 2005 | 100 | - | 100 | ||||
214 | «Технология». 8 кл. Под ред. | 2005 | 100 | - | 100 | ||||
215 | , , , . | Программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 5-9 кл. Рассчитана на 1 ч. В неделю в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 кл., авторы и др. | 2009 | 100 | - | 100 | |||
Черчение | |||||||||
216 | и др. | Программа «Черчение» 9 кл. Рассчитана на 1 час в неделю. Программа реализуется в учебнике: «Черчение», авторы , 8-9 кл. | 2007 | 100 | - | 100 | |||
217 | Под ред. | Карточки-задания по черчению. Ч. 1 | 2006 | - | 100 | - | |||
218 | Под ред. | Карточки-задания по черчению. Ч. 2 | 2006 | - | 100 | - | |||
219 | Методическое пособие по черчению. Графические работы. | 2006 | - | 100 | - | ||||
Изобразительное искусство | |||||||||
220 | Под ред. и др. | Программа «Изобразительное искусство и художественный труд». 5-9 кл. Рассчитана: 5-9кл. 1 ч в каждом классе. Программа реализована в учебнике: «Изобразительное искусство». 5 кл., автор | 2009 | - | 100 | - |
221 | «Изобразительное искусство». 6 кл., автор | 2009 | - | 100 | - | |
222 | «Изобразительное искусство». 7-8 кл., автор | 2009 | - | 100 | - | |
223 | «Изобразительное искусство». 9 кл., автор | 2009 | - | 100 | - |
Физическая культура
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
