Деньги и денежное обращение

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион	34 Волгоградская область
Населенный пункт, в котором находится ОУ	г. Волгоград
Название ОУ	Волгоградский Государственный Аграрный Университет
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Деньги и денежное обращение.
Краткое содержание проекта
В нашем проекте " Деньги и денежное обращение" рассматривается: 1.Сущность, функции и виды денег 2.Денежная масса и способы ее измерения 3.Денежная система Российской Федерации. Так же рассматривается современные представления о сущности и функциях денег, вопросы денежной системы и денежного обращения.
Предмет
Экономическая теория
Специальности
для студентов высших учебных заведений
Приблизительная продолжительность проекта
23 часа, 1,5 недели
Основа проекта
Образовательные стандарты
060900 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность – 060900 Экономика и управление на предприятии АПК Квалификация: Экономист Экономическая теория: предмет экономической науки; введение в экономику (основы экономического анализа, основы обмена, функционирование конкурентного рынка, основы государственного сектора); основные понятия собственности; экономические и правовые аспекты; введение в макроэкономику; деньги, денежное обращение и денежная политика; национальный доход, совокупные расходы, спрос, предложение, ценовой уровень, фискальная политика; макроэкономические проблемы инфляции и безработицы; основные макроэкономические школы; мировая экономика и экономический рост; спрос, потребительский выбор, издержки и предложение; фирма и формы конкуренции; структура бизнеса, регулирование и дерегулирование; факторные рынки и распределение доходов; экономика сельскохозяйственных и природных ресурсов; сравнительные экономические системы.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
1.Сущность, функции и виды денег 2.Денежная масса и способы ее измерения 3.Денежная система Российской Федерации
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Деньги и денежное обращение.
Проблемные вопросы учебной темы	1.Сущность, функции и виды денег 2.Денежная масса и способы ее измерения 3.Денежная система Российской Федерации
Учебные вопросы	1Что такое деньги? 2.Основные виды денег? 3.Функции денег? 4.Денежное обращение, что это?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Студенты работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Презентация преподавателя, ЗИУ, оценка начальных знаний студентов	Планирование презентаций, контроль и самоконтроль в группах, по принятым критериям в баллах, дневник наблюдений	Оценка презентаций при помощи оценочных листов, буклетов. Коллективное обсуждение.
Описание методов оценивания
Оценочные листы для самооценки и оценки руководителем проекта
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
ü  Студент должен знать, что такое Интернет, знать, как находить информацию в сети Интернет.
Учебные мероприятия
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность заданий и описание деталей выполнения студентом планирования своего обучения
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер(-ы), принтер, сканер, Интернет-соединение.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Microsoft Office PowerPoint, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы..
Материалы на печатной основе	Учебник по экономической теории
Интернет-ресурсы	http://**/files/321/L2.htm http://www. *****/index. php? option=com_content&view=article&id=458:&catid=36:kurs&Itemid=56