Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)»
УТВЕРЖДАЮ
председатель Ученого совета ФИиОП
___________
(должность, фамилия, инициалы)
”___” ___________________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
углубленного изучения дисциплины
«Методы комплексного исследования и оценки положения
молодежи в обществе»
для специальности 040104 «Организация работы с молодёжью»
новый шифр (старый шифр) и название специальности(ей)
Факультет ФИиОП
Кафедра «Социология и психология»
Курс 3 Лекции 8 (час.) | Экзамен - (семестр) Зачет(семестр) |
Практические (семинарские) занятия 12 (час.) | Всего самостоятельной работы нет(час.), из них: плановая работа – нет (час.) курсовой проект _____ семестр _____ (час.) курсовая работа _____ семестр (час.) реферат ______ семестр ____ (час) домашнее задание _____ семестр ____ (час.) контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.) индивидуальная работа- нет (час.) домашняя работа (час) |
Лабораторные занятия - нет(час.) | |
Всего аудиторных 20 (час.) | |
ИТОГО по дисциплине 20 (час.)
Новочеркасск 2011 г.
Рабочую программу составил(а) доктор социолог. наук, профессор ,
ст. преподаватель
ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Социология и психология»
наименование кафедры
утверждена « 14 » сентября 2011 г. Протокол № 2
Заведующий кафедрой /___________________/
(подпись, фамилия, инициалы)
Рабочая программа утверждена на заседании Совета ФИиОП « 21 » сентября 2011 г. Протокол № 1
Секретарь Совета ФИиОП В. /___________________/
(подпись, фамилия, инициалы)
Методы комплексного исследования и оценки положения
молодежи в обществе
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины – обеспечение углубленного изучения студентами теоретических и методологических основ социологического исследования, анализа социальных проблем молодежи с помощью методов комплексного и системного исследований; методики проведения и обработки первичной социологической информации.
Задачи при изучении дисциплины:
1. Углубленное изучение теоретических и методологических основ научного исследования;
2. Овладение общенаучными методами системного, функционального и статистического анализа;
3. Формирование умений и навыков анализа материалов государственной и ведомственной статистики, данных социологических исследований, собственных эмпирических данных.
4. Формирование готовности к проведению самостоятельного социологического исследования в качестве исследователя.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ КУРСА
Программа углубленного изучения дисциплины рассчитана на 20 часов (4 часа в неделю) и включает в себя 3 основных раздела: а)теоретическая часть; б) практическая часть; в) подготовка к проведению социологического исследования курсовой работы.
Подробно рассматривается процесс организации и проведения социологического исследования. Опираясь на уже имеющиеся знания, в курсе углубленного изучения раскрываются такие сложные вопросы, как процедура применения статистических, системных методов исследования социальных проблем молодежи, выбор оптимальных способ расчета выборочной совокупности, правильности соотнесения выбранных методов исследования с методологией научного познания.
2.1. Нормативный срок освоения курса – 20 часов
2.2. Форма обучения – очная
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ КУРСА
В процессе углубленного изучения дисциплины студент должен:
знать
-знать классические, неклассические и постклассические теоретико-методологические подходы для разработки обоснований социальных исследований положения молодежи;
-уметь составлять программу научного исследования молодежи как особом документе, содержащем теоретические, процедурные, организационные обоснования;
- понимать специфику применения системных, статистических методов при исследовании положения молодежи как социально-демографической группы населения;
-понимать процесс проведения социологического исследования.
уметь:
- использовать методологию системных и статистических методов исследования молодежных проблем;
-самостоятельно составлять программу социологических исследований выбранной темы курсового исследования;
-самостоятельно выбрать способы расчета выборочной совокупности;
- обосновывать выбор наиболее эффективных методов исследования молодежи;
- применять статистические программы обработки эмпирической информации для исследования фундаментальных и прикладных проблем молодежной сферы.
4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
4.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Исследовательские стратегии. Проблема выбора исследовательской стратегии – 2 час., УЗ-2
Количественные и качественные методологии. Генеральные исследовательские стратегии. Объяснение и понимание как стратегии исследования.
Литература раздел 4 [1,2,7,9,10]
Тема 2. Контент-анализ как метод социологического исследования – 2 час., УЗ-2
Понятие документ. Виды документов. Преимущества и недостатки применения метода анализа документов. Стадии применения метода анализа документов. Правила разработки таблицы контент анализа. Инструкции кодировщика.
Литература раздел 4 [1,2,7,9,10]
Тема 3. Вербальные методы социологического исследования – 2 час., УЗ-2
Вербальные методы социологического исследования - общая характеристика, особенности разновидностей метода: беседа, нарративное, лейтмотивное, фокусированное, недирективное, свободная беседа по конкретной схеме, брейн-сторминг («мозговой штурм»).Теоретико-методологические предпосылки применения вербальных методов.
Методика подготовки социолога к применению вербальных методов. Тактика и искусство социолога в зависимости от вида беседы, интервью. Соотнесение интервью в социологических исследованиях с клиническими и групповыми видами интервью.
Литература раздел 4 [1,2,7,9,10]
Тема 4. Статистические методы исследований.– 2 час., УЗ-2
Сущность статистического метода. Этапы проведения статистического исследования.
Статистические методы: статистическое наблюдение; сводка и группировка данных; расчет обобщающих показателей (абсолютные, относительные и средние величины); статистические распределения (вариационные ряды); выборочный метод; корреляционно-регрессионный анализ; ряды динамики; индексы.
Литература раздел 4 [1,2,7,9,10]
4.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№ | Наименование тем занятий | Количествочасов | Форма контроля | Литература |
1 | Концептуализация объекта и предмета социологического исследования | 2 | Опрос | 1,2,12,13, 14 |
2 | Операционализация концептуальных понятий социологического исследования | 2 | Опрос | 1,2,12,13, 14 |
3 | Методика расчета выборочной совокупности исследования курсовой работы | 2 | Письменная работа | 1,2,12,13, 14 |
4 | Построение гипотез в социологическом исследовании | 2 | Письменная работа | 1,2,12,13, 14 |
5 | Камеральная документация исследования. Табличное и графическое представление данных | 2 | Письменная работа | |
6 | Составление отчета по результатам исследований | 2 | Защита курсовой работы | 1,2,12,13, 14 |
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Методология и методика социологического исследования : учебник для вузов / ; ; . - М. : Академический проект, 2009. - 537 с.
2. Социология : учебник/ ; Под общ. ред. . - 6-е изд., стер.. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 571 с.
3. , Социальные индикаторы [Электронный ресурс]: учебник.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 201с. Режим доступа http://www. *****
Дополнительная литература
4.Бахвалов моделирование. Юж. Рос. гос. техн. ун-т/Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ). 2010. – 142 с.
5. Социальные исследования : теоретические подходы и методы, / , ; - Новочеркасск: изд-во ЮРГТУ(НПИ), 2007. - 127 с.
6. Основы научных исследований[Электронный ресурс]: учебное пособие: М.: Дашков и К, 2010.-216 с. Режим доступа http://www. *****
7. И Методология научного познания[Электронный ресурс]: Учебное пособие для вузов ЮНИТИ-ДАНА, 201с. Режим доступа http://www. *****
8. Социальные технологии работы с молодежью / , , , , ; Южный Федер. ун-т; - Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ ЮФУ, 2009.
9. Шарков : теория и методы: учебник/ .-М.: Издательство «Экзамен», 2007.-478 с.
10. Положение молодежи в российском обществе: методы прогнозирования и шкалирования / , , . - Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2010.
11. Социология: курс лекций / , ; - Новочеркасск: изд-во ЮРГТУ (НПИ), 2010. - 214 с.
Периодические издания
12.Социально-гуманитарные знания [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:www. ***** (доступ с компьютеров в локальной сети ВУЗ ).-20
13.Социологические исследования[Электронный ресурс].- Режим доступа: http:www. ***** ( доступ с компьютеров в локальной сети ВУЗа).-20г. г.
14.Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:www. ***** ( доступ с компьютеров в локальной сети ВУЗа).-20г. г
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п | Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования | Фактический адрес учебных кабинетов и объектов | Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.) | Реквизиты и сроки действия правоустанавли-вающих документов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
040104-Организация работы с молодежью | |||||
Гуманитарный и социально - экономический цикл | |||||
1 | Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе | Лекционная аудитория: 1Ноутбук Samsung R 505, Проектор BenQ MP523, Экран на штативе | 346428 32, Ауд. 309 гл. | Оперативное управление |
