Рабочая программа "По Истории Древнего мира" (стр. 2 )

1

2

3

4

5

6

7

Раздел II. Первобытный мир (5 ч)

11

Первобытные собиратели и охотники

Основные понятия: орудия труда, «человек разумный», родовые общины. Исторические факты: расселение древнейшего человека, влияние природных условий на жизнь первобытного человека; «искатели пищи»: занятия, орудия труда, общества

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Групповые формы работы

Уметь: - давать определение по­нятий: первобытные люди, человек разумный, челове­ческое стадо, орудия тру­да, родовая община; - описывать условия существования древней­ших людей; - излагать свое суждение по вопросу о роли труда в развитии человека

Крушкол, по истории Древнего мира. - М., 1986. - С. 4-23

12

Первобытные земледельцы и скотоводы

Основные понятия: присваивающее хозяй­ство, земледелие, ско­товодство, соседская община, неравенство, знать. Исторические факты: переход от присваи­вающего хозяйства к производящему хозяйству. Развитие ремесла, обмен произ­веденными продуктами, зарождение неравенст­ва, выделение родопле-менной знати

Изучение и первичное закрепление нового знания

Групповые формы работы

Уметь: - давать определение поня­тий: присваивающее хозяй­ство, знать, соседская община, племя; - анализировать причины появления неравенства; - сравнивать состав, соци­альное положение, орудия труда членов родовой и со­седской общины, племени

Крушкол, по истории Древнего мира / . - М., 1986.-С. 4-23

13

Возникновение исскуства и религии.

Основные понятия: религия, тотем, наскаль­ная живопись, магия. Исторические факты: представления перво­бытных людей об окру­жающем мире, перво­бытные верования, воз­никновение искусства

Комплексное применение ЗУН

Групповые формы работы

Уметь: - давать определение поня­тий: религии, искусство, колдовской обряд, душа; — высказывать суждение по вопросу о причинах появления религии и искусства; - называть характерные черты религиозных верова­ний первобытных охотни­ков и собирателей

Немировский, для чтения по ис­тории Древнего мира / . - М., 1986. БСЭ. История искусст-. ва.-М., 1998.-С. 6-7

14

Первобытный

Понятия и факты

Контроль, кор-

Групповые формы

Уметь:

Страбинская, Г. И.

мир (повторение

по теме

рекция и оценка

работы

- определять значение пер-

Вопросы и задания

и обобщение

знаний

вобытной эпохи в истории

по истории Древнего

изученного

человечества;

мира.-М., 1998.-С. 20

материала)

- описывать условия пере-

хода от первобытности

к цивилизации: основные

занятия, образ жизни, ору-

дия труда

Раздел 111. Древний Восток (16 ч)

15

Древний Египет

Основные понятия:

Изучение

Групповые формы

Уметь:

Историческая карта

Гос-во на берегах Нила.

государство, папирус,

и первичное

работы

- показывать на историче-

«Древний Египет».

дельта, фараон.

закрепление

ской карте местоположение

Атлас древних цивили-

Исторические факты:

новых знаний

Древнего Египта;

заций.

местоположение и при-

- характеризовать природ-

Загадки истории. Ан-

родные условия, объ-

ные условия Древнего Егип-

тичность.

единение Египта

та (разливы Нила, плодоро-

БСЭ. Цивилизации

дие почв, жаркий климат);

Древнего мира. - М.,

- объяснять причины воз-

1998

никновения древнеегипет-

ского государства

16

Как жили

Основные понятия:

Изучение

Групповые формы

Уметь:

Крушкол, -

вельможи,

шадуф, ремесло, вель-

и первичное

работы

— давать определение поня-

матия по истории Древ-

земледельцы

можи, писцы.

закрепление

тий: вельможи, писцы,

него мира / -

и ремесленники

Исторические факты:

новых знаний

налоги;

школ. - М., 1987. - С. 29.

в Египте

труд, жилище,

- характеризовать сущест-

Атлас древних цивили-

быт земледельцев

венные признаки и интересы

заций.

и ремесленников;

различных общественных

чиновники, жрецы

групп;

Продолжение табл.