Выводы по результатам учебного года

Выводы по результатам учебного года

В соответствии с решениями Центросоюза Российской Федерации «О модернизации учебных заведений системы Центросоюза РФ» в уч. году техникум продолжал реализацию мероприятий, направленных на создание нормативных, экономических, организационных и методических условий для инновационного развития учебного заведения с целью качественной подготовки конкурентоспособных, востребованных рынком труда специалистов.

Результатом проведенной работы для учебного заведения стало:

1. Приведение профильной структуры подготовки специалистов среднего звена в соответствие с образовательными запросами населения, потребностями рынка труда, динамикой и перспективами развития экономики и социальной сферы Кемеровской области.

2. Качественная подготовка специалистов, ориентированная на образовательные профессиональные программы базового уровня СПО по специальностям и специализациям техникума по всем формам обучения.

3.  Совершенствование образовательного и воспитательного процесса, создание условий для гармонического развития личности и ее творческого потенциала на основе инновационной деятельности педагогического коллектива.

4.  Внедрение в учебный процесс ФГОС СПО 3 поколения. Создание учебно-методической базы, средств обучения в соответствии с требованиями ФГОС СПО 3 поколения, потребностями рынка труда, перспективами развития экономики.

5.  Совершенствование проектной, исследовательской деятельности преподавателей и студентов.

6.  Формирование УЗ нового формата как клиентоориентированной организации; применение современных технологий в привлечении клиентских аудиторий.

Ориентируясь на потребности экономики в отчетном году в техникуме открыты новые специальности: 101101 Гостиничный сервис, 100701 Коммерция (по отраслям); 030912 Право и организация социального обеспечения; освоены новые сегменты рынка образовательных услуг, новые целевые аудитории обучения (обучение граждан, находящихся в местах заключения; обучение социальных групп населения: пенсионеров, инвалидов).

С 1 сентября 2011г. техникум перешел на подготовку специалистов по новым Федеральным государственным образовательным стандартам по 6 специальностям социально-экономического и гуманитарного профилей базового уровня:

- 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

- 080110 Банковское дело;

- 100701 Коммерция (по отраслям);

- 101101 Гостиничный сервис;

- 030912 Право и организация социального обеспечения.

На 01.10.11г. контингент студентов техникума составил 401 чел: 297 человек на очном и 104 человека на заочном отделениях. Отчислено из техникума за 2011-12 уч. год - 62 студента (дневное отделение 36 человек, заочное отделение - 26).

На конец учебного года абсолютная успеваемость составила 100%, качественная – 31,4%. Подготовлено 157 специалистов, из них 108 - по очной форме обучения. Качество государственной итоговой аттестации составила 63%, средний балл - 3,8. 11 выпускников учебного заведения получили дипломы с отличием.

С целью повышения качества подготовки специалистов в техникуме в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения активно внедряются инновационные образовательные проекты: «КООП-прорыв», «Предпринимательская деревня», ВКШ-юниор, направленные на расширение взаимовыгодного сотрудничества с социальными и бизнес-партнерами, формирование предпринимательских компетенций у подрастающего поколения, создание условий для реализации молодежной предпринимательской инициативы и развития кадрового потенциала потребительской кооперации. Новым форматом профессионального обучения молодых специалистов и руководителей кооперативных организаций области стал проведенный по инициативе техникума молодежный форум «Бизнес. Молодость. Команда». Представители из 19 организаций потребительской кооперации и студенты техникума обсуждали вопросы модернизации потребительской кооперации, представляя свои бизнес-идеи.

Для оказания студентам помощи в разработке бизнес-проектов, в т. ч. социальных проектов, создана лаборатория «Бизнес и предпринимательство». В результате студентами было разработано 5 реальных инновационных проектов для организаций потребительской кооперации; проект студента был отмечен дипломом 1й степени областного конкурса студенческих бизнес – проектов «Золотая подкова», проект команды «Коммерция» «Hand-made сувенир» стал победителем Финального этапа Национального Чемпионата профессий и предпринимательских идей, организованного по инициативе Управления образования и инноваций Центросоюза Российской федерации
и Ассоциации образовательных учреждений потребительской кооперации.

Среди успешных результатов деятельности лаборатории следует считать победу в городском конкурсе «Молодежное вече – 2011» с получением гранта от Администрации города на реализацию социально значимого проекта «Мы поможем улучшить качество жизни пожилых и инвалидов!», разработанного коллективом техникума.

Совершенствованию образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО нового поколения способствовало активное участие педагогического коллектива в работе Всероссийского обучающего семинара (1-2 декабря), организованного на базе техникума по инициативе Управления образования и инноваций Центросоюза Российской Федерации в рамках цикла сетевых событий для профессионалов учреждений СПО «Управление ОПОП в логике требований ФГОС третьего поколения и модернизируемой экономики». Обучению инновационным компетенциям, востребованным задачам развития СПО, тренинговым технологиям организации современного делового обучения способствовало участие , , во Всероссийской конференции «Предпринимательская деревня» (январь, г. Москва). В рамках регионального этапа национального Чемпионата профессий и предпринимательских идей в апреле 2012 г. 7 преподавателей прошли обучение по программе «Дни лидерского образования для профессионалов и молодежи» под руководством Федерального бизнес-тренера

Важным этапом в работе педагогического коллектива по реализации новых стандартов стала общетехникумовская педагогическая конференция: «Инновационные процессы в образовательной деятельности – важное условие реализации в учебном заведении ФГОС 3-его поколения». В ходе пленарной части конференции и работы в творческих мастерских преподавателями были обсуждены проблемы эффективной системы оценки и защиты качества профессионального образования.

Распространение инновационного педагогического опыта преподавателей техникума среди образовательных учреждений СПО Кемеровской области обеспечивали проводимые на базе техникума региональные, областные и городские методические семинары. В текущем году состоялись обучающие семинары с участием преподавателей-экспертов ФГУ «Федеральный институт развития образования» , , по проблеме: «Контрольно-оценочные средства, ориентированные на проверку сформированных компетенций» для зам. директоров по учебной работе, методистов ССУЗов области и Сибирского региона. По программе директорской поддержки руководителей учреждений СПО и НПО провела обучающий семинар «Управление образовательным процессом в системе требований ФГОС, работодателей и клиентов».

В техникуме получили поддержку инновации в области информатизации и информационно-коммуникационных технологий: техникум подключен к сети Интернет, функционируют три компьютерных класса, информационно-компьютерный и библиотечно-компьютерный центры. Для курсового обучения на лицензионных образовательных площадках вне техникума создан мобильный компьютерный класс.

В холле учебного заведения установлен телеэкран, что позволяет ознакомить большое количество студентов с событиями и мероприятиями, происходящими в образовательном учреждении. В период работы приёмной комиссии система используется для демонстрации видеороликов с подробным описанием специальностей техникума и условий поступления. Эффективно функционирует сайт учебного заведения, зарегистрирована Официальная группа Кемеровского кооперативного техникума в «ВКонтакте», в результате оперативно сообщается полезная информация для абитуриентов и студентов техникума, социальных партнеров. Перспектива расширения возможностей web-ресурса, создание электронного журнала успеваемости студентов, что позволит повысить качество подготовки специалистов, а родителям даст возможность ежедневного контроля за посещаемостью и успеваемостью студентов.

В целях совершенствования образовательного процесса серьезное внимание уделялось развитию механизмов государственно-частного партнерства. Стабильные партнерские отношения на основе договоров учебное заведение имеет с более чем с 25 предприятиями и организациями потребительской кооперации, с городскими и районными службами занятости, предприятиями торговли и сервиса, банковской сферы Кемеровской области. В соответствии с разработанной Программой развития социального партнерства на гг. специалисты и руководители предприятий и фирм участвовали в проведении занятий, в практическом обучении студентов, в разработке и оценке учебно-программной документации, в анализе и оценке качества подготовки специалистов. В рамках сотрудничества преподаватели спецдисциплин (, , ) прошли стажировку на рабочих местах в кооперативных организациях области. В соответствии, с утвержденной Советом Кемеровского облпотребсоюза тематикой лекций для учебного заведения, специалистами потребительской кооперации области проведены мастер-классы в рамках профессиональных модулей по актуальным проблемам учета, налогообложения, современным технологическим процессам в кооперативных организациях области.

Практической направленности обучения способствовала организация исследовательских работ; выполнение студентами практикоориентированных курсовых работ; выполнение и защита реальных дипломных работ. Так, 20% дипломных работ студентов группы 71Б были выполнены по запросам действующих предприятий и направлены на решение актуальных проблем в области производства и экономики.

Развитию профессиональных навыков способствовала созданная в техникуме студенческая фирма и совершенствование деятельности ее отделов в практической подготовке студентов.

Учебно-методическая работа в техникуме является обязательным сопровождением учебного процесса, обеспечивающим повышение его качества. В отчетном периоде задачей педагогического коллектива было создание учебно-методической продукции для обеспечения образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО 3 поколения. Итогом методической работы стали разработанные по 6 специальностям программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, в том числе программы вариативной части ОПОП. Все программы учебных дисциплин и профессиональных модулей получили положительное заключение федеральных экспертов ФИРО. В отзывах работодателей на основные профессиональные образовательные программы отмечено, что их содержание разработано с учетом прогнозирования и потребностей региона, кооперативных организаций области и позволяют в полной мере сформировать профессиональные и общие компетенции у обучающихся в соответствии с запросами современного рынка труда.

В соответствии с решением Управления образования и инноваций по обеспечению кооперативных техникумов и колледжей качественными образовательными программами, педагогический коллектив разработал типовую отраслевую основную профессиональную образовательную программу по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и отраслевой профессиональный модуль «Организация кооперативного дела и предпринимательства» которым присвоен гриф Центросоюза «Рекомендовано к распространению в отраслевой системе профессионального образования в качестве типовой отраслевой ОПОП» (Распоряжение №13-5 от 01.01.2001г. Правления Центросоюза РФ).

Серьезная методическая работа проведена коллективом под рук. зав. практическим обучением по составлению программ производственных практик по всем специальностям учебного заведения, сформирован банк индивидуальных исследовательских заданий для студентов на период практики. Начата работа по формированию фондов оценочных средств. Для проведения практических занятий и организации самостоятельной работы студентов разработано свыше 137 методических указаний по выполнению практических заданий, составлено 27 тестов для контроля знаний. Подготовлено 6 учебных пособий, в том числе в электронном варианте.

В техникуме апробируются и реализуются на практике различные виды учебной деятельности, направленные на повышение результативности учебного процесса.

Одним из направлений в достижении нового качественного уровня образования является внедрение инновационных педагогических технологий, ориентированных на подготовку специалистов, востребованных на современном рынке труда. В практике работы большинства преподавателей используются информационные, игровые технологии, групповая работа, проектные методы.

С целью укрепления учебной дисциплины в техникуме создан и действует Совет профилактики, система поощрения лучших студентов. За успехи в учебе, в спорте и в общественной жизни коллектива 211 студентов в течение года были поощрены администрацией техникума.

Ведется целенаправленная индивидуальная работа с ребятами, имеющими пропуски занятий без уважительных причин.

Результатом целенаправленной работы педагогического коллектива по повышению качественной успеваемости является успешное участие наших студентов в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах. Больших успехов добились студенты в областной олимпиаде по экономической теории среди студентов ОУ СПО Кемеровской области (3-е место) и в городской олимпиаде по английскому языку среди студентов ОУ СПО (3-е место), получены призовые места в региональных и областных научно-практических конференциях в г. Барнаул, Новокузнецк, Юрга, Кемерово.

Высокое качество подготовки специалистов отмечают и работодатели. Востребованы выпускники всех специальностей.

Намерены продолжить обучение в вузах -52 чел.(50%), трудоустроены – 80 чел., т. е. 74% выпускников.

В техникуме сформирована система воспитательной работы со студентами, в основу которой положены традиции, опыт, а также постоянный поиск новых форм и методов воспитательного процесса.

Профессиональная направленность чётко прослеживалась во всей системе воспитательной работы. В учебном году была налажена тесная связь с Технопарком Кузбасса, Кузбасской Торгово-промышленной палатой. Студенты приняли участие в городском молодёжном форуме «Кемерово – город нового поколения», в течение года были организованы экскурсии, встречи за круглым столом с молодыми предпринимателями. Под руководством руководителя лаборатории бизнеса и предпринимательства студенты участвовали во Всекузбасском проекте «Ты - предприниматель».

Большие возможности для профессионального становления имели мероприятия, проведённые техникумом совместно с Управлением образования Центросоюза России: Предпринимательская деревня - образовательный зимний лагерь в Подмосковье, Национальный Чемпионат профессий и предпринимательских идей, Предпринимательская деревня в Горном Алтае. Студенты презентовали свой регион и своё учебное заведение, защищали свои бизнес-проекты, занимались с лучшими бизнес-тренерами страны. Команда студентов техникума стала победителем финального этапа Национального Чемпионата профессий и предпринимательских идей в номинации «Коммерция» (г. Геленджик) и были отрекомендованы «образовательному учреждению и работодателям в качестве эффективных студентов, квалифицированных работников и лидеров дела».

Непременной составляющей профессионального роста выпускника является учебная научно-исследовательская работа, которой в техникуме уделяется большое внимание. Развитию исследовательских навыков, творческого потенциала и профессиональных компетенций способствовало участие студентов в областных, городских и межрегиональных конкурсов и мероприятий.  Более 200 студентов приняли участие в уч. году в студенческих областных конференциях, в молодежном областном Форуме потребительской кооперации. В кружковой, исследовательской работе в течение года было занято 160 человек.

Результатом исследовательской творческой работы студентов стало:

- выполнение двух исследовательских работ отраслевого назначения: «Развитие общественного питания, оказание услуг населению - важное направление деятельности потребительской кооперации Беловского ПО» (на примере Старобачатского предприятия общественного питания); «Использование инноваций – основа успешного развития потребительской кооперации Тяжинского РПС»;

- победа в пяти номинациях областного конкурса студенческих творческих работ учебных заведений СПО Кемеровской области (апрель 2012г.) и дипломы в межрегиональных научно-практических студенческих конференций (г. Барнаул, г. Кемерово).

Добровольческое, волонтёрское движение является относительно новой формой воспитательной работы профессиональной направленности. В году в техникуме был организован добровольческий отряд «Импульс», который принял активное участие в волонтерских общегородских акциях и был награждён Благодарственным письмом Управления культуры, спорта и молодёжной политики Администрации города Кемерово и Почетным знаком Городского штаба волонтёров «За добрые дела».

Важным направлением воспитательной работы в техникуме является гражданско-патриотическое воспитание. В рамках данного направления были проведены Уроки города «90 лет АИК Кузбасс», экскурсии в музей «Красная Горка», тематические классные часы «С законом на «Вы»», «Символы нашего государства», «Гражданственность: из чего она складывается?», «Правовое поле: Правовая компетентность специалиста». Для групп первого курса работал лекторий «Правовой навигатор» под руководством преподавателя .

Студенты техникума приняли активное участие в подготовке и проведении выборов в Государственную думу и Выборов Президента РФ.

В результате созданных в техникуме условий для развития интеллектуального и творческого потенциала студентов были достигнуты успехи в формировании студенческого коллектива, команды лидеров, в развитии добровольческого движения, в профориентационной работе.

Повышению качества образовательного процесса, укреплению имиджа учебного заведения, повышению его инвестиционной привлекательности способствует развитие материальной базы техникума. По всем специальностям имеются необходимые учебные кабинеты, лаборатории. Их перечень соответствует требованиям ФГОС СПО. В связи с открытием новой специальности 101101 Гостиничный сервис оформлена учебная аудитория гостиничного сервиса и оборудован тренинговый кабинет в общежитии «Гостиничный номер».

Комплектование библиотечного фонда техникума ориентировано на профиль образовательного учреждения и составляет более 24 тыс. экземпляров. Только за уч. год было приобретено 860 экземпляров новой учебной литературы на сумму более 35 тыс. рублей. В настоящее время объем фонда библиотеки техникума в полной мере обеспечивает студентов  литературой,  в том числе с грифом Минобразования. Комплектование книжного фонда осуществляется через издательства «Академия», «Форум», «ИНФРА-М». Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин в качестве обязательной, имеется в достаточном количестве.

Техникум обеспечивает доступ обучающихся к справочной литературе,
к книжному фонду для самостоятельного подбора литературы с целью подготовки курсовых работ, рефератов, докладов и др. видов самостоятельной работы.

С целью увеличения качества и скорости обслуживания читателей библиотеки, ведется работа по созданию базы данных электронного каталога и электронной библиотеки. Формируется база электронных учебных пособий, методических рекомендаций по выполнению контрольных работ, практических заданий, подготовленных преподавателями техникума.

В целом, уровень оформления кабинетов, лабораторий, их оснащения специальным оборудованием, учебно-наглядными пособиями, источниками учебной информации, учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин позволяет вести образовательный процесс на современном научно-методическом уровне.

 В то же время анализ воспитательно-образовательного процесса, в том числе качественной успеваемости, требует дальнейшей целенаправленной работы педагогического коллектива по внедрению новых форматов работы с обучающимися, призванных повысить эффективность образовательного процесса и конкурентоспособность образовательных услуг:

1.  В целях дальнейшего совершенствования профессионально-педагогического мастерства работников техникума, развития инновационных подходов в образовательном процессе методической службе разработать перспективную программу повышения квалификации педагогических работников до 2015 года, организовать прохождение стажировки преподавателей в реальном секторе экономики и обучение по программе: «Новые функции преподавателя и педагогические технологии работы в логике ФГОС -3 поколения».

2.  В соответствии с современной моделью образования более широко использовать инновационные образовательные технологии, мультимедийные средства в учебном процессе; с целью совершенствования информационного обеспечения образовательной деятельности в условиях модульно-компетентностного обучения создать учебную аудиторию с выходом в Интернет.

3.  Продолжить работу по учебно-методическому обеспечению ОПОП, созданию методических пособий, рабочих тетрадей, рекомендаций, обеспечивающих организацию самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения.

4.  Совершенствовать систему мониторинга за качеством знаний, умений и освоенных компетенции студентов. Формировать «портфолио» обучающихся как возможное подтверждение освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

5.  Развивать современные формы оценки качества профессионального образования, разнообразить формы и методы проведения экзаменов (квалификационных), в том числе используя конкурсное движение с целью проверки сформированности профессиональных компетенций у студентов и подготовки молодежи к ведению эффективного бизнеса, в том числе в кооперативных организациях.

6.  Активизировать участие коллектива в предметных олимпиадах, студенческих научно-практических конференциях городских и региональных уровней, в том числе Интернет - конференциях. Добиваться результативности участия студентов в творческой деятельности.

7.  Продолжить работу по созданию и внедрению системы непрерывного профессионального образования; открытию ряда новых востребованных специальностей, профессий, отвечающие новым направлениям экономики, социальному заказу, требованиям региона и отрасли.

8. В учебном процессе больше внимания уделять практикоориентированности процесса обучения; формировать индивидуальные профессиональные задания для студентов на период производственной практики с учетом требований работодателей; темы выпускных квалификационных работ определять в соответствии с их реальной практической значимости для региона и осуществления хозяйственной деятельности организаций потребительской кооперации области.

9.  Совершенствовать формы привлечения клиентов и расширения клиентской базы. Внедрять новые форматы профориентирования.

10.  Продолжить реализацию инновационных образовательных проектов, в том числе социальных: «КООП-прорыв», «Предпринимательская деревня», ВКШ-юниор, «Национальный Чемпионат профессий и предпринимательских идей», направленных на расширение взаимовыгодного сотрудничества с социальными и бизнес-партнерами, формирование предпринимательских компетенций у подрастающего поколения, развитие кадрового потенциала потребительской кооперации.

11. Совершенствовать профессиональную направленность воспитательной работы, используя деятельностные формы воспитания, студенческое самоуправление, волонтерское движение, институт тьюторства.