Методическая разработка

ТИ ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по учебной дисциплине:

«Литература»

на тему:

«Сведения из биографии .

Роман «Отцы и дети». Своеобразие композиции»

Разработал преподаватель

Орел, 2012

Автор:

Преподаватель ТИ им.

ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» ФСПО __________

Одобрена на заседании кафедры

«Гуманитарные дисциплины» Протокол №__ от «___»_________2012г.

Зав. кафедрой

«Гуманитарные дисциплины» __________
Это первый урок по творчеству . Поскольку мы живём в Орле, то студенты побывали в доме-музее . Там слушали экскурсовода, которая познакомила с темой «Две жизни: и Полина Виардо», поэтому у студентов есть определенный запас знаний.

Подготовка студентов к занятию - формируется 6 микрогрупп.

Каждая из групп получает домашнее задание:

1. Подготовить презентацию по одному из разделов биографии И. С Тургенева;

2. Выразительное чтение отрывков;

3. Инсценирование отрывка из романа «Дворянское гнездо» И. С Тургенева;

4.Сочинение - миниатюра «Каким я представляю себе »;

5.Подготовить фонограммы:

- «Осенняя песня»

- Романс Абазы на слова «Утро туманное, утро седое…»

Список дополнительной литературы:

1) , Роман «Отцы и дети» - М.,1982

2) «Отцы и дети»

3), « в жизни и творчестве» - М.1998

Ход урока.

Тема урока:

«Сведения из биографии . Роман «Отцы и дети». Особенности композиции романа».

Цель урока:

- познакомить с биографией писателя, показать его сложную противоречивую натуру, русскую душу;

- выяснить особенности композиции романа «Отцы и дети».

Оснащение урока:

1) Портреты и фотографии Тургенева;

2) Фонозапись;

3) Презентации.

Эпиграф:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий

о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора,

о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!

Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего,

что совершается дома? Но нельзя верить, чтоб такой язык не был

дан великому народу!»

Методические приемы:

- презентации студентов;

- лекция преподавателя;

- конспектирование.

Вступительное слово преподавателя звучит на фоне музыки «Осенняя песня».

Сегодня мы приступаем к изучению творчества очень интересного, плодотворного и в то же время сложного и противоречивого писателя русской литературы . Всмотритесь в этот портрет (репродукция с портрета художника Бондаря). Писатель изображен в своем необычном рабочем костюме. Посмотрите внимательно на его лицо. Большой открытый лоб, рождающий глубокие мысли, усталые полузакрытые глаза, добрый взгляд, лицо, испещренное морщинами, седая голова (в 35 лет Тургенев был уже седым). Все это говорит об остром уме, большом опыте жизни и о нелегкой внутренней борьбе писателя за истину.

Мы ценим Тургенева и как писателя, воспевшего язык русского народа в стихотворении в прозе «Русский язык». (Чтение эпиграфа).

Беседа с группой.

- Кто же такой ?

- Что вы знаете о нем?

- Какие факторы биографии, личности поразили вас?

- Что вы читали из произведений Тургенева?

- О чем он писал?

Изучение нового материала:

Запись в тетрадях, план урока:

1. Тургенев и Орловский край;

2. Самоопределение и начало литературной деятельности ;

3. Вершина творчества ;

4. Последние годы жизни.

Выступление студентов (защита проектов).

1.  Защита проекта на тему: «Род » ( гр. ТХ – 105).

2.  Литературный проект на тему: «. «Записки охотника» ( гр. ТХ – 105)

3.  Защита проекта студента (гр. ТХ – 105) «Романы Тургенева»

4.  Инсценирование эпизода из романа «Дворянское гнездо» ( (гр. ТХ - 105)).

5.  Чтение стихотворения в прозе «Порог» ( (гр. ТХ – 105)).

Выводы преподавателя (запись в тетрадях).

1. Иван Сергеевич Тургенев - дворянин по происхождению, либерал - по политическим взглядам. Он сторонник медленных политических и экономических реформ.

2. Первые литературные опыты Тургенева - романтические стихи и поэмы. Только подружившись с Белинским он впервые обратился к литературному творчеству.

3. Антикрепостническое содержание имеют «Записки охотника»

Русская природа в «Записках охотника» опоэтизирована и в то же время помогает читателю понять душевное состояние автора и его героев.

Вторая часть урока посвящается роману

«Отцы и дети».

1)  Словарная работа.

Роман - эпическое произведение повествовательного характера, в котором ставятся важные проблемы, требующие широкого изображения действительности, описание событий большего временного промежутка, участие большого количества действующих лиц.

2)  Особенности художественного стиля Тургенева - романиста.

Романы Тургенева.

1856 г.- «Рудин»

1858 г.- «Дворянское гнездо»

1859 г.- «Накануне»

1862 г.- «Отцы и дети»

1867 г.- «Дым»

1876 г.- «Ночь»

3) Лекция преподавателя:

Выступая в качестве романиста, Тургенев выработал свой стиль.

3.1 Каждый роман выдвигает своего героя, героя своего времени. Тургенева волнует идеологическая позиция героя, то есть роль в общественном движении, место в нем.

3.2 В связи с этим очень важное значение в его романах имеют сцены идеологического спора, в которых герой говорит о своих убеждениях.

3.3 Тургенев подвергает своего героя испытанию любовью.

3.4  В своих романах Тургенев выступает мастером «тайной психологии»

4) Своеобразие композиции.

Анализ романа «Отцы и дети»:

1. Творческая история

2. Эпоха и роман «Отцы и дети» (гл. 1,3 (анализ пейзажа), глава 22)

3. Вывод преподавателя

писал роман «Отцы и дети» в годы революционной ситуации, когда крепостническая система трещала по швам. Вопрос об отношении к «крестьянской реформе» расколол общество на два лагеря. Как только роман вышел в свет, о нём все заговорили. Спор в основном шел по образу Базанова.

Смысл названия романа. Своеобразие романа.

Роман назван «Отцы и дети» не случайно.

«Я попытался представить конфликт двух поколений» - писал Тургенев Полине Виардо. Этот замысел определил и художественную структуру (строение, взаимосвязь частей целого) романа.

В романе Тургенев применяет точную датировку, желая вызвать у читателя конкретное представление об исторической обстановке. Действие в «Отцах и детях» начинается 20 мая 1859 г. и завершается зимой 1860 года. Это были годы, когда обнажился кризис крепостнической системы, когда обострилась борьба между лагерями революционеров - демократов и либералов.

Особенности композиции.

Пристальный интерес писателя к человеку 60-ых годов определил композицию романа. Кольцевая композиция: Тургенев дважды проводит Базанова по кругу: Марьино – Никольское – дом родителей. Создается великолепный эффект: к тем же людям в схожие ситуации во второй половине романа приходит новый Базанов, познавший сомнение, мучительно старающийся сохранить теорию, спрятаться за ней от нарастающей сложности реального мира.

Центральное место в романе занимает образ Базанова. Из 28 глав романа он не появляется лишь в двух. Все персонажи группируются вокруг главного героя, раскрываются во взаимоотношениях с ним, отчетливее оттеняют черты его облика, незаурядность его натуры. Это и является художественным своеобразием романа.

Выводы преподавателя.

Итак, мы видим, как в романе социальная заостренность сочетается с глубоким психологизмом, мастерством создания человеческих характеров. В отличие от Толстого и Достоевского, Тургенев был сторонником «тайной психологии», он считал, что художник не должен передавать подробно движения души своих героев, и делал это средствами «внешнего обнаружения психологии»: с помощью диалога, портрета, пейзажа, реалистичных деталей в описании обстановки поведения героев.

Итог урока:

1.  Каким вы представляете себе И. С Тургенева?

2.  Что вас привлекает во внешности писателя?

3.  Каково было мировоззрение писателя?

4.  В чем своеобразие композиции?

5.  Какие романы написал ?

6.  Сообщение оценок.

Задание на дом:

1. Чтение - пересказ, анализ глав романа (с 6 по 19 главу)

2. Сообщения «Базаров и Одинцова», «Базаров и родители»

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Порог

Я вижу громадное здание.

В передней стене узкая дверь раскрыта настежь; за дверью - угрюмая мгла. Перед высоким порогом стоит девушка…Русская девушка.

морозом дышит та непроглядная мгла; и вместе с леденящей струей выносится из глубины здания медлительный, глухой голос.

-О ты, что желаешь переступить этот порог, - знаешь ли ты, что тебя ожидает?

-Знаю, - отвечает девушка.

-Холод, голод, ненависть, насмешка, презрение, обида, тюрьма, болезнь и самая смерть?

-Знаю.

-Отчуждение полное, одиночество?

-Знаю. Я готова. Я перенесу все страдания, все удары.

-Не только от врагов – но и от родных, от друзей?

-Да…и от них.

-Хорошо…Ты готова на жертву?

-Да.

-На безымянную жертву? Ты погибнешь – и никто…никто не будет даже знать, чью память почтить!

-Мне не нужно ни благодарности, ни сожаления. Мне не нужно имени.

-Готова ли ты на преступление?

Девушка потупила голову…

-И на преступление готова.

Голов не тотчас возобновил свои вопросы.

-Знаешь ли ты, - заговорил он наконец, - что ты можешь разувериться в том, чему веришь теперь, можешь понять, что обманулась и даром погубила свою молодую жизнь?

-Знаю и это. И все-таки я хочу войти.

-Войди!

Девушка перешагнула порог – и тяжела завеса упала за нею.

-Дура! – проскрежетал кто-то сзади.

-Святая! – принеслось откуда-то в ответ.

Май,1878

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Иван Сергеевич Тургенев

Отрывок из романа «Дворянское гнездо»

гл.34

Действующие лица:

1. Лаврецкий.

2. Лиза.

3. Автор.

Звучит “Элизе” Бетховена.

На скамейке сидит Лаврецкий.

Автор - перед сценой – справа.

Лаврецкий сел на деревянную скамейку, подперся рукой и стал глядеть на эту дверь да на окно Лизы. В городе пробило полночь: в доме маленькие часики тонко прозвенели двенадцать; сторож дробно поколотил по доске. Лаврецкий ничего не думал, ничего не ждал, ему приятно было чувствовать себя вблизи Лизы, сидеть в её саду на скамейке, где и она сидела не однажды.. Свет исчез в Лизиной комнате. «спокойной ночи, моя милая девушка, прошептал Лаврецкий, продолжал сидеть неподвижно и не сводя взора с потемневшего окна.

Вдруг свет появился в одном из окон нижнего этажа, перешел в другое, третье. Кто-то шел со свечкой по комнате. «Неужели Лиза? Не может быть!». Лаврецкий приподнялся.. мелькнул знакомый облик и в гостиной появилась Лиза. В белом платье, с нерасплетенными косами по плечам, она тихонько подошла к столу, нагнулась над ним, поставила свечку и что-то поискала, обернувшись лицом к саду, она приблизилась к раскрытой двери и, вся белая, легкая, стройная, остановилась на пороге. Трепет пробежал по членам Лаврецкого.

- Лиза! – сорвалось едва внятно с его губ.

Она вздрогнула и начала всматриваться в темноту.

- Лиза! – повторил Лаврецкий громче и вышел из тени аллеи.

Лиза с испугом вытянула голову и пошатнулась назад;

Она узнала его. Он назвал ее в третий раз и протянул к ней руки. Она отделилась от двери и вступила в сад.

- Вы? – проговорила она – Вы здесь?.

- Я.. я.. выслушайте меня, - прошептал Лаврецкий и, схватив ее руку, повел ее к скамейке.

Она шла за ним без сопротивления; ее бледное лицо, неподвижные глаза, все ее движения выражали несказанное изумление. Лаврецкий посадил ее на скамейку и сам стал перед ней.

- Я не думал прийти сюда – начал он, - меня привело..

Я.. я.. я люблю вас, произнес он с невольным ужасом.

Лиза медленно (подняла глаза) взглянула на него: казалось она только в это мгновенье поняла, где она и что с ней. Она хотела подняться, не могла и закрыла лицо руками.

- Лиза, произнес Лаврецкий, - Лиза, - повторил он и склонился к ее ногам.

Ее плечи начали вздрагивать, пальцы бледных руг крепче прижались к лицу.

-Что с вами? – промолвил Лаврецкий и услышал тихое рыдание. Сердце его захолонуло… Он понял, что значили эти слезы. –Неужели вы меня любите? – прошептал он и коснулся её коленей.

-Встаньте, - послышался голов, - встаньте, Фёдор Иванович. Что это мы делаем с вами?.

Он встал и сел подле неё на скамейку. Она уже не плакала и внимательно глядела на него своими влажными глазами.

-Мне страшно, что это мы делаем? – повторила она.

-Я вас люблю, - проговорил он снова, - я готов отдать вам всю жизнь мою.

Она опять вздрогнула, как будто её что-то ужалило, и подняла взоры к небу.

-Это все в божьей власти, - промолвила она.

-Но вы меня любите, Лиза? Мы будем счастливы?

Она опустила глаза, он тихо привлек её к себе, и голова её упала ему на плечо.. Он отклонил немного свою голову и коснулся её бледных губ.

ПРИЛОЖЕНИЕ В

«ТУРГЕНЕВ И ПОЛИНА ВИАРДО»

Год 1843 остался навсегда памятным Тургеневу не только потому, что был первой заметной вехой на его литературном пути; этот год оставил неизгладимый след и в его личной жизни.

В конце 1843г. в театральной жизни Петербурга произошло событие, надолго запомнившееся столичными театрами: в октябре состоялись первые спектакли итальянской оперы труппы. В труппе из певиц выделялась Полина Виардо Гарсиа.

Полина Виардо Гарсиа () известна в истории европейского искусства как одна из величайших певиц xix в. Дочь и ученица певца Мануэла Гарсиа, Виардо соединили в своём творчестве лучшие черты итальянской, французской, немецкой школ пения.

В самых культурных европейских кругах она считалась разносторонне образованной женщиной. В одной из своих статей, посвящённых П. Виардо, Ференц Лист писал:

«Она не только знаменитая певица, артистка, музыкальные знания которой сделали бы честь любому «маэстро», артистка, в которой гениальная изобретательность и мастерство вокализации на одной ступени с высшим драматизмом сценическим, - она, кроме того, умнейшая женщина, с такой начитанностью, с таким литературным образованием, что ей не чужды и самые отвлечённые науки».

В доме Полины Виардо бывали: Вагнер, Брамс, Серов, Антон Рубинштейн и другие. Тургенев и Виардо были во многих отношениях пропагандистами русской музыки за границей. Когда пела Виардо, Тургенев замирал, по свидетельству современников, он слушает с величайшим вниманием, весь в музыку уйдёт. Шепнёт иногда: «Старуха ведь, - а как поёт!!!».

Разумеется, Полина Виардо значила для Тургенева куда больше, чем великая певица или блистательная хозяйка литературно-музыкального салона. Очарованная, душевно щедрая женщина благотворно влияла на впечатлительную натуру писателя. Её ум, тонкий вкус, завидная воля побуждали Тургенева к творчеству. С Полиной он делился литературными замыслами, ей первой читал каждую главу нового романа. Однажды она заметила гостям из Петербурга: «Тургенев не печатает ни одной строки, предварительно не познакомив меня с ней. Вы, русские, не знаете, как много обязаны мне тем, что Тургенев продолжает писать и работать».

Что же касается досужих разговоров о «странностях» отношений писателя и певицы, которых и век назад было предостаточно, то Полина Виардо, по свидетельству современников, ответила на них «весьма спокойно и с полным достоинством гениальной подруги Ивана Сергеевича: «Какое право имеют так называемые друзья Тургенева клеймить меня и его в наших отношениях. Все люди от рождения свободны, и все действия, не приносящие вреда обществу, не подвергаются ничьему суду. Чувства и действия мои и его были основаны на законах, нами принятых, непонятных для толпы, да и для многих лиц, считающих себя умными и честными».

, говорил о своей любви в Полине Виардо, признавался: «Я стал уважать себя, как ношу это чувство».

в своих воспоминаниях выразил мнение многих о значении П. Виардо в жизни .

Когда с нею познакомился Тургенев, он сразу попал «под обаяние её чудного голоса и всей её властной личности». Восторг, ею возбуждаемый в слушателях, был, конечно, переходящим, тогда как в душу Тургенева этот восторг вошёл до самой сокровенной её глубины и остался там навсегда, повлияв на всю личную жизнь этого «однолюба» и, быть может, в некоторых отношениях исказив, то, чем эта жизнь могла бы быть. Несомненно, что описание Тургеневым внезапно налетевшей на некоторых из его героев любви, вырвавшей подобно буре из сердца их слабые ростки других чувств, и те меланхолические ноты, которые звучат в описаниях душевного состояния этих героев в «Вешних водах», «Дыме» и «Переписке», имеют автобиографический источник.

Переписка с Полиной Виардо составила одну из самых лирических повестей писателя, несущих на себе печать его поэтического таланта. Вдохновенный гимн женщине, олицетворяющий для Тургенева само искусство, не покажется преувеличением тому, кто познакомится с его письмами. Каждое из них – настоящее стихотворение в прозе, озарённое светом души.

В тоже время он крайне сдержан, деликатен и не способен позволить себе неуместные откровения с умной и очаровательной женщиной, ставшей его другом. Поэтому письма наверняка разочаруют тех, кто ищет в них интимных откровений. Они о другом – возвышенном: о радости общения, о щедрости и великодушии, о глубине чувств, которые переплавляются в светлые образы искусства и литературы двумя талантливыми людьми.

Тургенев называл свои послания письмами-дневниками, письмами-отчётами. Если разложить письма Ивана Сергеевича и Полины по порядку, то получатся два законченных ряда – два удивительных дневника, две исповеди.

Последние 10 лет Тургенев жил в Бурживале в трехэтажном доме, где он занимал несколько небольших комнат на верхнем этаже.

Внизу располагались жилые комнаты семьи Виардо. Этот дом был известен всей художественной и литературной интеллигенции Парижа. Здесь бывали знаменитые композиторы, писатели, художники Франции.

У Полины Виардо было много друзей и среди русских композиторов и писателей: Толстой, Герцен, Глинка, Даргомышский, Чайковский. Сочинения русских композиторов всегда занимали достойное место в репертуаре певицы. Она пела малоизвестные в то время романсы Даргомышского, знакомила парижскую. Публику с произведениями Чайковского.

Полина Виардо занималась и композицией. Ей принадлежит обработка для пения мазурок Шопена и многих романсов. Она писала музыку на слова Пушкина, Лермонтова, Кольцова, Тургенева. На тексты Тургенева написаны «Синица», «На заре», «Разлука». Писала романсы на слова немецких поэтов.

В свою очередь, у Тургенева сложились прочные дружеские связи с французскими писателями: Эмилем Золя, Флобером, Мопассаном, Братьями Генкурами, Альфонсом Доде, Жорж Сонд.

Благодаря дружбе Тургенева с Полиной Виардо между Россией и Францией установилась живая нить культурных связей, ставших основой многогранных франко-советских отношений.

«Ни один дипломат, - пишет профессор Звигильский, - не сделал и не мог сделать столько, сколько этот талант, чтобы наладить процесс взаимного познавания и обогащения двух могучих течений в европейской культуре».

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Я живу в Орле. Мой май сиренев.

Мой октябрь багров и золотист.

Входит в парк задумчивый Тургенев.

Слышит каждый падающий лист.

Я брожу по орлицким откосам,

Синий Орлик сумерками сжат,

Звёзды, словно огненные осы,

Надо мной волнуются, дрожат.

Эти звёзды виделись Лескову,

Шёл под ними Бунин молодой,

И звенит тургеневское слово

В ранний час над вешнею водой.

Василий Катанов