Портфолио достижений учащегося
как инструмент отслеживания динамики уровня ПА уч-ся.
Состав Портфолио (проект для Положения).
№ блока | наименование | Система оценивания |
1 | Результаты обучения (триместр, итог, экзамен) | рейтинговая |
2. | Результаты участия в олимпиадах по предметам, включая эвристические | Участие (1 балл), результативность (школьный уровень - 1 м. – 5 баллов, 2 м. – 4б., 3 м. – 3 б., лауреат, поощрение – 2б., далее по уровню участия увеличивается и оценочный балл, так 1 м (город) – 6 б., 1м (область) – 7 б., 1 м. (Россия) 8б.) |
3. | Результаты конкурсов | Участие (1 балл), результативность (школьный уровень - 1 м. – 5 баллов, 2 м. – 4б., 3 м. – 3 б., лауреат, поощрение – 2б., далее по уровню участия увеличивается и оценочный балл, так 1 м (город) – 6 б., 1м (область) – 7 б., 1 м. (Россия) 8б.) |
4. | Результаты исследовательской деятельности (проекты, исследовательские работы) | Оценивается каждый индивидуальный проект: Участие (1 балл), результативность (школьный уровень - 1 м. – 5 баллов, 2 м. – 4б., 3 м. – 3 б., лауреат, поощрение – 2б., далее по уровню участия увеличивается и оценочный балл, так 1 м (город) – 6 б., 1м (область) – 7 б., 1 м. (Россия) 8б.) |
5. | Результаты участия в учебном или социальном проекте | Оценивается каждый проект: Руководитель группы – 3 балла Активный участник – 2 балла Участник – 1 балл |
6. | Дополнительное образование | Успешность, результаты деятельности (отзывы руководителя, продукт деятельности – по 2 балла) |
7. | Общественная деятельность | Оценивается руководителем общественного объединения, классным руководителем: - уровень класса: 2б. – высокий уровень, 1 балл – средний, 0 баллов – низкий - школьный уровень: 2б. – высокий уровень, 1 балл – средний, 0 баллов – низкий |
7. | Рефлексия | Наличие целеполагания на текущий учебный год – 2 балла Наличие плана реализации поставленной цели – 2 балла Наличие результатов достижения поставленной цели: Цель достигнута – 1 балл Положительная динамика планируемого результата – 2 балла Отрицательный результат целеполагания – 0 баллов |


