Внеклассное мероприятие в начальной школе "Прощание с Моей любимой Азбукой"

Учитель начальных классов 2009

	Внеклассное мероприятие в начальной школе "Прощание с Моей любимой Азбукой" Шабала Елена Александровна, учитель начальных классов Цели и задачи: 1.  Образовательная – закрепить в сознании детей все изученные буквы и звуки; формировать стремление как можно лучше освоить навыки чтения, стать активным читателем; прививать такие навыки как любознательность, стремление к познанию нового. 2.  Развивающая – развивать у детей сообразительность, способность работать в коллективе; речь, умение быстро и четко формулировать свой ответ и делать выводы. 3.  Воспитательная – воспитывать умение выслушивать своего товарища, культуру поведения, такое качество личности, как сознательность. Предварительная подготовка: ·  раздать детям стихотворения, ·  репетиция песен, ·  приготовление оборудования, ·  оформление актового зала Оборудование: ·  Буквы слова «ШКОЛА» ·  Буквари и маски утёнка, козы, телёнка для инсценировки песни «Куклы» ·  Короны для учебников: «Моя любимая Азбука», «Капельки солнца», «Русский язык» ·  Короны букв ·  Костюм мальчика-зайчика Пети Зайцева – Пуса ·  Удостоверения ·  Подарочные книги ·  Фонограммы песен: «Учат в школе», «Куклы», «Частушки», «Голубой вагон», «Гимн школы»
Звучит песня «Учат в школе»
Ведущий 1	Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости нашего праздника! Сегодня у нас особый день – торжественный, радостный и немного грустный. Настала пора прощаться с первой учебной книгой, ведь наши первоклассники благодаря стараниям, трудолюбию и желанию учиться одержали первую школьную победу – выучили русскую азбуку!
Ученик	Уже земля сменила платье, Надела вешний свой наряд. Сегодня праздник! Школьный праздник Для всех читающих ребят!
Ученик	Солнечный март за окошком стоит, А в чистом воздухе весна кружится, И нам сегодня предстоит С любимой азбукой проститься.
Ведущий 2	Было у всех желанье Научиться скорее читать. А с чего начинали ребята, Мы хотим вам сейчас рассказать.
Ученик	Садясь за парту осторожно, Чтоб школьной формы не измять, Мы «Азбуки» свои открыли И взяли чистую тетрадь.
Ученик	Ель, топор, лопата, руки… В каждом слове слышим звуки. Звуки эти разные: Гласные, согласные.
Ученик	Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать, В тёмном лесу звать и аукать, И в колыбельке ребёнка качать.
Ученик	А согласные согласны Шелестеть, шептать, свистеть, Даже фыркать и скрипеть, Но не хочется им петь!
Ученик	Звуки свистели и звуки шипели, Гласные громкие песенки пели. Мы составляли предложенья, В словах искали ударенье.
Ученик	В нашем классе, не в лесу, Громко звали мы лису. Закричали мы: «Лиса!» - Зазвенели голоса. Это мы искали все Ударение в «лисе». Мне подумалось: а вдруг Прибежит лиса на звук?
Лиса	Здравствуйте, ребята! Вы меня звали? Я пришла вместе с друзьями. А не могли бы вы и нас Взять с собою в первый класс?
Первоклассница	Если вы хотите с нами, Мы проверим ваши знанья!
Звери	Согласны!
Первоклассница	Не спешите соглашаться! Так легко и просчитаться! Ну-ка, Мишка наш, скажи, Сколько будет 2 + 3?
Медвежонок	Это будет… Это будет… Что-то около шести.
Первоклассница	Дети, правильный ответ?
Все	Нет!
Первоклассница	Нет, Мишутка, будет …
Все	Пять!
Первоклассница	Не умеешь ты считать! Вот вам ещё задание: Я возьму вот эти буквы И из них сложу я слово… Вот уже и всё готово! (получилось слово «ШКОЛА») Эй, Бельчонок, посмотри, Что написано? Прочти!
Бельчонок	Вот я – маленький Бельчонок, Даже утром и спросонок Прочитаю лучше всех Слово сладкое – «орех»!
Лисёнок	Каждый братец мой – лисёнок Прочитает без ошибки Слово вкусное такое… Ну, конечно, это – «рыбка»!
Медвежонок	Ха-ха-ха! Аж смех берёт! Где тут рыбка? Это – «мёд»!
Первоклассница	Успокойтесь, успокойтесь! И, пожалуйста, не ссорьтесь. Ребятишки, помогите, Слово правильно прочтите!
Все	ШКОЛА!
Первоклассница	Не умеете, зверята, вы считать! Не умеете, зверята, вы читать! Что же скажут вам ребята?
Все	Надо «Азбуку» достать!
Звери	Очень стыдно нам, поверьте! Будем мы учиться! А сегодня мы хотим на праздник попроситься!
Ведущий 1	Оставайтесь на нашем празднике!
	Инсценировка песни «Куклы»
	С букварём уселись куклы на лугу, на траве. Куклы дружно учат буквы: А, Б, В… А, Б, В… - Ты нам, ветер, не мешай, Кукол с толку не сбивай, Ты буквы не прочтёшь, Только всех собъёшь. Подошёл утёнок важно, Подошёл: Кря-кря-кря! И давай щипать бумажный Корешок букваря. - Ты, утёнок, не мешай, Кукол с толку не сбивай, Не «Кря-кря-кря!» - А как? - А, Б, В! – вот так. Подошла, стуча копытцем, к ним коза. - Что тебе? - Я – коза, хочу учиться, Ме-ме-ме, ме-ме-ме! - Ты, коза, нам не мешай, Кукол с толку не сбивай, Не «ме-ме-ме!» - А как? - А, Б, В! – вот так. А потом пришёл телёнок, Замычал: «Му-му-му! Я телёнок несмышлёный, Ничего не пойму!» - Ты, телёнок, не мешай, Кукол с толку не сбивай, Не «му-му-му!» - А как? - А, Б, В! – вот так.
Звери	А где же сама Азбука?
Ведущий 2	Давайте её позовём!
Все	Азбука!
Азбука	Я – Азбука. Учу читать. Меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо И сможешь ты тогда Любую книгу прочитать Без всякого труда.
Ученик	Азбука – первая книга моя, Как не любить мне за это тебя! Складывать буквы меня ты учила, Радость открытий ты мне подарила!
Азбука	Да, в Азбуке живёт семья: Буквы все от А до Я. Две команды у них есть, Кажется, они уж здесь. А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Знайте место все своё! Ж, З, И, Й, К, Л, М, Вспоминайте, кто за кем! Н, О, П, Р, С, Т, У, Стойте дружно все в ряду! Ф, Х, Ц, Ч, Ш и Щ, Размещайтесь не спеша! Ъ, Ы, Ь, Встаньте рядышком, вот так! Торопитесь, Э, Ю, Я! Вот и в сборе букв семья!
Ведущий 1	Буквы строго встали в ряд, Будто на линейке, Каждый знает своё место И уйти не смеет. Вот они стоят красиво По порядку, посмотри! Ну, а мы теперь сумеем Повторить все 33?
Ученик	«А» – начало алфавита, Тем она и знаменита! А узнать её легко: Ноги ставит широко!
Ученик	Буква «Б» с большим брюшком, В кепке с длинным козырьком.
Ученик	Вот буква «В» видна вдали – Красивая, витая. Как-будто крендель испекли, Приезжих поджидая.
Ученик	«Г» - крючок обыкновенный, Но в труде помощник верный. И в косу, и в кочергу Превратить я «Г» смогу!
Ученик	«Д» - это домик аккуратный С высокой крышею двускатной.
Ученик	«Е» и «Ё» - родные сёстры. Различать сестёр непросто! Но у буквы «Ё» две точки, Словно в лесенке гвоздочки. Посмотри на букву «Ш»! До чего же хороша, Потому что из неё Можно сделать «Е» и «Ё».
Ученик	Посмотрите, буква «Ж» на жука похожа, Потому что у неё шесть жучиных ножек. И при этом, точно жук, Издаёт жужжащий звук. Эта «Ж» - целый жук, А вот и «К» - полжука.
Ученик	Буква «З» - два завитка, Два разорванных кружка. Эта буковка звенит, Ярким золотом блестит.
Ученик	«Н» надела поясок и «И» надела поясок, Буква «Н» надела ровно, буква «И» - наискосок. Ты ей шляпку подари – Станет краткой буква «И»
Ученик	Клоун с бантом Стал гигантом. Он в толпе ходил и пел. Мы взглянули на ходули – Увидали букву «Л»
Ученик	Взялись за руки друзья И сказали: «Ты да я – Это мы!» А между тем Получилась буква «М»
Ученик	В этой букве нет угла, оттого она кругла. До того она кругла, покатиться бы могла. Посмотри на колесо И увидишь букву «О»
Ученик	Чтобы «О» не укатилась, Крепко к столбику прибью. Ой, смотри-ка, что случилось: Получилась буква «Ю»!
Ученик	На хоккее, на футболе Буква «П» - ворота в поле.
Ученик	«Р» похожа на флажок: Палочка, на ней – кружок.
Ученик	Буква «Э» на «С» дивится, Словно в зеркало глядится. Сходство есть наверняка, Только нету языка!
Ученик	«Т» в антенну превратилась И на крыше очутилась
Ученик	«Уй!» - сказала буква «У», «Уй, держите, упаду!» Кто-то сделал на беду Кривобокой букву «У».
Ученик	Филин – два огромных глаза Букву «Ф» напомнит сразу.
Ученик	«Х» - забавная игрушка, Ветра вольного подружка.
Ученик	Вот какие «Щ» и «Ц»: С коготочком на конце. Коготок-царапка, Как кошачья лапка.
Ученик	Стул чинил сегодня мастер, Клеил он его и красил. Мастер стул перевернул, Стал на «Ч» похожим стул
Ученик	Молчаливый «Ъ» Не произносится никак. Хотите – не хотите, Стоит он в алфавите.
Ученик	А бедняжка буква «Ы» Бродит с палочкой, увы!
Ученик	Мягкий знак – хитрый знак. Не сказать его никак!
Ученик	Всем на свете буква «Я» Доложить готова: - А вы знаете, кто я? Вы не знаете, кто я. Я не просто буква «Я»! Я – буква, слог и слово!
	Инсценировка стихотворения Б. Заходера «Буква Я»
	Всем известно буква Я В азбуке последняя. А известно ли кому, отчего и почему? Неизвестно? - Неизвестно! Интересно? - Интересно! Ну, так слушайте рассказ. Жили в азбуке у нас буквы. Жили, не тужили, потому что все дружили. Где никто не ссорится, там и дело спорится. Только раз все дело стало из-за страшного скандала: Буква Я в строку не встала. Взбунтовалась буква Я! Я,- сказала буква Я,- главная заглавная! Я хочу, чтобы повсюду впереди стояла Я! Не хочу стоять в ряду. Быть желаю на виду! -Говорят ей: «Встань на место!» Отвечает: «Не пойду! Я ведь вам непросто буква. Я - местоимение. Вы в сравнении со мной - недоразумение! Недоразумение - не более, не менее! Тут вся азбука пришла в страшное волнение. Фу ты, ну ты!- фыркнул Ф, от обиды покраснев. Срам! - сердито С сказало. В кричит: - Воображала! Это всякий так бы мог! Может, я и сам - предлог! Проворчало П: - попробуй, потолкуй с такой особой! Нужен к ней подход особый, - вдруг промямлил мягкий знак. А сердитый твердый знак молча показал кулак. Тише, буквы! Стыдно, знаки! Закричали гласные. Не хватало только драки! А еще СОГЛАСНЫЕ! Надо раньше разобраться, а потом уже и драться! Мы же грамотный народ! Буква Я сама поймет. Разве мыслимое дело всюду Я совать вперед? Ведь никто в таком письме не поймет ни бе, ни ме! Я затопала ногами: - Не хочу водиться с вами! Буду делать все сама! Хватит у меня ума. Буквы тут переглянулись, все буквально! - улыбнулись. И ответил дружный хор: - Хорошо! Идем на спор: Если сможешь в одиночку написать хотя бы строчку, Правда, стало быть, твоя! -Чтобы я да не сумела, Я ж не кто-нибудь, а Я! Буква Я взялась за дело: Целый час она пыхтела. И кряхтела, и потела, Написать она сумела только ЯЯЯЯЯ! Как зальется буква X: - Ха-Ха-Ха-Ха-Ха-Ха-Ха! О от смеха покатилось! А за голову схватилось. Б схватилось за живот..... Буква Я сперва крепилась, а потом как заревет:- Я, ребята, виновата! Признаю вину свою! Я согласна встать, ребята, даже сзади буквы Ю. - Что ж, - решил весь алфавит, - Если хочет, пусть стоит! Дело ведь совсем не в месте. Дело в том, что все мы - вместе! В том, чтоб все - от А до Я жили как одна семья! Буква Я всегда была всем и каждому мила. Но советуем, друзья, помнить место буквы Я!
Ученик	Да, Азбука – начало всех наук, Ведь все слова рождаются из букв. Если будешь буквы знать, Сможешь книжку прочитать.
Частушки	Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем О своих успехах. Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Потому что, наконец-то, Изучили алфавит. Разбудите меня ночью, В самой серединочке – Расскажу весь алфавит Без одной запиночки! Буквы гласные мы любим, И всё больше с каждым днём. Мы не просто их читаем – Эти звуки мы поём! Тыщу слов в минуту нынче, Как машина, я строчу. Я любую вашу книжку Одним махом «проглочу»! Мы простимся с Азбукой, И рукой помашем. Ей «Спасибо!» десять раз Дружно хором скажем.
Ученик	Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам-строчкам шли. Ах, как много мы узнали! Как же много мы прочли!
Ученик	Был наш путь не очень долгим. Незаметно дни бегут. А теперь на книжной полке Нас другие книги ждут.
Азбука	Совсем забыла я, друзья, Что представить вам должна, Кто на смену мне придёт, Дальше вас учить начнёт. Это книга для чтения «Капельки солнца» и учебник «Русский язык»
Литературное чтение	Здравствуйте, ребята! Я – книга для чтения. Вам моё почтение! Полистай мои страницы: Здесь стихи и небылицы, Сказки, басни, прибаутки, Поговорки, даже шутки, Пушкин, Лермонтов, Толстой… Да, учебник непростой. Так много интересного, Пока вам неизвестного.
Русский язык	Я – «Русский язык». Я люблю учить детей, С вами жить мне веселей. Будем крепко мы дружить, Мои правила учить.
Литературное чтение	Теперь с нами вы будете встречаться каждый день. А знаете ли вы буквы, умеете ли читать? Насколько внимательно вы читали Азбуку? Сейчас проверим…
Русский язык	Мы викторину проведём И победителя найдём. Кто был внимательный из вас, Пусть отвечает нам сейчас.
Литературное чтение и Русский язык	1.  Какую букву называют почемучкой? (букву Ч) 2.  Как произносили слово «шишки» дети в рассказе В. Драгунского «Заколдованная буква»? (фыфки, хыхки, сыски) 3.  Бывают ли стихи «щекотные»? (О. Григорьев «Хо-хо, ха-ха») 4.  Продолжи ряд слов: капитель, капюшон, капитан, … (капуцин, капор, капуста) 5.  Почему мне нравится слон? («Потому что вежливый он» А. Милн)
Русский язык	Всем спасибо за ответы, За задор, за звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех.
Литературное чтение	Как, друзья, вам всем я рада. Встреча с вами – мне награда. Вот шелестят мои страницы, Ой, кто-то, кажется, стучится…
Заяц Пус	Здравствуйте, ребята! Был я зайчонком и жил в лесу. Пусом назвали меня за красу: Очень пушистым сынком был у мамы, Радостным очень, весёлым по нраву. Около леса школа была, Вся детвора ходила туда. Съел я волшебный клевер, друзья, И в школу отправился мальчиком я. Петя Зайцев стоит перед вами. Думаю, скоро мы станем друзьями. Вместе со мной вы отправитесь в путь. «Капельки солнца» взять не забудьте.
Ученик	Смех и слёзы, радость и печаль За это время довелось нам испытать, Но стараний наших нам не жаль – Книги нам легко теперь читать.
Ведущий 1	Позади нелёгкий путь Слогового чтения. Вам сегодня выдают Удостоверения!
	В том, что Азбуку прочли, Полный курс наук прошли.
	И теперь без передышки Мы прочтём любые книжки.
Ведущий 2	В самом деле?
Ученик	Нет вопросов!
Ученик	Михалков, Маршак и Носов,
Ученик	Заходер, Барто, Чуковский,
Ученик	Хармс, Бианки и Житков,
Ученик	Паустовский, Маяковский,
Ученик	Горький, Пришвин и Сладков,
Ученик	Лев Кассиль и Лев Толстой,
Ученик	Пушкин, Лермонтов…
Ведущий 1	Постой! Перечислить всех нельзя –
Все	Все теперь наши друзья!
Вручение дипломов и подарочных книг
Песня на мотив «Голубой вагон»
	Праздник наш сегодня завершается, С АЗБУКОЙ простились мы сейчас. Наши мамы пусть не беспокоятся, С радостью мы ходим в первый класс. Солнышко ласково Нам улыбается, Детские песенки Слышим там и тут. Дружные, дружные Девочки, мальчики Радостно учатся, Весело живут.